本实用新型专利技术提供一种组合式课程表，它包括有底盘和多枚科目牌，在底盘的盘正面上印刻有普通课程表所包括的星期、课序及科目之栏目字标，在每一个科目栏格中均设有１－３枚嵌孔，科目牌的牌正面印刻有科目标名、牌背面设有与嵌孔匹配嵌插的插柱。本实用新型专利技术插接组合方便、应变性强、可制成大小不同多种规格，能长期使用。（*该技术在2008年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术提供一种组合式课程表。现用的功课表，无论是学生自备的小型课程表还是教室中悬挂的大型课程表，均按课程安排而填写于科目栏格中所构成。其缺陷是随着教学安排的变化和学生的逐年升级而废止、更新，从而带来极大的不便。本技术针对现行课程表的上述缺陷，提供一种书有不同课别的多枚科目牌，得以按照课程安排而插嵌于空置的科目栏格中可长期使用的组合式课程表。本技术的任务是按照下述技术方案来实现的这种组合式课程表，包括有底盘和多枚科目牌。底盘的盘正面上印刻有普通课程表所包括的星期、课序及科目之栏目字标，在每一个科目栏格中均设有1-3枚嵌孔，科目牌的牌正面印刻有科目标名、牌背面设有与嵌孔匹配嵌插的插柱。底盘上设置有挂持件。科目牌的牌侧面与牌正面之夹角在40-80°而使牌侧面呈坡面。插柱的柱身嵌装有外涨式碰珠或者压簧。本技术同现有课程表相比较，其优异之处是由于标示不同科目的科目牌可配置多枚，并且可按教学安排而方便灵活地插嵌于底盘上，故而该组合式课程表适用范围广、可长期使用；依设计方案又能制成大小不同多种，适合学校、学生等不同要求；其插柱之柱身设有外涨装置，可牢固嵌插于嵌孔，故而特别适用于学校、教室等处悬置之大型课程表，有助于增添学习气氛。本技术的附图说明附图1是本技术的主视示意图；附图2是科目牌的俯视示意图；附图3是科目牌的后视示意图。图中底盘1、科目牌2、科目栏格3、嵌孔4、插柱5、碰珠6。本技术将结合附图并通过实施例做详细说明。这种组合式课程表其典型之一种即教室悬置式，如附图1所示它包括有矩形板状的底盘1和多枚印刻有不同科目标名的科目牌2。其底盘1和科目牌2可选用木材、塑料等多种材质制成。在底盘1的盘背面可设置用以悬置的挂持件，如挂环、吊勾等；盘正面上镌刻或者印制有类同普通课程表所包括的星期、课序及科目等栏目字标，其排布方式可横可竖。空白的科目栏格3有序排列，在每一个科目栏格3中，均设有2枚圆柱状嵌孔4。所有科目栏格3中的嵌孔4排布整齐。科目牌2如附图2和3所示，在每块科目牌2的牌正面镌刻或者印制有语文、数学、英语、历史、政治、化学、自习等具体科目课别的科目标名。科目牌2的牌侧面与牌正面之夹角为45°，使牌侧面呈坡面状，牌正面的形状尺寸稍小于底盘1上的科目栏格3之形状尺寸，使科目牌2插装与拔取方便。牌背后上所设置的插柱5，其柱身上对称状嵌装有两枚外涨式碰珠6，使插柱5嵌置于嵌孔4中时弹顶孔壁而插接牢固。这种组合式课程表不局泥于用于学校，按此结构还可制成菜谱板、文体比赛记分板等多种；在底盘之盘正面尚可加装照明装置，使之于黑暗中亦清晰可见。权利要求1.一种组合式课程表，包括有底盘和多枚科目牌，其特征在于底盘的盘正面上印刻有普通课程表所包括的星期、课序及科目之栏目字标，在每一个科目栏格中均设有1-3枚嵌孔，科目牌的牌正面印刻有科目标名、牌背面设有与嵌孔匹配嵌插的插柱。2.按照权利要求1所述之组合式课程表，其特征在于底盘上设置有挂持件。3.按照权利要求1所述之组合式课程表，其特征在于科目牌的牌侧面与牌正面之夹角在40-80°而使牌侧面呈坡面。4.按照权利要求1所述之组合式课程表，其特征在于插柱的柱身嵌装有外涨式碰珠或者压簧。专利摘要本技术提供一种组合式课程表,它包括有底盘和多枚科目牌,在底盘的盘正面上印刻有普通课程表所包括的星期、课序及科目之栏目字标,在每一个科目栏格中均设有1—3枚嵌孔,科目牌的牌正面印刻有科目标名、牌背面设有与嵌孔匹配嵌插的插柱。本技术插接组合方便、应变性强、可制成大小不同多种规格,能长期使用。文档编号G09F15/00GK2341230SQ98202839公开日1999年9月29日 申请日期1998年4月1日 优先权日1998年4月1日专利技术者李强 申请人:李强本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种组合式课程表，包括有底盘和多枚科目牌，其特征在于：底盘的盘正面上印刻有普通课程表所包括的星期、课序及科目之栏目字标，在每一个科目栏格中均设有１－３枚嵌孔，科目牌的牌正面印刻有科目标名、牌背面设有与嵌孔匹配嵌插的插柱。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李强，
申请(专利权)人：李强，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。