本专利申请涉及电工电子装置领域，公开了一种用于电机与拖动课程的实训装置，包括实训台，实训台上固定连接有控制屏，实训台上开设有容纳槽，容纳槽内设置有用于储存电机的储存架，储存架与容纳槽滑动连接，储存架沿竖直方向设置有若干个储存板，储存架的底部设置有升降机构以使储存架上的各个储存板依次外露于实训台表面，在实训台上即可实现电机的存放与取用，使用便利，升降机构能够带动储存架上升或者下降，在竖向空间内存储多个电机，空间的利用率高，并且能够实现储存架的升降，避免上下搬运造成电机的损坏。下搬运造成电机的损坏。下搬运造成电机的损坏。
【技术实现步骤摘要】
一种用于电机与拖动课程的实训装置
[0001]本技术涉及电工电子装置领域，尤其涉及一种用于电机与拖动课程的实训装置。
技术介绍
[0002]电机与拖动实训装置适用于高等院校现有的电机、电气技术实验设备的更新改造，同时也为中等专业学校、职业技术学院等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验设备，为教师和研究生开发或进行科学研究工作提供良好的条件。实训装置包括实训台和多个电机，实训台的下部设置有储物柜，电机常储存在储物柜中，当需要使用电机时，需要人工将电机从储物柜中搬运到实训台上，然而电机的重量大，搬运困难，容易在上下搬运的过程中发生磕碰而损坏。
技术实现思路
[0003]本技术意在提供一种用于电机与拖动课程的实训装置，其具有能够在实训台上存储多个电机，避免人工搬运的特点。
[0004]为达到上述目的，本技术的基本方案如下：
[0005]一种用于电机与拖动课程的实训装置，包括实训台，所述实训台上固定连接有控制屏，所述实训台的下部设置有储物柜，所述实训台上开设有容纳槽，所述容纳槽内设置有用于储存电机的储存架，所述储存架与容纳槽滑动连接，所述储存架沿竖直方向设置有若干个储存板，所述储存架的底部设置有升降机构，所述升降机构用于带动储存架上升或下降；
[0006]所述升降机构包括底座，升降板和传动丝杠，所述底座为矩形框架结构，所述升降板与储存架固定连接，所述底座和升降板之间设置有两个相对设置的升降支架，所述升降支架包括相互铰接的第一连杆和第二连杆，所述第一连杆的一端与底座相互铰接，所述第一连杆的另一端与升降板滑动连接，所述第二连杆的一端与底座滑动连接，所述第二连杆的另一端与升降板铰接，两根所述第二连杆的滑动端之间转动连接有连接杆，所述底座与传动丝杠转动连接，所述传动丝杠的轴线方向平行于连接杆的滑动方向，所述实训台内开设有与容纳槽相连通的安装槽，所述安装槽内固定连接有驱动电机，所述传动丝杠的一端贯穿底座并与驱动电机的输出轴同轴固定连接，所述传动丝杠上螺纹连接有丝杠螺母，所述丝杠螺母与连接杆固定连接。
[0007]进一步地，所述储存架包括若干固定杆，所述储存板上开设有若干与固定杆相适配的固定孔，所述固定杆与固定孔插接，当某一储存板移动到与实训台的台面平齐的位置时，可以拆卸位于该储存板上方的固定杆和储存板，使该储存板上的电机完全外露，便于取用电机，同时也便于电机的存放，并且能够根据所需储存的电机数量来调节储存架上的储存板数量。
[0008]进一步地，所述实训台开设有槽口，所述槽口与容纳槽相连通，所述槽口内转动连
接有盖板，所述盖板上开设有手提凹槽，盖板能够盖合容纳槽，防止实验过程中实验装置落入容纳槽内，增大实训台台面的实际可使用面积，并且能够防止灰尘落入容纳槽内，避免灰尘对电机造成损伤。
[0009]进一步地，所述槽口内固定连接有第一磁块，所述盖板上固定连接有与第一磁块相互吸合的第二磁块，第一磁块和第二磁块吸合后能够防止盖板发生移动。
[0010]进一步地，所述槽口内固定连接有转轴，所述盖板上形成有连接部，所述转轴与连接部转动配合，所述实训台上开设有容置槽，当盖板翻转至呈竖直状态时，所述连接部脱离转轴并落入下方的容置槽内，避免盖板对支撑架产生遮挡，避免盖板的存在对电机的取放产生影响。
[0011]进一步地，所述实训台的底部固定连接有若干万向轮。
[0012]与现有技术相比本方案的有益效果是：
[0013]通过在实训台上开设容纳槽，容纳槽内滑动连接有储存架，电机容纳于储存架内，在实训台上即可实现电机的存放与取用，使用便利；升降机构能够带动储存架上升或者下降，并在储存架的竖直方向上存储多个电机，空间的利用率高，并且能够实现储存架的升降，避免上下搬运造成电机的损坏；传动丝杠的传动过程平缓且均匀，稳定性好，产生的震动小；升降支架包括相互铰接的第一连杆和第二连杆，能够承受较大的负载，因此能够存放质量较大的电机，机构可靠性高；万向轮便于实训装置的整体移动。
附图说明
