一种智能提醒护眼学习台灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智能提醒护眼学习台灯，包括第一主体、第一转接块和储物盒，所述第一主体的表面设置有固定槽，且第一主体的侧端固定有侧块，所述第一转接块设置于第一主体的后端，且第一转接块的外侧安装有第一连接块，所述储物盒安置于基座的内部，且储物盒的顶端与底端均设置有活动杆。该智能提醒护眼学习台灯设置有设置有第一主体与第二主体，采用双灯头的设计，扩大了该台灯整体照射范围，更大面积且更加均匀，光线更加舒适护眼，拒绝暗区且实现全方位照亮，提供了一个更加明亮的学习环境，且该设计的第二主体在不使用时，可通过套块与侧块的配合作用旋转收纳在第一主体的下方，有效缩小了其占地空间，更加便于收纳、移动等。移动等。移动等。

【技术实现步骤摘要】
一种智能提醒护眼学习台灯


[0001]本技术涉及台灯
，具体为一种智能提醒护眼学习台灯。

技术介绍

[0002]台灯，指放在桌子上用的有底座的电灯，小巧精致、方便携带，台灯主要是照明作用，便于阅读、学习、工作，台灯是人们生活中用来照明的一种家用电器，随着台灯外观、造型的不断发展，台灯已经远远超越了台灯本身的价值，台灯已经变成了一个艺术品。
[0003]市场上的学习台灯使用过程中其可照射范围过于局限，难以进行大范围的同步照明，存在一定的使用局限性，且现有的台灯极易招惹蚊虫，给使用者的学习期间带来了一定的困扰，为此，我们提出这样一种智能提醒护眼学习台灯。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种智能提醒护眼学习台灯，以解决上述
技术介绍
中提出的学习台灯使用过程中其可照射范围过于局限，难以进行大范围的同步照明，存在一定的使用局限性，且现有的台灯极易招惹蚊虫，给使用者的学习期间带来了一定的困扰的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智能提醒护眼学习台灯，包括第一主体、第一转接块和储物盒，所述第一主体的表面设置有固定槽，且第一主体的侧端固定有侧块，所述侧块的外侧安装有套块，且套块的末端连接有第二主体，所述第一主体的顶面设置有衔接块，且衔接块的内侧安置有驱虫片，所述第一转接块设置于第一主体的后端，且第一转接块的外侧安装有第一连接块，所述第一连接块的末端连接有第二转接块，且第二连接块的外侧安置有第二连接块，所述第二连接块的末端固定有第一衔接杆，且第一衔接杆的底端连接有第三转接块，所述第三转接块的外侧安置有第三连接块，且第三连接块的末端连接有第二衔接杆，所述第二衔接杆的底端固定有转动杆，且转动杆的外侧设置有内置块，所述第二衔接杆的下方安置有基座，且基座的顶部开设有凹槽，所述储物盒安置于基座的内部，且储物盒的顶端与底端均设置有活动杆，所述活动杆的外侧安置有固定块。
[0006]优选的，所述储物盒为矩形状结构，且储物盒通过活动杆与固定块之间相互配合构成活动结构。
[0007]优选的，所述第一主体与第一转接块之间为固定连接，且第一主体通过第一转接块与第一连接块之间相互配合构成活动结构，而且第一连接块的外端通过焊接连接有第二转接块，同时第二转接块与第二连接块之间为活动连接。
[0008]优选的，所述衔接块通过焊接与第一主体的顶面连接，且驱虫片与衔接块之间相互卡接。
[0009]优选的，所述固定槽与第一主体之间为固定连接，且固定槽呈弧状结构，而且固定槽的中轴线与第一主体的中轴线相重合。
[0010]优选的，所述第二主体通过侧块与套块之间相互配合构成活动结构，且第二主体
的形状结构与第一主体的形状结构相吻合。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]该智能提醒护眼学习台灯设置有第一主体与第二主体，采用双灯头的设计，扩大了该台灯整体照射范围，更大面积且更加均匀，光线更加舒适护眼，拒绝暗区且实现全方位照亮，提供了一个更加明亮的学习环境，且该设计的第二主体在不使用时，可通过套块与侧块的配合作用旋转收纳在第一主体的下方，有效缩小了其占地空间，更加便于收纳、移动等，同时，该台灯通过AI人工智能神经网络算法，结合大数据，精准判断学习合理时长，并在感应器的配合作用下，自动统计该装置使用及孩子学习时长，当接近合理使用时长时，直接发出语音智能提醒；
