一种经济管理学教学用组合式教具制造技术

一种经济管理学教学用组合式教具，本发明专利技术涉及教具设备技术领域；支撑背板的前侧底部固定有支撑块，支撑块上固定有支撑架，支撑架内固定有数个固定框，固定框的上侧设置有条形柱，条形柱与固定框之间设置有调节机构，支撑背板的后侧底部固定有支座，支座的右侧上端固定有固定支架，固定支架的左侧设置有数个调节支架，调节支架的底部与支座之间设置有移动固定机构，固定支架以及调节支架内均设置有调节座，位于固定支架内的开槽内通过轴承旋接设置有卷动轴，卷动轴上固定有调节绳；能够根据绘图需求进行移动相对应的图形机构，从而制作出不同种类的图形，减轻了老师的工作强度，提高图形的精准性，从而提高了老师的授课质量。从而提高了老师的授课质量。从而提高了老师的授课质量。

【技术实现步骤摘要】
一种经济管理学教学用组合式教具


[0001]本专利技术涉及教具设备
，具体涉及一种经济管理学教学用组合式教具。

技术介绍

[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材；经济管理教学过程中，需要运用到教具进行辅助教学，以帮助学生更加清楚地理解，提高理解能力；比如说，在经济管理学的教学过程中，会涉及到大量数据的分析处理，需要运用到柱形图、折线图等相关图形进行诠释，从而更加清楚地表达数据间的变化，达到形象具体、简明生动、通俗易懂、一目了然的特点，在绘制图形时，现有的方法是老师拿取尺子在黑板上手动绘制，该操作过程，有时候由于尺子不够长，老师通常都会拿着两个尺子进行绘图，且尺子无法固定容易画歪，非常的麻烦，不仅影响老师的绘图效率，还影响老师的工作效率，从而给老师的工作带来不便。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的经济管理学教学用组合式教具，能够根据绘图需求进行移动相对应的图形机构，从而制作出不同种类的图形，减轻了老师的工作强度，提高图形的精准性，从而提高了老师的授课质量。
[0004]为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：它包含基座、万向轮、支撑座和支撑背板，基座的底部四周均固定有万向轮，基座上固定有支撑座，支撑座的上侧设置有支撑背板；它还包含支撑块、支撑架、固定框、条形柱、调节机构、支座、固定支架、调节支架、调节绳、移动固定机构和高度支撑机构，支撑背板的前侧底部固定有支撑块，支撑块上固定有支撑架，支撑架内固定有数个固定框，固定框的上侧设置有条形柱，条形柱与固定框之间设置有调节机构，支撑背板的后侧底部固定有支座，支座的右侧上端固定有固定支架，固定支架的左侧设置有数个调节支架，调节支架的底部与支座之间设置有移动固定机构，固定支架以及调节支架内均开设有开槽，开槽内设置有调节座，调节座的下侧设置有高度支撑机构，位于固定支架内的开槽内通过轴承旋接设置有卷动轴，卷动轴设置于调节座的上方，卷动轴上固定有调节绳，调节绳的另一端依次穿设在固定支架以及调节支架内的调节座内，位于最左侧的调节支架内的调节座的一侧前后对称固定有固定块，固定块内通过轴承旋接设置有转动轴，调节绳的尾端绕设并固定在转动轴上，转动轴的后端穿过轴承后，固定有摇柄，摇柄以及其前侧的固定块上均开设有数个定位孔，定位柱从后往前依次旋接插设在摇柄以及固定块内的定位孔内；
[0005]所述的调节机构包含电动推杆、导架、一号铰接座、二号铰接座、推杆和导轴，固定框的内底板上从左至右依次固定有一号铰接座、电动推杆，一号铰接座的上侧通过铰接轴铰接设置有导架，导架的右侧开设有插槽，电动推杆的推动端插设在插槽内，位于插槽前后两侧的导架上贯通开设有导槽，电动推杆的推动端内嵌设并固定有导轴，导轴滑动设置在
对应的导槽内，固定框的内顶面上固定有导座，导架的上侧固定有二号铰接座，二号铰接座设置于一号铰接座与插槽之间，二号铰接座的上侧通过铰接轴铰接设置有推杆，推杆的上端从下往上依次穿过导座以及固定框的顶板后，与条形柱连接固定；
[0006]所述的移动固定机构包含导向块、定位销和滑块，支座上开设有凹槽，调节支架设置于凹槽内，调节支架的底部固定有滑块，位于凹槽底部的支座上贯通开设有滑槽，滑块左右滑动设置在滑槽内，位于凹槽后侧的支座上贯通开设有导向槽，调节支架的后侧固定有导向块，导向块为“T”形结构设置，导向块中的水平端滑动穿设在导向槽内，导向块中的垂直端设置于支座的外侧，位于导向槽上下两侧的支座上均开设有数个锁紧孔，定位销穿过导向块中的垂直端后，插设在锁紧孔内；
