一种带多种传感器功能的实验教学器具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带多种传感器功能的实验教学器具，本装置包括位于所述机箱上的支撑杆，位于所述支撑杆上的折叠组件，位于所述折叠组件上的摆动组件，设置在所述摆动组件上的显示装置，以及位于所述显示装置上的第一检测装置；所述折叠组件包括设置在所述支撑杆上的连接块，与所述连接块铰接的至少一组第一连接杆，位于所述第一连接杆另一端的第一连接座，位于第一连接座上的至少一组第二连接杆，设置在第二连接杆另一端的第二连接座，以及设置在第二连接座上的传动部。本装置中设有折叠组件，进而能够根据学生的身高，从而调节显示装置的高度，同时通过设置摆动组件，进而调节显示装置与学生视力范围之间的角度，进而对学生视力的保护。生视力的保护。生视力的保护。

【技术实现步骤摘要】
一种带多种传感器功能的实验教学器具


[0001]本技术属于实验教学器具的
，具体涉及一种带多种传感器功能的实验教学器具。

技术介绍

[0002]为了增加中学生对化学实验或者物理实验的深刻理解，进而近几年来我国开始注重中学生的动手能力，进而各种各样的实验教学器具开始大量出现。
[0003]但是现有的实验室教学器具还存在一些问题，现有的实验室教学器具中的显示装置位置大都固定，但是由于学生各阶段身高增长情况不同，进而当学生的身高过矮时，此时学生不能够观察到显示装置中老师播放实验步骤，进而容易造成实验的失败，当学生的身高过高时，在学生观察显示装置时需要时刻弓着身子，进而容易造成学生的驼背以及影响学生的视力。
[0004]因此，如何完成对显示装置的位置调整工作，是目前要解决的一个问题。

