一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜，包括柜体，柜体通过隔板分隔为两个位于边侧的储物室和一个位于中部的操作室，柜体顶端的表面与防水盖板底端的表面固定连接，柜体底端的四个边角处均固定设有活动脚轮，本实用新型专利技术通过导水主管连接的导水支管与连接阀连接，连接阀与六角连接套螺纹连接，六角连接套与万向金属螺纹管固定连通，在学生对实验仪器进行清洗时可将万向金属螺纹管弯折至合适的位置进行清洗，学生操作更加方便，保证实验仪器清洗更加洁净，万向金属螺纹管与防溅喷头固定连通，防水盖板上的调节铰链与透明防溅板连接，防溅喷头可避免水压过大，转动透明防溅板至合适角度，可有效防止水滴飞溅至学生身上。学生身上。学生身上。

【技术实现步骤摘要】
一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜


[0001]本技术涉及化学教学领域，特别涉及一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜。

技术介绍

[0002]在化学教学中通常需教师教导学生进行化学实验，在化学实验中需要用到一种学生用实验水槽柜来进行仪器的洗涤和实验中的供水。
[0003]而现有的学生用实验水槽柜不具有多角度清洗功能，在学生对实验仪器进行清洗时，通常会遇到实验仪器较大或形状复杂的问题，实验水槽柜不具有多角度清洗功能会导致学生无法较好的对实验仪器进行清洗，导致仪器残留杂质，影响学生实验的进行，且现有的学生用实验水槽柜不具有防溅功能，在学生清洗仪器时，由于水压过大和清洗角度的问题，易导致水滴飞溅在学生身上，影响学生的使用，同时现有的学生用实验水槽柜不便于拆卸，在实验水槽柜长时间使用后，其内会积累杂质，人员对其拆卸不便会影响人员清理。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜，包括柜体，所述柜体通过隔板分隔为两个位于边侧的储物室和一个位于中部的操作室，所述柜体顶端的表面与防水盖板底端的表面固定连接，所述柜体底端的四个边角处均固定设有活动脚轮，所述防水盖板顶端的一侧固定设有水源接口，所述水源接口的外壁与导水主管内壁的底部螺纹连接，所述导水主管的一端固定设有接头，所述导水主管两侧的中部分别与两个导水支管的一端固定连通，两个所述导水支管的另一侧端均螺纹连接有连接阀，每个所述连接阀的端口均匀对应六角连接套的内壁螺纹连接，两个所述六角连接套的底端分别与两个万向金属螺纹管顶端固定连通，两个所述万向金属螺纹管的底端分别与两个防溅喷头的顶端固定连通。
[0006]优选的，所述防水盖板顶端的另一侧固定设有两个调节铰链，两个所述调节铰链的顶端分别与透明防溅板底端的两侧固定连接。
[0007]优选的，所述防水盖板顶端的中部开设有第一穿插孔，所述柜体顶端的中部开设有第二穿插孔，所述第一穿插孔的外壁和第二穿插孔的外壁分别与水槽外壁的顶部和底部穿插连接，所述水槽顶端的两侧均固定设有提手。
[0008]优选的，所述水槽的底端固定设有集液斗，所述集液斗的内壁与滤网的外壁穿插连接，所述滤网内壁的两侧开设的销孔分别与弧形杆的两端固定设有的销轴穿插连接。
[0009]优选的，所述集液斗的外壁与螺纹套的内壁螺纹连接，所述螺纹套的底端与橡胶螺纹软管的顶端固定连通。
[0010]优选的，所述橡胶螺纹软管的底端与转接管的顶端固定连通，所述转接管的外壁
与操作室内壁的底端开设的开孔穿插连接。
[0011]本技术的技术效果和优点：
[0012](1)通过导水主管连接的导水支管与连接阀连接，连接阀与六角连接套螺纹连接，六角连接套与万向金属螺纹管固定连通，在学生对实验仪器进行清洗时可将万向金属螺纹管弯折至合适的位置进行清洗，学生操作更加方便，保证实验仪器清洗更加洁净，万向金属螺纹管与防溅喷头固定连通，防水盖板上的调节铰链与透明防溅板连接，防溅喷头可避免水压过大，转动透明防溅板至合适角度，可有效防止水滴飞溅至学生身上，方便学生的使用；
[0013](2)通过水槽连接的集液斗与滤网穿插连接，滤网连接有弧形杆，可在学生清洗仪器时对产生的杂质进行过滤，水槽连接的集液斗与螺纹套螺纹连接，螺纹套连接的橡胶螺纹软管与转接管连接，人员可拆卸水槽对其进行清理，使人员清理更加便利。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术的侧面结构示意图；
[0016]图3为本技术的局部结构示意图；
