【技术实现步骤摘要】
一种基于AI教育的人工智能机器人
[0001]本专利技术涉及人工智能机器人
,具体为一种基于AI教育的人工智能机器人。
技术介绍
[0002]人工智能,英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人,它给人的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的“活物”,智能机器人之所以叫智能机器人,这是因为它有相当发达的“大脑”,在脑中起作用的是中央处理器,这种处理器跟操作它的人有直接的联系,最主要的是,这样的处理器可以进行有目的的一系列动作。
[0003]在一些人工智能机器人中,教育式的人工智能机器人被用于幼儿前期的启发教育,但是由于幼儿较小,随之而来的是在使用过程中,幼儿无意间会将机器人给推到或是乱丢,这样导致了机器的损坏,造成了该机器无法正常使用,需要进一步的维修,提高了维修成本,同时由于智能机器人的显示屏为LED显示屏,而这类显示屏对幼儿的眼睛会造成伤害,从而不利于幼儿使用。
[0004]为此,提出一种基于AI教育的人工智能机器人。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的在于提供一种基于AI教育的人工智能机器人,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。 />[0006]为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种基于AI教育的人工智能机器人,包括机器人主体,所述机器人主体的后端外表面靠近四周拐角处均开设有固定孔,所述固定孔内部设置有固定块,且固定块呈T形结构,且其与固定孔的内部相互卡合匹配,所述固定块的前端外表面靠近中间位置固定连接有第一弹簧,所述第一弹簧远离固定块的一端固定连接于固定孔的内部,所述固定块的后端外表面固定连接有缓冲板,所述缓冲板的后端外表面靠近中间位置开设有凹槽,且凹槽的数量为三个,三个所述凹槽内部的上端外表面均固定连接有固定齿条,三个所述凹槽内部均设置有固定吸盘。
[0007]在一些人工智能机器人中,教育式的人工智能机器人被用于幼儿前期的启发教育,但是由于幼儿较小,随之而来的是在使用过程中,幼儿无意间会将机器人给推到或是乱丢,这样导致了机器的损坏,造成了该机器无法正常使用,需要进一步的维修,提高了维修成本,本专利技术通过设置缓冲板,在使用的过程中,由于使用人群的特殊性,若在使用时使用者无意间将机器人主体向后推倒时,此时利用缓冲板与第一弹簧两者之间的配合,在机器人主体掉落时能够起到一定的缓冲减震的作用,使得与地面硬性接触的是缓冲板,从而能
够降低机器人主体损坏的几率,降低维修的成本。
[0008]优选的,所述固定吸盘的上端外表面靠近前端位置开设有放置槽,所述放置槽的内部靠近前端位置设置有固定板,所述固定板的后端外表面固定连接有卡齿,所述固定板的下端外表面靠近后端位置固定连接有推杆,所述推杆的下端外表面靠近前端位置固定连接有推块,所述推块的前端外表面靠近中间位置固定连接有第二弹簧,所述固定齿条卡合连接在放置槽的内部,且固定齿条与卡齿两者相互卡合连接。
[0009]在工作时,由于使用的环境不同,有时则会将该装置固定与墙面或是光滑的平面共使用者观看,而现有的装置大多是将装置直接平放或是吊挂,这样的固定效果不佳,不便于使用,本专利技术通过设置固定吸盘,在使用过程中,使用者先将固定吸盘上开设的放置槽卡合在凹槽内设置的固定齿条上,利用固定齿条与放置槽内部的卡齿,两者进行卡合连接,从而能够将固定齿条牢牢的固定在放置槽内部,防止固定吸盘在使用过程中脱离出凹槽内部,然后在将固定吸盘安装完成后,利用固定吸盘将其吸附在需要放置的平面,从而进行对机器人主体的固定,便于使用,同时要是需要将固定吸盘进行拆卸时,使用者按动推杆,使得推杆下端固定的推块挤压第二弹簧,通过固定板与推杆固定连接,使得在按压推杆时能够将固定板与卡齿脱离固定齿条,从而将固定吸盘从凹槽内部取出,进而提高装置的便捷性。
[0010]优选的,所述机器人主体的后端外表面等距里固定连接有若干个缓冲簧片,且缓冲簧片呈半圆形结构,且缓冲簧片的后端外表面与缓冲板前端外表面相互贴合。
