一种少儿活动用图文吊架制造技术

本申请公开了一种少儿活动用图文吊架，包括放置板、调节结构和固定结构，所述放置板底端后侧对称设置有支撑架，所述放置板前侧底端固定有固定笔盒；所述调节结构包括螺纹杆。通过螺纹杆和调节槽配合，方便对放置板的角度进行调节，且通过调节槽可以对放置板的前后位置进行调节，再通过固定块对调节槽进行固定，解决了现有的图文吊架无法对放置板的角度进行调节的问题，提高了放置板的适用范围，通过活动夹板和弹簧方便对图纸进行固定，且通过固定杆和移动块配合，方便对活动夹板的角度进行调节，从而可以适应不同大小的图纸，避免磁石看管不当发生安全隐患，提高了放置板的实用性。提高了放置板的实用性。提高了放置板的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种少儿活动用图文吊架


[0001]本申请涉及一种图文吊架，具体是一种少儿活动用图文吊架。

技术介绍

[0002]讲解员在向幼儿讲解知识时，方便幼儿理解，需要大量的图画展示，为了方便固定展示的图文，现有的讲解员多数会通过图文吊架对图文进行固定展示。
[0003]现有的图文吊架在使用时，一般都是直接将图文放置在画图板上，再将架体移动至幼儿附近，方便讲解员讲解，也方便幼儿理解，但是现有的图文吊架仅能对放置板的高度进行调节，无法对放置板的角度进行调节，导致放置板无法根据讲解员的展示内容进行角度调节，降低了图文吊架在使用时的便捷性。
[0004]讲解员在使用图文吊架时，一般都是通过磁块将图文固定在放置板上，但是由于磁块在使用时，固定后不方便拿取，且磁块体积较小，若不注意存放，幼儿处于好奇可能会抓取磁块玩，容易出现安全隐患，降低了吊架的实用性。因此，针对上述问题提出一种少儿活动用图文吊架。

技术实现思路

[0005]一种少儿活动用图文吊架，包括放置板、移动块、调节结构和固定结构，所述放置板底端后侧对称设置有支撑架，所述放置板前侧底端固定有固定笔盒；
[0006]所述调节结构包括螺纹杆，每个所述支撑架顶端皆固定有固定板，且固定板内部皆固定有螺纹杆，所述螺纹杆上皆套设有连接板，且连接板上皆开设有与螺纹杆配合的调节槽，所述连接板侧边的螺纹杆上皆通过螺纹孔连接有连接板；
[0007]所述固定结构包括活动夹板，所述放置板前侧对称设置有活动夹板，且活动夹板外端皆贯穿有固定杆，所述固定杆后端皆固定在放置板上，所述活动夹板前侧的固定杆上皆套设有弹簧，且弹簧前侧的固定杆上皆套设有弹簧，所述弹簧前后端皆分别固定在固定杆和弹簧上。
[0008]进一步地，所述固定板皆设置为与连接板配合的“U”形，所述固定板的长度皆大于连接板和固定块的长度之和。
[0009]进一步地，所述调节槽前后端皆设置为与螺纹杆配合的弧形，所述螺纹杆外表面皆均等固定有转动杆。
[0010]进一步地，所述活动夹板内端前侧皆固定有拉环，所述活动夹板的长度小于放置板的长度的二分之一。
[0011]进一步地，所述固定杆皆设置为横向放置的“T”形，所述活动夹板后侧皆胶粘有橡胶垫。
[0012]进一步地，所述移动块的直径小于固定杆前侧的直径，所述弹簧的宽度皆大于固定杆的宽度，所述活动夹板和移动块内部皆开设有与固定杆配合的通孔。
[0013]本申请的有益效果是：本申请提供了一种少儿活动用图文吊架。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0015]图1为本申请一种实施例的结构正视示意图；
[0016]图2为本申请一种实施例的存局部结构侧视剖面示意图；
[0017]图3为本申请一种实施例的固定杆的结构侧视剖面示意图。
[0018]图中：1、放置板，2、支撑架，3、固定板，4、螺纹杆，5、连接板，6、调节槽，7、固定块，8、转动杆，9、活动夹板，10、固定杆，橡胶垫11、橡胶垫，12、移动块，13、弹簧，14、拉环，15、固定笔盒。
具体实施方式
[0019]为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
[0020]需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0021]在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
[0022]并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。
[0023]此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0024]需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
[0025]请参阅图1
‑
3所示，一种少儿活动用图文吊架，包括放置板1、移动块12、调节结构和固定结构，放置板1底端后侧对称设置有支撑架2，放置板1前侧底端固定有固定笔盒15；
[0026]调节结构包括螺纹杆4，每个支撑架2顶端皆固定有固定板3，且固定板3 内部皆固定有螺纹杆4，螺纹杆4上皆套设有连接板5，且连接板5上皆开设有与螺纹杆4配合的调节槽6，连接板5侧边的螺纹杆4上皆通过螺纹孔连接有连接板5；
[0027]固定结构包括活动夹板9，放置板1前侧对称设置有活动夹板9，且活动夹板9外端皆贯穿有固定杆10，固定杆10后端皆固定在放置板1上，活动夹板9 前侧的固定杆10上皆套设有弹簧13，且弹簧13前侧的固定杆10上皆套设有弹簧13，弹簧13前后端皆分别固定在固定杆10和弹簧13上。
[0028]固定板3皆设置为与连接板5配合的“U”形，固定板3的长度皆大于连接板5和固定块7的长度之和；调节槽6前后端皆设置为与螺纹杆4配合的弧形，螺纹杆4外表面皆均等固定有转动杆8，通过转动杆8转动固定块7更加方便省力；活动夹板9内端前侧皆固定有拉环14，活动夹板9的长度小于放置板1的长度的二分之一，方便活动夹板9对放置板1上任意位置放置的图纸进行固定；固定杆10皆设置为横向放置的“T”形，活动夹板9后侧皆本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种少儿活动用图文吊架，其特征在于：包括放置板(1)、移动块(12)、调节结构和固定结构，所述放置板(1)底端后侧对称设置有支撑架(2)，所述放置板(1)前侧底端固定有固定笔盒(15)；所述调节结构包括螺纹杆(4)，每个所述支撑架(2)顶端皆固定有固定板(3)，且固定板(3)内部皆固定有螺纹杆(4)，所述螺纹杆(4)上皆套设有连接板(5)，且连接板(5)上皆开设有与螺纹杆(4)配合的调节槽(6)，所述连接板(5)侧边的螺纹杆(4)上皆通过螺纹孔连接有连接板(5)；所述固定结构包括活动夹板(9)，所述放置板(1)前侧对称设置有活动夹板(9)，且活动夹板(9)外端皆贯穿有固定杆(10)，所述固定杆(10)后端皆固定在放置板(1)上，所述活动夹板(9)前侧的固定杆(10)上皆套设有弹簧(13)，且弹簧(13)前侧的固定杆(10)上皆套设有弹簧(13)，所述弹簧(13)前后端皆分别固定在固定杆(10)和弹簧(13)上。2.根据权利要求1所述的一种少儿活动用图文吊...

【专利技术属性】
技术研发人员：雷晓云，
申请(专利权)人：雷晓云，
类型：新型
国别省市：