[0007]所述的高度支撑机构包含一号电机、蜗杆、蜗轮、外螺纹管和内螺纹管，一号电机分别固定在固定支架以及调节支架上，一号电机的输出轴分别穿过固定支架以及调节支架后，设置于开槽内，一号电机的输出轴上固定有蜗杆，蜗杆的一侧啮合设置有蜗轮，蜗轮内穿设并固定有转轴，该转轴的底端通过轴承旋接设置在开槽的内底面上，转轴的上端固定有外螺纹管，外螺纹管上通过螺纹旋接设置有内螺纹管，内螺纹管的上端与调节座连接固定，开槽的前后两侧壁上均贯通开设有滑动槽，内螺纹管的前后两侧均固定有滑动块，滑动块上下滑动设置在对应的滑动槽内；
[0008]所述的电动推杆、一号电机均与外部电源连接。
[0009]进一步地，所述的调节座内左右对称通过轴承旋接设置有导向辊，调节绳依次绕设在导向辊上，其中，调节座的出料端通过轴承上下对称旋接设置有一号导向轮，调节绳穿设在上下两个一号导向轮之间，位于调节支架内的调节座的进料端上通过轴承上下对称旋接设置有二号导向轮，调节绳穿设在上下两个二号导向轮之间；通过一号导向轮以及二号导向轮对调节绳进行导向。
[0010]进一步地，所述的推杆上套设并固定有凸台，凸台设置于导座内，推杆上套设有弹簧，弹簧的上端与凸台的底部连接固定，弹簧的底部与导座的内底面连接固定，推杆在进行高度移动时，通过凸台对其进行限位，当凸台与固定框的顶板接触时，为推杆的最高推动端，则为条形柱的最高状态。
[0011]进一步地，所述的支撑座的右侧固定有二号电机，二号电机的输出轴穿过支撑座的右侧壁后，固定有转轴，转轴上套设并固定有一号锥齿轮，一号锥齿轮的左侧上端啮合设置有二号锥齿轮，二号锥齿轮内穿设并固定有支撑轴，支撑轴的底端通过轴承旋接设置在支撑座内，支撑轴的上端固定有支撑台，支撑背板固定在支撑台上，二号电机与外部电源连接，二号电机启动，带动一号锥齿轮转动，使其啮合带动二号锥齿轮转动，从而带动支撑轴进行转动，使支撑台转动，从而带动支撑背板进行转动。
[0012]进一步地，所述的支撑架的上侧开设有穿槽，条形柱穿设在穿槽内；穿槽对条形柱进行导向。
[0013]本专利技术的工作原理：在使用时，在支撑背板的前侧设置数个条形柱，通过调节条形柱的高度，使数个条形柱形成柱形图，在支撑背板的后侧设置调节绳，通过带动调节座进行高度上的调节，使调节绳形成折线图，从而满足不同的制图效果；通过电动推杆推动，使导轴在导槽内进行滑动，从而使导架围绕其与一号铰接座之间的铰接轴进行转动，使二号铰接座上的推杆进行高度上的移动，使条形柱进行高度上的调节，推杆在移动过程中，先后通
过导座以及固定框的顶板进行导向；先将定位柱拧下，使摇柄能够进行转动，通过带动调节座进行高度上的移动，带动调节绳进行高度位置上的移动，一号电机启动，使蜗杆转动，啮合带动蜗轮转动，从而使外螺纹管进行转动，通过螺纹推动使内螺纹管进行高度上的移动，从而带动调节座进行高度上的移动，改变其高度，从而改变调节绳的高度，通过带动调节支架进行左右方向上的移动，带动调节座左右方向上的位置，从而改变调节绳的位置，手动将导向块进行左右方向上的移动，使其带动调节支架进行移动，并通过定位销插设进行限位，待调节支架以及调节座的位置均调节之后，通过手动带动摇柄进行转动，使转动轴带动调节绳进行卷动，使调节绳固定拉动处于紧绷状态中，通过定位柱使摇柄进行限位固定，从而使调节绳固定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种经济管理学教学用组合式教具，它包含基座(1)、万向轮(2)、支撑座(3)和支撑背板(4)，基座(1)的底部四周均固定有万向轮(2)，基座(1)上固定有支撑座(3)，支撑座(3)的上侧设置有支撑背板(4)；其特征在于：它还包含支撑块(5)、支撑架(6)、固定框(7)、条形柱(8)、调节机构(9)、支座(10)、固定支架(11)、调节支架(12)、调节绳(13)、移动固定机构(14)和高度支撑机构(15)，支撑背板(4)的前侧底部固定有支撑块(5)，支撑块(5)上固定有支撑架(6)，支撑架(6)内固定有数个固定框(7)，固定框(7)的上侧设置有条形柱(8)，条形柱(8)与固定框(7)之间设置有调节机构(9)，支撑背板(4)的后侧底部固定有支座(10)，支座(10)的右侧上端固定有固定支架(11)，固定支架(11)的左侧设置有数个调节支架(12)，调节支架(12)的底部与支座(10)之间设置有移动固定机构(14)，固定支架(11)以及调节支架(12)内均开设有开槽(16)，开槽(16)内设置有调节座(17)，调节座(17)的下侧设置有高度支撑机构(15)，位于固定支架(11)内的开槽(16)内通过轴承旋接设置有卷动轴(18)，卷动轴(18)设置于调节座(17)的上方，卷动轴(18)上固定有调节绳(13)，调节绳(13)的另一端依次穿设在固定支架(11)以及调节支架(12)内的调节座(17)内，位于最左侧的调节支架(12)内的调节座(17)的一侧前后对称固定有固定块(19)，固定块(19)内通过轴承旋接设置有转动轴，调节绳(13)的尾端绕设并固定在转动轴上，转动轴的后端穿过轴承后，固定有摇柄(20)，摇柄(20)以及其前侧的固定块(19)上均开设有数个定位孔(21)，定位柱(22)从后往前依次旋接插设在摇柄(20)以及固定块(19)内的定位孔(21)内；所述的调节机构(9)包含电动推杆(9
