一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌制造技术

本发明专利技术公开了一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，具体涉及智能书桌技术领域，包括放置学习课件的书桌台面、位于书桌台面下方的抽屉、位于书桌台面上方的触控显示屏和位于书桌台面上方的影像捕捉模块，所述触控显示屏与书桌台面的连接处安装有阻尼转轴；所述影像捕捉模块连接有控制中心，所述影像捕捉模块包括安装在书桌台面上的弯折杆和安装在弯折杆顶端的高清摄像头，高清摄像头通过弯折杆实现方向自由调节。本发明专利技术通过获取儿童学习课件的内容，并从互联网中获取与该学习内容相关的学习注释和第三方解析，一并显示在触控显示屏上，实现儿童的在线显示学习和在线学习辅助，从而提升学习效率。从而提升学习效率。从而提升学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌


[0001]本专利技术涉及智能书桌
，更具体地说，本专利技术涉及一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌。

技术介绍

[0002]学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。但是目前的儿童学习书桌功能较为单一，无法满足现今市场的需求，无法对儿童的学习提供有效的辅导，导致儿童的学习效率低。

技术实现思路

[0003]为了克服现有技术的上述缺陷，本专利技术的实施例提供一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，通过获取儿童学习课件的内容，并从互联网中获取与该学习内容相关的学习注释和第三方解析，一并显示在触控显示屏上，实现儿童的在线显示学习和在线学习辅助，从而提升学习效率。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，包括放置学习课件的书桌台面、位于书桌台面下方的抽屉、位于书桌台面上方的触控显示屏和位于书桌台面上方的影像捕捉模块，所述触控显示屏与书桌台面的连接处安装有阻尼转轴；
[0005]所述影像捕捉模块连接有控制中心，所述影像捕捉模块包括安装在书桌台面上的弯折杆和安装在弯折杆顶端的高清摄像头，高清摄像头通过弯折杆实现方向自由调节，高清摄像头对放置于书桌台面上学习课件的影像信息进行捕捉并传输至控制中心，通过图像分析处理后将课件内容和内容注释显示于触控显示屏上；
[0006]所述书桌台面上还安装有音箱、补光灯、置物架和加热垫，所述书桌台面内部嵌设有第一加热模块，所述加热垫内部设有第二加热模块。
[0007]在一个优选地实施方式中，所述抽屉底部固定安装两个多个支撑杆。
[0008]在一个优选地实施方式中，所述控制中心还连接有图像提取单元、联网模块和存储模块，所述图像提取单元用于对影像捕捉模块获取的课件影像内容进行读取，所述联网模块用于将装置与互联网连接，进行数据的上传和下载，所述存储模块用于对运行过程中产生的数据进行存储。
[0009]在一个优选地实施方式中，所述书桌台面上还安装有光线传感器，用于检测环境光的亮度信息，并将亮度信息传输至控制中心，控制所述补光灯进行补光。
[0010]在一个优选地实施方式中，所述控制中心还与用户的智能终端连接，用于将高清摄像头获取的影像信息传输至家长的智能终端，实现儿童的学习监护。
[0011]在一个优选地实施方式中，所述第一加热模块的加热温度小于第二加热模块的加热温度，所述第一加热模块、第二加热模块均与控制中心连接，用户通过触控显示屏输入控
制命令进行控制。
[0012]本专利技术的技术效果和优点：
[0013]本专利技术通过获取儿童学习课件的内容，并从互联网中获取与该学习内容相关的学习注释和第三方解析，一并显示在触控显示屏上，实现儿童的在线显示学习和在线学习辅助，从而提升学习效率。
附图说明
[0014]图1为本专利技术的整体结构示意图。
[0015]图2为本专利技术的系统框架结构示意图。
[0016]附图标记为：1书桌台面、2抽屉、3触控显示屏、4影像捕捉模块、5阻尼转轴、6控制中心、7弯折杆、8高清摄像头、9音箱、10补光灯、11置物架、12加热垫、13第一加热模块、14第二加热模块、15支撑杆、16图像提取单元、17联网模块、18存储模块、19光线传感器、20智能终端。
具体实施方式