[0014]图1为实施例的整体结构示意图；
[0015]图2为实施例的剖面结构示意图；
[0016]图3为实施例中升降机构和储存架的结构示意图。
[0017]说明书附图中的附图标记包括：
[0018]1、实训台；11、储物柜；12、容纳槽；13、安装槽；131、驱动电机；14、槽口；15、转轴；16、盖板；161、连接部；163、手提凹槽；17、容置槽；18、控制屏；2、储存架；21、固定杆；22、储存板；3、底座；31、第一滑槽；311、第一滑块；32、传动丝杠；33、第一连杆；34、第二连杆；35、连接杆；351、丝杠螺母；4、升降板；41、第二滑槽；411、第二滑块；5、万向轮。
具体实施方式
[0019]下面结合说明书附图，并通过具体实施方式对本技术作进一步详细的说明：
[0020]实施例：
[0021]一种用于电机与拖动课程的实训装置，如图1所示，包括实训台1，实训台1上固定连接有控制屏18，实训台1的下部设置有储物柜11，实训台1的底部固定连接有若干万向轮5。控制屏18上设置有电源控制屏、辅助功能屏和元器件，电源控制屏三相0～450V可调交流电源，同时可得到单相0～250V可调电源，辅助功能屏包括一组直流电机励磁电源、0
‑
250V(3A)电枢电源、三相组式变压器和三相芯式变压器，元器件包括一只0
‑
500V的直流数显电压表、二只 0
‑
3A的直流数显毫安表、三只0
‑
500V的交流电压表、三只0
‑
5A的交流电流表、一只0.3
‑
1.0的功率因数表、三组90Ω
×
2/1.5A的瓷盘电阻、三组900Ω
×ꢀ
2/0.5A的瓷盘电阻和可调电阻器等。
[0022]如图2所示，实训台1上开设有容纳槽12和安装槽13，安装槽13与容纳槽12相互连通，安装槽13内固定连接有驱动电机131，容纳槽12内设置有用于储存电机的储存架2，储存架2与容纳槽12滑动连接，储存架2沿竖直方向设置有若干个储存板22。储存架2包括若干固定杆21，储存板22上开设有若干与固定杆21相适配的固定孔，固定杆21与固定孔插接。储存架2的底部与容纳槽12之间设置有升降机构。实训台1上开设有槽口14，槽口14与容纳槽 12相连通，槽口14内转动连接有盖板16，盖板16上开设有手提凹槽163。槽口14的底面上固定连接有第一磁块(图中未示出)，盖板16上固定连接有与第一磁块相互吸合的第二磁块(图中未示出)。槽口14内固定连接有转轴15，盖板16上形成有连接部161，连接部161呈半环形，转轴15与连接部161转动配合，实训台1上开设有容置槽17，当盖板16翻转至呈竖直状态时，连接部 161脱离转轴15并落入下方的容置槽17内。
[0023]如图3所示，升降机构包括底座3，升降板4和传本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于电机与拖动课程的实训装置，包括实训台(1)，所述实训台(1)上固定连接有控制屏(18)，所述实训台(1)的下部设置有储物柜(11)，其特征在于：所述实训台(1)上开设有容纳槽(12)，所述容纳槽(12)内设置有用于储存电机的储存架(2)，所述储存架(2)与容纳槽(12)滑动连接，所述储存架(2)沿竖直方向设置有若干个储存板(22)，所述储存架(2)的底部与容纳槽(12)之间设置有升降机构，所述升降机构用于带动储存架(2)上升或下降；所述升降机构包括底座(3)，升降板(4)和传动丝杠(32)，所述底座(3)为矩形框架结构，所述升降板(4)与储存架(2)固定连接，所述底座(3)和升降板(4)之间设置有两个相对设置的升降支架，所述升降支架包括相互铰接的第一连杆(33)和第二连杆(34)，所述第一连杆(33)的一端与底座(3)相互铰接，所述第一连杆(33)的另一端与升降板(4)滑动连接，所述第二连杆(34)的一端与底座(3)滑动连接，所述第二连杆(34)的另一端与升降板(4)铰接，两根所述第二连杆(34)的滑动端之间转动连接有连接杆(35)，所述底座(3)与传动丝杠(32)转动连接，所述传动丝杠(32)的轴线方向平行于连接杆(35)的滑动方向，所述实训台(1)内开设有与容纳槽(12)相连通的安装槽(13)，所述安装槽(13)内固定连接有驱动电机(131)，所述传动丝杠(32)的一端贯...
【专利技术属性】
技术研发人员：何志成，王浩波，徐华平，何子韩，许丽霞，
申请(专利权)人：杭州智幸科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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