一种绘图测量用便于更换的校对规制造技术

本实用新型专利技术提供了一种绘图测量用便于更换的校对规，包括：支撑柱、法兰盘、羊角螺母；所述支撑柱呈圆柱状结构，且支撑柱的底部焊接有法兰盘；所述羊角螺母设置在支撑柱的侧部，且羊角螺母与支撑柱通过螺纹啮合方式相连接；所述连接杆设置在支撑柱的上部，且连接杆与支撑柱通过插杆相连接；所述定位套设置在连接杆的下部，且定位套与连接杆为一体式结构；所述校对规设置在连接杆的上部，且校对规与连接杆为一体式结构；通过对现有装置的改进，该装置具有安装固定方便、校对规易于更换、使用便利的优点，从而有效的解决了本实用新型专利技术在背景技术一项中提出的问题和不足。一项中提出的问题和不足。一项中提出的问题和不足。

【技术实现步骤摘要】
一种绘图测量用便于更换的校对规


[0001]本技术涉及校对规
，更具体的说，尤其涉及一种绘图测量用便于更换的校对规。

技术介绍

[0002]校对规是一种用于工件孔径测量的专用装置，主要分为光面塞规及螺纹塞规，可用于光面孔及螺纹孔的测量，但是现有的校对规在使用过程中存在部分不足之处。
[0003]现有的校对规，多为手持式，需要一手持校对规一手持工件进行测量，使用不够方便，而固定式的校对规存在着更换不够方便的问题，不利于对多种尺寸的工件进行测量。
[0004]有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种绘图测量用便于更换的校对规，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种绘图测量用便于更换的校对规，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的校对规，多为手持式，需要一手持校对规一手持工件进行测量，使用不够方便，而固定式的校对规存在着更换不够方便的问题，不利于对多种尺寸的工件进行测量的问题和不足。
[0006]为实现上述目的，本技术提供了一种绘图测量用便于更换的校对规，由以下具体技术手段所达成：一种绘图测量用便于更换的校对规，包括：支撑柱、法兰盘、羊角螺母、连接杆、插杆、定位套、校对规；所述支撑柱呈圆柱状结构，且支撑柱的底部焊接有法兰盘；所述羊角螺母设置在支撑柱的侧部，且羊角螺母与支撑柱通过螺纹啮合方式相连接；所述连接杆设置在支撑柱的上部，且连接杆与支撑柱通过插杆相连接；所述定位套设置在连接杆的下部，且定位套与连接杆为一体式结构；所述校对规设置在连接杆的上部，且校对规与连接杆为一体式结构。
[0007]作为本技术方案的进一步优化，所述支撑柱的底部设置有一处螺纹孔，且支撑柱的顶端设置有一处与插杆外形相同的凹槽。
[0008]作为本技术方案的进一步优化，所述支撑柱上部的左侧及右侧均设置有一处螺纹孔，两处螺纹孔内均安装有一处羊角螺母。
[0009]作为本技术方案的进一步优化，所述羊角螺母的端部设置有一处光面圆柱，且插杆的侧部设置有插接所述光面圆柱的圆孔。
[0010]作为本技术方案的进一步优化，所述插杆的前侧及后侧均为弧面，且插杆的左侧及右侧均为平面。
[0011]由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点：
[0012]1、本技术通过在支撑柱的下部设置有螺纹孔及法兰盘，其使得支撑柱能够通过两种方式进行固定，提高了安装的便利性，校对规通过连接杆及插杆与支撑柱进行插接，并通过羊角螺母进行锁紧固定，使得校对规易于拆装更换，便于对不同尺寸的工件进行测
量，提高了使用的便利性。
[0013]2、本技术通过对现有装置的改进，具有安装固定方便、校对规易于更换、使用便利的优点，从而有效的解决了本技术在
技术介绍
一项中提出的问题和不足。
附图说明
[0014]构成本申请的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术的俯视结构示意图；
[0017]图3为本技术的A
‑
A向剖面结构示意图；
[0018]图4为本技术的爆炸结构示意图。
[0019]图中：支撑柱1、法兰盘2、羊角螺母3、连接杆4、插杆5、定位套6、校对规7。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]需要说明的是，在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0023]同时，在本技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0024]请参见图1至图4，一种绘图测量用便于更换的校对规，包括：支撑柱1、法兰盘2、羊角螺母3、连接杆4、插杆5、定位套6、校对规7；支撑柱1呈圆柱状结构，且支撑柱1的底部焊接有法兰盘2；羊角螺母3设置在支撑柱1的侧部，且羊角螺母3与支撑柱1通过螺纹啮合方式相连接；连接杆4设置在支撑柱1的上部，且连接杆4与支撑柱1通过插杆5相连接；定位套6设置在连接杆4的下部，且定位套6与连接杆4为一体式结构；校对规7设置在连接杆4的上部，且校对规7与连接杆4为一体式结构。
[0025]具体的，支撑柱1的底部设置有一处螺纹孔，用于支撑柱1的安装固定，且支撑柱1的顶端设置有一处与插杆5外形相同的凹槽，用于固定校对规7。
[0026]具体的，支撑柱1上部的左侧及右侧均设置有一处螺纹孔，两处螺纹孔内均安装有一处羊角螺母3，用于对插杆5进行锁紧固定。
[0027]具体的，羊角螺母3的端部设置有一处光面圆柱，且插杆5的侧部设置有插接光面圆柱的圆孔，以便于通过羊角螺母3对插杆5进行锁紧固定。
[0028]具体的，插杆5的前侧及后侧均为弧面，且插杆5的左侧及右侧均为平面，用于插接支撑柱1进行定位。
[0029]具体实施步骤：使用该装置时，首先将支撑柱1通过底部法兰盘或螺纹孔进行安装固定，之后将校对规7通过插杆5与支撑柱1的顶端凹槽进行插接，再转动羊角螺母3与插杆5侧部的圆孔进行插接锁紧，即可完成校对规7的安装固定，当需要更换时，松开羊角螺母3即可将校对规7拆卸，易于更换，使用十分便利。
[0030]综上所述：该一种绘图测量用便于更换的校对规，通过在支撑柱的下部设置有螺纹孔及法兰盘，其使得支撑柱能够通过两种方式进行固定，提高了安装的便利性，校对规通过连接杆及插杆与支撑柱进行插接，并通过羊角螺母进行锁紧固定，使得校对规易于拆装更换，便于对不同尺寸的工件进行测量，提高了使用的便利性，解决了现有的校对规，多为手持式，需要一手持校对规一手持工件进行测量，使用不够方便，而固定式的校对规存在着更换不够方便的问题，不利于对多种尺寸的工件进行测量的问题。
[0031]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种绘图测量用便于更换的校对规，包括：支撑柱（1）、法兰盘（2）、羊角螺母（3）、连接杆（4）、插杆（5）、定位套（6）、校对规（7）；其特征在于：所述支撑柱（1）呈圆柱状结构，且支撑柱（1）的底部焊接有法兰盘（2）；所述羊角螺母（3）设置在支撑柱（1）的侧部，且羊角螺母（3）与支撑柱（1）通过螺纹啮合方式相连接；所述连接杆（4）设置在支撑柱（1）的上部，且连接杆（4）与支撑柱（1）通过插杆（5）相连接；所述定位套（6）设置在连接杆（4）的下部，且定位套（6）与连接杆（4）为一体式结构；所述校对规（7）设置在连接杆（4）的上部，且校对规（7）与连接杆（4）为一体式结构。2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵旭晖，
申请(专利权)人：陕西鸿准航空航天工具有限公司，
类型：新型
国别省市：