[0017]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0018]本专利技术提供了如图1
‑
2所示的一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，包括放置学习课件的书桌台面1、位于书桌台面1下方的抽屉2、位于书桌台面1上方的触控显示屏3和位于书桌台面1上方的影像捕捉模块4，所述触控显示屏3与书桌台面1的连接处安装有阻尼转轴5，采用阻尼转轴5连接的方式，便于在使用过程中对触控显示屏3的角度进行调整，提高了实用性。
[0019]所述影像捕捉模块4连接有控制中心6，所述影像捕捉模块4包括安装在书桌台面1上的弯折杆7和安装在弯折杆7顶端的高清摄像头8，高清摄像头8通过弯折杆7实现方向自由调节，高清摄像头8对放置于书桌台面1上学习课件的影像信息进行捕捉并传输至控制中心6，通过图像分析处理后将课件内容和内容注释显示于触控显示屏3上；
[0020]该弯折杆7采用手机懒人支架的材料制成，方向可以自由调节，因此儿童在使用过程中可自由改变高清摄像头8的拍摄角度，获取学习课件的影像信息。
[0021]在使用过程中，儿童将学习的课件放置在书桌台面1上，调节弯折杆7角度后，利用高清摄像头8获取学习课件的影像信息。
[0022]所述书桌台面1上还安装有音箱9、补光灯10、置物架11和加热垫12，在学习的过程中，对于需要发声练习的部分，可利用音箱9播放语音信息以提升学习效率，补光灯10在环境光昏暗时提供补光，达到保护视力的效果，置物架11用于放置书籍和其他学习工具，加热垫12用于置放饮用水杯，充当杯垫的作用，还可对饮用水杯中的水体进行加热，使其保持较高的温度，实现了书桌的多功能应用。
[0023]所述书桌台面1内部嵌设有第一加热模块13，所述加热垫12内部设有第二加热模块14，所述第一加热模块13的加热温度小于第二加热模块14的加热温度，所述第一加热模
块13、第二加热模块14均与控制中心6连接，用户通过触控显示屏3输入控制命令进行控制；
[0024]在冬季较冷的环境中，用户可通过触控显示屏3输入控制命令，利用控制中心6控制第一加热模块13对书桌台面1进行加热，以提升书桌台面1表面的温度，提升书桌的使用体验，提升了实用性，控制第二加热模块14进行加热，可对加热垫12上的水杯进行加热。
[0025]第一加热模块13和第二加热模块14可采用加热丝、加热管或其他安全的加热结构。
[0026]所述抽屉2底部固定安装两个多个支撑杆15，支撑杆15提供书桌整体的结构支撑。
[0027]所述控制中心6还连接有图像提取单元16、联网模块17和存储模块18，所述图像提取单元16用于对影像捕捉模块4获取的课件影像内容进行读取，所述联网模块17用于将装置与互联网连接，进行数据的上传和下载，所述存储模块18用于对运行过程中产生的数据进行存储；
[0028]在学习时，儿童先将学习课件置放在书桌台面1上，然后调节弯折杆7的角度，使高清摄像头8能够对准学习课件并获取学习课件的影像信息，并上传至控制中心6，控制中心6根据图像提取单元16对影像信息中的内容进行提取，将学习课件上的学习内容显示在触控显示屏3上，同时还可利用联本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，其特征在于，包括放置学习课件的书桌台面、位于书桌台面下方的抽屉、位于书桌台面上方的触控显示屏和位于书桌台面上方的影像捕捉模块，所述触控显示屏与书桌台面的连接处安装有阻尼转轴；所述影像捕捉模块连接有控制中心，所述影像捕捉模块包括安装在书桌台面上的弯折杆和安装在弯折杆顶端的高清摄像头，高清摄像头通过弯折杆实现方向自由调节，高清摄像头对放置于书桌台面上学习课件的影像信息进行捕捉并传输至控制中心，通过图像分析处理后将课件内容和内容注释显示于触控显示屏上；所述书桌台面上还安装有音箱、补光灯、置物架和加热垫，所述书桌台面内部嵌设有第一加热模块，所述加热垫内部设有第二加热模块。2.根据权利要求1所述的一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，其特征在于：所述抽屉底部固定安装两个多个支撑杆。3.根据权利要求1所述的一种可在线显示学习内容的儿童AI智能书桌，其特征在于：所述控制中心...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴飞，尚昌海，童国林，钱何凡，方国峰，
申请(专利权)人：合肥易尔智能技术有限公司，
类型：发明
国别省市：