[0017]图4为本技术水槽的结构示意图；
[0018]图5为本技术的内部示意图。
[0019]图中：1、柜体；2、活动脚轮；3、防水盖板；4、水槽；5、导水主管；6、接头；7、导水支管；8、连接阀；9、储物室；10、操作室；11、调节铰链；12、透明防溅板；13、六角连接套；14、滤网；15、万向金属螺纹管；16、防溅喷头；17、提手；18、集液斗；19、弧形杆；20、螺纹套；21、橡胶螺纹软管；22、转接管。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]本技术提供了如图1
‑
5所示的一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜，包括柜体1，柜体1通过隔板分隔为两个位于边侧的储物室9和一个位于中部的操作室10，柜体1顶端的表面与防水盖板3底端的表面固定连接，柜体1底端的四个边角处均固定设有活动脚轮2，柜体1连接活动脚轮2，便于人员对柜体1位置的调整，防水盖板3顶端的一侧固定设有水源接口，水源接口的外壁与导水主管5内壁的底部螺纹连接，导水主管5的一端固定设有接头6，接头6可为学生提供实验中所需的用水，导水主管5一侧的中部固定设有控制阀门，可控制接导水主管5对接头6的供水，导水主管5两侧的中部分别与两个导水支管7的一端固定连通，两个导水支管7的另一侧端均螺纹连接有连接阀8，每个连接阀8的端口均匀对应六角连接套13的内壁螺纹连接，两个六角连接套13的底端分别与两个万向金属螺纹管15顶端固定连通，两个万向金属螺纹管15的底端分别与两个防溅喷头16的顶端固定连通，防水盖板3顶端的另一侧固定设有两个调节铰链11，两个调节铰链11的顶端分别与透明防溅板12
底端的两侧固定连接；
[0022]防水盖板3顶端的中部开设有第一穿插孔，柜体1顶端的中部开设有第二穿插孔，第一穿插孔的外壁和第二穿插孔的外壁分别与水槽4外壁的顶部和底部穿插连接，水槽4顶端的两侧均固定设有提手17，方便人员通过提手17提起水槽4，水槽4的底端固定设有集液斗18，集液斗18的内壁与滤网14的外壁穿插连接，滤网14内壁的两侧开设的销孔分别与弧形杆19的两端固定设有的销轴穿插连接，集液斗18的外壁与螺纹套20的内壁螺纹连接，螺纹套20的底端与橡胶螺纹软管21的顶端固定连通，橡胶螺纹软管21的底端与转接管22的顶端固定连通，转接管22的外壁与操作室10内壁的底端开设的开孔穿插连接。
[0023]本技术工作原理：学生在做实验用到水源时，可通过导管与导水主管5连接的接头6连接，在清洗实验仪器时，打开连接阀8，导水主管5对导水支管7供水，六角连接套13与连接阀8连接，人员根据实验仪器的清洗角度对万向金属螺纹管15进弯折，可将万向金属螺纹管15弯折合适的位置，水源通过防溅喷头16喷出，即可对实验仪器进行清洗，同时学生转动透明防溅板12，透明防溅板12与调节铰链11连接，可将透明防溅板12本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜，包括柜体(1)，其特征在于，所述柜体(1)通过隔板分隔为两个位于边侧的储物室(9)和一个位于中部的操作室(10)，所述柜体(1)顶端的表面与防水盖板(3)底端的表面固定连接，所述柜体(1)底端的四个边角处均固定设有活动脚轮(2)，所述防水盖板(3)顶端的一侧固定设有水源接口，所述水源接口的外壁与导水主管(5)内壁的底部螺纹连接，所述导水主管(5)的一端固定设有接头(6)，所述导水主管(5)两侧的中部分别与两个导水支管(7)的一端固定连通，两个所述导水支管(7)的另一侧端均螺纹连接有连接阀(8)，每个所述连接阀(8)的端口均匀对应六角连接套(13)的内壁螺纹连接，两个所述六角连接套(13)的底端分别与两个万向金属螺纹管(15)顶端固定连通，两个所述万向金属螺纹管(15)的底端分别与两个防溅喷头(16)的顶端固定连通。2.根据权利要求1所述的一种可多角度清洗的学生用实验水槽柜，其特征在于，所述防水盖板(3)顶端的另一侧固定设有两个调节铰链(11)，两个所述调节铰链(11)的顶端分别与透明防溅板(12)底端的两侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵凌志，顾广徐，王大勇，徐波，
申请(专利权)人：江苏智宇教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：