一种用于计算机软件技术开发的教学平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于计算机软件技术开发的教学平台，包括平台，所述平台底部两侧分别固定有底箱和底板，且底箱和底板相对一侧外壁开有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接有连杆，且连杆一端固定有座垫，所述座垫底部开有安装槽，且安装槽两侧内壁通过铰链铰接有支撑腿。本实用新型专利技术通过平台、底板、底箱、连杆、座垫、支撑腿和限位板，能够将座垫从平台底部拉出使用，既节省空间，又无需配置座椅，节约成本，且方便操作人员使用；通过底箱、穿孔网板、储物箱、固定板和散热扇，能够利用固定板调节储物箱内的空间，使得空间更加合理利用，通过支撑柱、金属环和金属球，能够同时水平和上下调节显示屏的角度，方便操作人员使用。方便操作人员使用。方便操作人员使用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于计算机软件技术开发的教学平台


[0001]本技术涉及教学平台
，尤其涉及一种用于计算机软件技术开发的教学平台。

技术介绍

[0002]随着科技的进步，计算机已经成为人们在工作和生产中不可或缺的一种工具，通过计算机提高了办公的效率，提高了工业生产的自动化和智能化，计算机离不开计算机软件，计算机软件开发已经成为各个高校的一门重要学科，如何提高计算机软件开发教学的质量和效率，是一个急需解决的问题。传统的教学方式，已经无法满足教学的要求，教学质量受到很大的影响。而当前使用的计算机教学平台，多使用办工桌上配置电脑，需要额外配置座椅，增加成本，同时占用教学空间，而且机箱直接放在地面上，易发生碰撞损伤内壁配件同时散热效果较差，且显示器直接放在在桌面上，易发生碰撞倾倒出现损伤。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于计算机软件技术开发的教学平台。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]一种用于计算机软件技术开发的教学平台，包括平台，所述平台底部两侧分别固定有底箱和底板，且底箱和底板相对一侧外壁开有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接有连杆，且连杆一端固定有座垫，所述座垫底部开有安装槽，且安装槽两侧内壁通过铰链铰接有支撑腿，所述滑槽内壁位于连杆下侧滑动连接有限位板，且滑槽一侧内壁开有安装口，所述安装口内壁与连杆形成滑动配合，所述底箱内壁滑动连接有储物箱，且储物箱一侧开有对称分布的出气口，所述出气口内壁固定有散热扇，所述底箱一侧开有排气口，且排气口内壁固定有穿孔网板，所述储物箱两侧内壁开有若干个均匀分布的卡槽，且卡槽内壁插接有固定板，所述固定板将储物箱分隔为两个放置室，且放置室底部内壁放置有机箱，所述机箱通过导线连接有显示屏，且显示屏一侧开有弧形槽，所述弧形槽内壁转动连接有金属球，且金属球一侧固定有金属环，所述金属环内壁滑动连接有支撑柱，所述平台顶部开有对称分布的固定槽，且支撑柱底端与固定槽内壁形成转动配合。
[0006]优选的，所述金属环另一侧开有螺纹孔，且金属环与支撑柱通过螺栓形成紧锢配合。
[0007]优选的，所述金属球与弧形槽内壁形成过盈配合。
[0008]优选的，所述限位板底部固定有弹簧，且弹簧底端固定在滑槽内壁。
[0009]优选的，所述限位板顶部开有导轨槽，且连杆与导轨槽内壁形成滑动配合。
[0010]优选的，所述散热扇、显示屏和机箱均通过电线连接有开关，且开关通过电源线连接有电源。
[0011]本技术的有益效果为：
[0012]1、通过平台、底板、底箱、连杆、座垫、支撑腿和限位板，能够将座垫从平台底部拉出使用，既节省空间，又无需配置座椅，节约成本，且方便操作人员使用；
[0013]2、通过底箱、穿孔网板、储物箱、固定板和散热扇，能够利用固定板调节储物箱内的空间，使得空间更加合理利用，同时利用散热扇可对储物箱内进行散热，通过支撑柱、金属环和金属球，能够水平调节显示屏的角度，同时能够调节显示屏的上下倾角，方便操作人员使用，提高装置的实用性。
附图说明
[0014]图1为本技术提出的一种用于计算机软件技术开发的教学平台的正剖面结构示意图；