技术实现思路

[0005]技术目的：提供一种带多种传感器功能的实验教学器具，以解决现有技术存在的上述问题。
[0006]技术方案：一种带多种传感器功能的实验教学器具，包括：
[0007]机箱，位于所述机箱上的支撑杆，位于所述支撑杆上的折叠组件，位于所述折叠组件上的摆动组件，设置在所述摆动组件上的显示装置，以及位于所述显示装置上的第一检测装置；
[0008]所述折叠组件包括设置在所述支撑杆上的连接块，与所述连接块铰接的至少一组第一连接杆，位于所述第一连接杆另一端的第一连接座，位于所述第一连接座上的至少一组第二连接杆，位于所述第二连接杆另一端的第二连接座，以及设置在第二连接座上的传动部。r/>[0009]在进一步的实施例中，所述第一连接杆上设有伸缩电机，所述伸缩电机的输出端与第二连接杆连接，能够代替人工调节，进而保证调节工作的顺利运行。
[0010]在进一步的实施例中，所述摆动组件包括设置在传动部上的连接板，位于所述连接板上的至少一组支撑座，以及位于其中一个支撑座上的驱动装置，通过设置的驱动装置，进而能够调节装载架的位置，进而完成对显示装置的角度调节工作。
[0011]在进一步的实施例中，所述摆动组件还包括设置在另一个支撑座上的第一限位座，与第一限位座铰接的限位杆，与所述限位杆另一端连接的第二限位座，以及与所述第二限位座连接的装载架，调节显示装置与学生视力范围之间的角度，进而避免学生眼睛长时间的斜视而导致学生视力收到影响。
[0012]在进一步的实施例中，所述装载架上还设有至少一组连接座，其中一个连接座与驱动装置输出端连接，另一个连接座与支撑座铰接。
[0013]在进一步的实施例中，所述机箱上还设有学生电源、扬声器以及USB接口，设置的扬声器能够听清楚显示装置中播放的实验步骤的解析和注意事项，进而保证实验能够顺利运行。
[0014]在进一步的实施例中，所述支撑杆上还设有第二检测装置，可以指出学生在进行实验时的错误操作，进而保证实验的顺利运行。
[0015]有益效果：本技术涉及一种带多种传感器功能的实验教学器具，为了调节显示装置的位置，进而便于学生观察显示装置中播放的实验步骤，进而本装置中设有折叠组件，通过设置的伸缩电机，进而当伸缩电机开始运动时，此时能够带动第二连接杆开始运动，进而能够使传动部开始运动，进而能够带动摆动组件开始运动，进而能够带动显示装置开始工作，进而能够根据学生的身高，从而调节显示装置的高度，同时通过设置摆动组件，进而能够调节显示装置与学生视力范围之间的角度，进而起到对学生视力的保护工作。
附图说明
[0016]图1为本技术的立体图。
[0017]图2为本技术中折叠组件示意图。
[0018]图3为本技术中摆动组件示意图。
[0019]图中各附图标记为：机箱1、支撑杆2、折叠组件3、摆动组件4、显示装置5、第一检测装置6、第二检测装置7、连接块31、第一连接杆32、第一连接座33、第二连接杆34、第二连接座35、传动部36、连接板41、支撑座42、驱动装置43、连接座44、第一限位座45、限位杆46、第二限位座47、装载架48。
具体实施方式
[0020]经过申请人的研究分析，出现这一问题（由于学生各阶段身高增长情况不同，进而在观察显示装置时，容易造成学生的驼背以及影响学生的视力）的原因在于，现有的实验室教学器具中的显示装置位置大都固定，但是由于学生各阶段身高增长情况不同，进而当学生的身高过矮时，此时学生不能够观察到显示装置中老师播放实验步骤，进而容易造成实验的失败，当学生的身高过高时，在学生观察显示装置时需要时刻弓着身子，进而容易造成学生的驼背以及影响学生的视力，本装置为了调节显示装置的位置，进而便于学生观察显示装置中播放的实验步骤，因此本装置中设有折叠组件，通过设置的伸缩电机，进而当伸缩电机开始运动时，此时能够带动第二连接杆开始运动，进而能够使传动部开始运动，进而能够带动摆动组件开始运动，进而能够带动显示装置开始工作，进而能够根据学生的身高，从而调节显示装置的高度，同时通过设置摆动组件，进而能够调节显示装置与学生视力范围之间的角度，避免学生在观察显示装置时眼球的一直斜视，进而起到对学生视力的保护工作。
[0021]一种带多种传感器功能的实验教学器具，包括：机箱1、支撑杆2、折叠组件3、摆动组件4、显示装置5、第一检测装置6、第二检测装置7、连接块31、第一连接杆32、第一连接座33、第二连接杆34、第二连接座35、传动部36、连接板41、支撑座42、驱动装置43、连接座44、第一限位座45、限位杆46、第二限位座47、装载架48。
[0022]机箱1，位于所述机箱1上的支撑杆2，位于所述支撑杆2上的折叠组件3，位于所述
折叠组件3上的摆动组件4，设置在所述摆动组件4上的显示装置5，以及位于所述显示装置5上的第一检测装置6；所述折叠组件3包括设置在所述支撑杆2上的连接块31，与所述连接块31铰接的至少一组第一连接杆32，位于所述第一连接杆32另一端的第一连接座33，位于所述第一连接座33上的至少一组第二连接杆34，位于所述第二连接杆34另一端的第二连接座35，以及设置在第二连接座35上的传动部36，当需要调节显示装置5的位置时，此时伸缩电机开始工作，进而运动的伸缩电机能够带动第二连接杆34开始运动，进而运动的第二连接杆34能够带动第二连接座35开始运动，因此运动的第二连接座35能够带动传动部36开始工作，进而能够带动摆动组件4开始运动，进而时显示装置5开始运动，进而能够调节显示装置5的位置，进而能够根据学生自身的身高从而能够调节显示装置5的高度，进而完成对显示装置5的调节工作。
[0023]所述第一连接杆32上设有伸缩电机，所述伸缩电机的输出端与第二连接杆34连接，通过设置的伸缩电机，进而能够代替人工调节，进而保证调节工作的顺利运行。
[0024]所述摆动组件4包括设置在传动部36上的连接板41，位于所述连接板41上的至少一组支撑座42，以及位于其中一个支撑座42上的驱动装置43，通过设置的驱动装置43，进而能够调节装载架48的位本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带多种传感器功能的实验教学器具，其特征是，包括：机箱，位于所述机箱上的支撑杆，位于所述支撑杆上的折叠组件，位于所述折叠组件上的摆动组件，设置在所述摆动组件上的显示装置，以及位于所述显示装置上的第一检测装置；所述折叠组件包括设置在所述支撑杆上的连接块，与所述连接块铰接的至少一组第一连接杆，位于所述第一连接杆另一端的第一连接座，位于所述第一连接座上的至少一组第二连接杆，位于所述第二连接杆另一端的第二连接座，以及设置在第二连接座上的传动部。2.根据权利要求1所述的一种带多种传感器功能的实验教学器具，其特征在于：所述第一连接杆上设有伸缩电机，所述伸缩电机的输出端与第二连接杆连接。3.根据权利要求2所述的一种带多种传感器功能的实验教学器具，其特征在于：所述摆动组件包括设置在传动部上的连接板...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵敏，
申请(专利权)人：南京百伦斯智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：