‑
1)、导架(9
‑
2)、一号铰接座(9
‑
3)、二号铰接座(9
‑
4)、推杆(9
‑
5)和导轴(9
‑
6)，固定框(7)的内底板上从左至右依次固定有一号铰接座(9
‑
3)、电动推杆(9
‑
1)，一号铰接座(9
‑
3)的上侧通过铰接轴铰接设置有导架(9
‑
2)，导架(9
‑
2)的右侧开设有插槽(9
‑
7)，电动推杆(9
‑
1)的推动端插设在插槽(9
‑
7)内，位于插槽(9
‑
7)前后两侧的导架(9
‑
2)上贯通开设有导槽(9
‑
8)，电动推杆(9
‑
1)的推动端内嵌设并固定有导轴(9
‑
6)，导轴(9
‑
6)滑动设置在对应的导槽(9
‑
8)内，固定框(7)的内顶面上固定有导座(9
‑
9)，导架(9
‑
2)的上侧固定有二号铰接座(9
‑
4)，二号铰接座(9
‑
4)设置于一号铰接座(9
‑
3)与插槽(9
‑
7)之间，二号铰接座(9
‑
4)的上侧通过铰接轴铰接设置有推杆(9
‑
5)，推杆(9
‑
5)的上端从下往上依次穿过导座(9
‑
9)以及固定框(7)的顶板后，与条形柱(8)连接固定；所述的移动固定机构(14)包含导向块(14
‑
1)、定位销(14
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2)和滑块(14
‑
3)，支座(10)上开设有凹槽(10
‑
1)，调节支架(12)设置于凹槽(10
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1)内，调节支架(12)的底部固定有滑块(14
‑
3)，位于凹槽(10
‑
1)底部的支座(10)上贯通开设有滑槽(10
‑
4)，滑块(14
‑
3)左右滑动设置在滑槽(10
‑
4)内，位于凹槽(10
‑
1)后侧的支座(10)上贯通开设有导向槽(10
‑
2)，调节支架(12)的后侧固定有导向块(14
‑
1)，导向块(14
‑
1)为“T”形结构设置，导向块(14
‑
1)中的水平端滑动穿设在导向槽(10
‑
2)内，导向块(14
‑
1)中的垂直端设置于支座(10)的外侧，位于导向槽(10
‑
2)上下两侧的支座(10)上均开设有数个锁紧孔(10
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3)，定位销(14
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2)穿过导向块(14
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1)中的垂直端后，插设在锁紧孔(10
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3)内；所述的高度支撑机构(15)包含一号电机(15
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1)、蜗杆(15
‑
2)、蜗轮(15
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3)、外螺纹管(15
‑
4)和内螺纹管(15
‑
5)，一号电机(15
‑
1)分别固定在固定支架(11)以及调节支架(12)上，一号电机(15
‑
1)的输出轴分别穿过固定支架(11)以及调节支架(12)后，设置于开槽(16)内，一号电机(15
‑
1)的输出轴上固定有蜗杆(15
‑
2)，蜗杆(15
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2)的一侧啮合设置有蜗轮(15
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【专利技术属性】
技术研发人员：张静，范瑾，鲁凡，
申请(专利权)人：西安财经大学，
类型：发明
国别省市：