[0011]在工作时,由于该装置的掉落高度不同所承受的力度也不同,而该装置的缓冲板与第一弹簧能够起到一定的缓冲效果,但是效果不佳,本专利技术通过设置缓冲簧片,利用缓冲簧片与缓冲板两者之间的配合,在冲撞缓冲板时,利用缓冲簧片的弹性力度能够有效的提高该装置的缓冲力度,降低了损坏的几率。
[0012]优选的,所述机器人主体的前端外表面靠近四周拐角处均开设有固定槽,所述固定槽的内部设置有存放板体,所述存放板体的上端外表面靠近中间位置开设有存放槽,所述存放槽的内部底端靠近前端与后端位置均开设有滑槽,所述滑槽内部滑动连接有滑块,所述滑块远离滑槽内部的一端固定连接有固定簧片,且固定簧片呈半圆形结构,且固定簧片的弧形面固定连接有第三弹簧,所述第三弹簧远离固定簧片的一端固定与滑槽内部。
[0013]工作时,由于智能机器人的显示屏为LED显示屏,而这类显示屏对幼儿的眼睛会造成伤害,从而不利于幼儿使用,本专利技术通过设置存放板体,使用者通过存放板体上端开设的存放槽能够将防蓝光屏放入,然后利用固定簧片与滑块两者之间的配合,在使用者将防蓝光屏放入时利用防蓝光屏自身的厚度挤压固定簧片,迫使固定簧片受挤压发生形变,而后在利用固定簧片挤压第三弹簧,从而在防蓝光屏插入后利用第三弹簧的反向弹力与固定簧片的弹力将防蓝光屏进行固定,从而能够有效的对幼儿的眼睛进行保护,降低了显示屏对幼儿眼睛的伤害。
[0014]优选的,所述存放板体的后端外表面靠近四周拐角处均固定连接有卡柱,所述卡柱的后端外表面靠近中间位置开设有卡槽,所述固定槽内部固定连接有卡块,且卡块与卡槽两者相互卡合连接,且其为聚乙烯材质。
[0015]在工作时,由于该装置在不需要使用存放板体时,存放板体过于碍事,且又不便于拆卸,本专利技术通过设置卡槽与卡块,使用者在需要将存放板体进行拆卸时,用力向外拔动存
放板体,从而使卡块脱离卡槽,由于卡块上设置有凸点,而卡槽内开设有凹点,在卡块卡合进卡槽内部时,卡块上的凸点也相继卡合在凹点内,从而能够在竖直方向和水平方向进行限位,而后将存放板体进行拆卸,进而提高了装置的便捷性,同时利用存放板体还能够对机器人主体的前端显示屏进行保护,从而提高了装置的安全性。
[0016]优选的,所述机器人主体的下端外表面固定连接有支撑吸盘,且支撑吸盘呈梯形结构。
[0017]工作时,由于该装置有时也需要直立的放置使用,而现有的装置多数为支撑结构进行支撑使用,但是这样的效果不够好,由于使用者人群为幼儿,从而在使用的过程中可能会被推倒,进而不便于使用,本专利技术通过设置支撑吸盘,能够将该装置利用固定吸盘固定吸附在桌面或是地面,这样使得幼儿在使用时不会轻易的将该装本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于AI教育的人工智能机器人,包括机器人主体(1),其特征在于:所述机器人主体(1)的后端外表面靠近四周拐角处均开设有固定孔(5),所述固定孔(5)内部设置有固定块(3),且固定块(3)呈T形结构,且其与固定孔(5)的内部相互卡合匹配,所述固定块(3)的前端外表面靠近中间位置固定连接有第一弹簧(4),所述第一弹簧(4)远离固定块(3)的一端固定连接于固定孔(5)的内部,所述固定块(3)的后端外表面固定连接有缓冲板(2),所述缓冲板(2)的后端外表面靠近中间位置开设有凹槽(7),且凹槽(7)的数量为三个,三个所述凹槽(7)内部的上端外表面均固定连接有固定齿条(8),三个所述凹槽(7)内部均设置有固定吸盘(9)。2.根据权利要求1所述的一种基于AI教育的人工智能机器人,其特征在于:所述固定吸盘(9)的上端外表面靠近前端位置开设有放置槽(10),所述放置槽(10)的内部靠近前端位置设置有固定板(12),所述固定板(12)的后端外表面固定连接有卡齿(11),所述固定板(12)的下端外表面靠近后端位置固定连接有推杆(13),所述推杆(13)的下端外表面靠近前端位置固定连接有推块(14),所述推块(14)的前端外表面靠近中间位置固定连接有第二弹簧(15),所述固定齿条(8)卡合连接在放置槽(10)的内部,且固定齿条(8)与卡齿(11)两者相互卡合连接。3.根据权利要求1所述的一种基于AI教育的人工智能机器人,其特征在于:所...
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