[0015]图2为本技术提出的一种用于计算机软件技术开发的教学平台的侧剖面结构示意图。
[0016]图中：1平台、2底板、3底箱、4连杆、5座垫、6支撑腿、7限位板、8穿孔网板、9储物箱、10固定板、11散热扇、12机箱、13支撑柱、14金属环、15金属球、16显示屏。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0018]参照图1
‑
2，一种用于计算机软件技术开发的教学平台，包括平台1，平台1底部两侧分别固定有底箱3和底板2，且底箱3和底板2相对一侧外壁开有滑槽，滑槽内壁滑动连接有连杆4，且连杆4一端固定有座垫5，座垫5底部开有安装槽，且安装槽两侧内壁通过铰链铰接有支撑腿6，滑槽内壁位于连杆4下侧滑动连接有限位板7，且滑槽一侧内壁开有安装口，安装口内壁与连杆4形成滑动配合，通过平台1、底板2、底箱3、连杆4、座垫5、支撑腿6和限位板7，能够将座垫5从平台1底部拉出使用，既节省空间，又无需配置座椅，节约成本，且方便操作人员使用；
[0019]底箱3内壁滑动连接有储物箱9，且储物箱9一侧开有对称分布的出气口，出气口内壁固定有散热扇11，底箱3一侧开有排气口，且排气口内壁固定有穿孔网板8，储物箱9两侧内壁开有若干个均匀分布的卡槽，且卡槽内壁插接有固定板10，固定板10将储物箱9分隔为两个放置室，且放置室底部内壁放置有机箱12，机箱12通过导线连接有显示屏16，且显示屏16一侧开有弧形槽，弧形槽内壁转动连接有金属球15，且金属球15一侧固定有金属环14，金属环14内壁滑动连接有支撑柱13，平台1顶部开有对称分布的固定槽，且支撑柱13底端与固定槽内壁形成转动配合，通过底箱3、穿孔网板8、储物箱9、固定板10和散热扇11，能够利用固定板10调节储物箱9内的空间，使得空间更加合理利用，同时利用散热扇11可对储物箱9内进行散热，通过支撑柱13、金属环14和金属球15，能够水平调节显示屏16的角度，同时能够调节显示屏16的上下倾角，方便操作人员使用，提高装置的实用性；
[0020]金属环14另一侧开有螺纹孔，且金属环14与支撑柱13通过螺栓形成紧锢配合，金属球15与弧形槽内壁形成过盈配合，限位板7底部固定有弹簧，且弹簧底端固定在滑槽内壁，限位板7顶部开有导轨槽，且连杆4与导轨槽内壁形成滑动配合，散热扇11、显示屏16和
机箱12均通过电线连接有开关，且开关通过电源线连接有电源。
[0021]工作原理：通过平台1、底板2、底箱3、连杆4、座垫5、支撑腿6和限位板7，能够将座垫5从平台1底部拉出使用，既节省空间，又无需配置座椅，节约成本，且方便操作人员使用；通过底箱3、穿孔网板8、储物箱9、固定板10和散热扇11，能够利用固定板10调节储物箱9内的空间，使得空间更加合理利用，同时利用散热扇11可对储物箱9内进行散热，通过支撑柱13、金属环14和金属球15，能够水平调节显示屏16的角度，同时能够调节显示屏16的上下倾角，方便操作人员使用，提高装置的实用性。
[0022]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于计算机软件技术开发的教学平台，包括平台（1），其特征在于，所述平台（1）底部两侧分别固定有底箱（3）和底板（2），且底箱（3）和底板（2）相对一侧外壁开有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接有连杆（4），且连杆（4）一端固定有座垫（5），所述座垫（5）底部开有安装槽，且安装槽两侧内壁通过铰链铰接有支撑腿（6），所述滑槽内壁位于连杆（4）下侧滑动连接有限位板（7），且滑槽一侧内壁开有安装口，所述安装口内壁与连杆（4）形成滑动配合，所述底箱（3）内壁滑动连接有储物箱（9），且储物箱（9）一侧开有对称分布的出气口，所述出气口内壁固定有散热扇（11），所述底箱（3）一侧开有排气口，且排气口内壁固定有穿孔网板（8），所述储物箱（9）两侧内壁开有若干个均匀分布的卡槽，且卡槽内壁插接有固定板（10），所述固定板（10）将储物箱（9）分隔为两个放置室，且放置室底部内壁放置有机箱（12），所述机箱（12）通过导线连接有显示屏（16），且显示屏（16）一侧开有弧形槽，所述弧形槽内壁转动连接有金属球（15），且金属球...

【专利技术属性】
技术研发人员：龙思齐，施维，
申请(专利权)人：广西金融职业技术学院，
类型：新型
国别省市：