[0013]该通过该设置的衔接块，便于使用者对于驱虫片的稳定卡置，且该设计的驱虫片一定程度上改善了现有台灯吸引蚊虫的不足，保证了光源面的干净与整洁，避免后期再清理，使用过程也更加舒适，固定槽与第一主体之间为固定连接，且固定槽呈弧状结构，而且固定槽的中轴线与第一主体的中轴线相重合，通过固定槽的设置，在使用过程中可根据实际需求来手动调节光线的强度，选择合适数量的半透明纸片放置在内侧即可，且通过更换不同颜色的半透明纸片，使得该台灯实现了氛围灯的效果，拓宽了其适用范围；
[0014]该通过该设置的储物盒，使用者可将其作为收纳笔筒来使用，将学习时所需使用到的笔等必用品放置在内侧，方便存放且拿取方便，节省了更多的桌面空间，且该设计结构合理、操作简易，一定程度上提高了基座内部空间利用率，通过第一转接块的设置，使得两主体均可实现一定范围内倾斜角度的自由调整，满足了不同角度的使用需求，且在第二转接块与第二连接块的配合作用下进一步扩大了其整体可调整范围，使用灵活性较强，满足了使用者不同身高及使用需求，更加人性化。
附图说明
[0015]图1为本技术结构示意图；
[0016]图2为本技术第二主体展开仰视结构示意图；
[0017]图3为本技术基座局部立体结构示意图。
[0018]图中：1、第一主体；2、衔接块；3、驱虫片；4、固定槽；5、第二主体；6、第一转接块；7、第一连接块；8、第二转接块；9、第二连接块；10、第一衔接杆；11、第三连接块；12、第三转接块；13、第二衔接杆；14、基座；15、固定块；16、储物盒；17、活动杆；18、侧块；19、套块；20、凹槽；21、内置块；22、转动杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
‑
3，本技术提供一种技术方案：一种智能提醒护眼学习台灯，包括第一主体1、第一转接块6和储物盒16，第一主体1的表面设置有固定槽4，且第一主体1的侧端固定有侧块18，侧块18的外侧安装有套块19，且套块19的末端连接有第二主体5，第一主
体1的顶面设置有衔接块2，且衔接块2的内侧安置有驱虫片3，第一转接块6设置于第一主体1的后端，且第一转接块6的外侧安装有第一连接块7，第一连接块7的末端连接有第二转接块8，且第二连接块9的外侧安置有第二连接块9，第二连接块9的末端固定有第一衔接杆10，且第一衔接杆10的底端连接有第三转接块12，第三转接块12的外侧安置有第三连接块11，且第三连接块11的末端连接有第二衔接杆13，第二衔接杆13的底端固定有转动杆22，且转动杆22的外侧设置有内置块21，第二衔接杆13的下方安置有基座14，且基座14的顶部开设有凹槽20，储物盒16安置于基座14的内部，且储物盒16的顶端与底端均设置有活动杆17，活动杆17的外侧安置有固定块15；
[0021]储物盒16为矩形状结构，且储物盒16通过活动杆17与固定块15之间相互配合构成活动结构，通过该设置的储物盒16，使用者可将其作为收纳笔筒来使用，将学习时所需使用到的笔等必用品放置在内侧，方便存放且拿取方便，节省了更多的桌面空间，且该设计结构合理、操作简易，一定程度上提高了基座14内部本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能提醒护眼学习台灯，包括第一主体(1)、第一转接块(6)和储物盒(16)，其特征在于：所述第一主体(1)的表面设置有固定槽(4)，且第一主体(1)的侧端固定有侧块(18)，所述侧块(18)的外侧安装有套块(19)，且套块(19)的末端连接有第二主体(5)，所述第一主体(1)的顶面设置有衔接块(2)，且衔接块(2)的内侧安置有驱虫片(3)，所述第一转接块(6)设置于第一主体(1)的后端，且第一转接块(6)的外侧安装有第一连接块(7)，所述第一连接块(7)的末端连接有第二转接块(8)，且第二连接块(9)的外侧安置有第二连接块(9)，所述第二连接块(9)的末端固定有第一衔接杆(10)，且第一衔接杆(10)的底端连接有第三转接块(12)，所述第三转接块(12)的外侧安置有第三连接块(11)，且第三连接块(11)的末端连接有第二衔接杆(13)，所述第二衔接杆(13)的底端固定有转动杆(22)，且转动杆(22)的外侧设置有内置块(21)，所述第二衔接杆(13)的下方安置有基座(14)，且基座(14)的顶部开设有凹槽(20)，所述储物盒(16)安置于基座(14)的内部，且储物盒(16)的顶端与底端均设置有活动杆(17)，所述活动杆(17)的外侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨金良，
申请(专利权)人：杭州护目小屋科技有限公司，
类型：新型
国别省市：