多功能盲文点字模板装置制造方法及图纸

技术编号:2999307 阅读:291 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术涉及一种创新设计的多功能盲文点字模板装置,是由盲文点字模板与活动盲文方板组合,为盲人提供规范化的盲文点字设施平台,使盲人可轻易地控制盲文纸的平稳放置和掌握列与栏的排列使用。本实用新型专利技术并根据每个盲文字是由2个盲文方组合,而每个盲文方是由“2×3”点的结构原理,在活动盲文方板的复个盲文点对应设置触感元件,由触压模拟电子线路板的信息处理器对触感元件的扫描读取盲文点字笔笔尖按压机械动作触动的相关信息作数据处理,通过连线输送语音合成电路处理或兼容的掌上电脑进行同步发声、信息储存等操作。本实用新型专利技术为盲人提供一种同时满足触摸阅读、聆听及点字笔记等需要的辅助用具,且资料存贮量大,体积小,便于携带和使用。(*该技术在2015年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种创新设计的多功能盲文点字模板装置,是由盲文点字模板与活动盲文方板组合,为盲人提供规范化的盲文点字设施平台,使盲人可轻易地控制盲文纸的平稳放置和掌握列与栏的排列使用。同时可在该装置的盲文点字模板复个凹点位置全部对应安装触感元件组成的矩形触感开关阵,由设有信息处理器的触压模拟电子线路板对矩形触感开关阵的触感元件扫描获得书写或按压的相关信息作数据处理后,通过连线输送语音合成电路处理或兼容的掌上电脑进行同步发声、信息储存等操作。
技术介绍
盲人是残疾人之中更为困难的群体。要使他们摆脱面临的困境和获得发展的权利,就必须对他们实施教育和提高盲人的文化素质,令他们平等参与社会生活。盲人包括失明及弱视两种;过去,弱视人士不被鼓励使用他们的剩余视力,接受特殊教育的弱视人士只能学习点字,与失明人士采用的同一盲文点字和摸字阅读方法。随着时代的发展,人们开始认识到弱视人士所需的特殊教育,鼓励弱视人士善用他们的剩余视力,通过放大镜、放在功能闭路电视、望远镜以及特殊阅读镜片的帮助,向他们教授普通字以取代点字。但是弱视人士的视觉比普通人更快和更容易疲倦,需要更多休息。同时因为过度的使用放大镜和普通计算机学习,把眼晴贴近萤光幕,使眼睛非常疲劳;或都长时间弯下腰贴着书本阅读,引致背部和颈部疼痛。对弱视人士应该同时教授点字和普通字,只教授其中一种都会是不幸的,为了尽量发挥障视人仕的潜能,社会应认真考虑他们的长处和极限,他们需要″才能″+″勤勉″+″合适的阅读方法″。合适的阅读方法不仅可以用于学习,而且对弱视人士的工作也很重要。很多聪明的弱视人士,由于未能掌握替代方法克服视力障碍,以致不能承担具挑战性的工作。只靠眼睛阅读,这样很快便疲劳,越疲劳阅读速度越慢,往往不能完成阅读作业和影响正常生活的平衡。所以在现实生活中,听书是一种最适合盲人的阅读方式,随着数字技术的发展,个人数字助理(Personal Digital Assistant),简称PDA的微型掌上电脑已有多种产品面世,这种掌上电脑以其体积小,便携带,信息资料存储量大,同时可提供录音和发声之功能(而MP3音数字压缩技术的应用又是这一方式的最佳形式),它完全可以帮助障视人士在学习上、工作及生活等多方面的需求。但市场上能够提供盲人使用的相关辅助用品种不仅极之贫缺和规格不一,而且价格相当昂贵,令大多数有需要的盲人因为经济和辅助用具质素的原因,而不能享受现代资讯科技为人类带来的成果好处,是非常可惜和遗憾。
技术实现思路
本技术旨在解决上述问题,提供一种多功能盲文点字模板装置,该装置的技术提供规范化的盲文点字设施平台,用于全面改善盲人在阅读、笔记和保存文件等先天不足的存在问题,本技术运用现代成熟的数码技术融合传统的盲文点字方法,同时将点字相关内容作数据处理后,通过输送语音合成电路处理或兼容的掌上电脑的发声、储存信息等功能操作,更助于日后随时查阅和修改,提高其工作和学习的效率。为实现上述目的,本技术提供的多功能盲文点字模板装置,是由盲文点字模板与活动盲文方板组合,其特征在于,盲文点字模板为空心板状体,空心板状体正面的左端设有左长条L型墙壁及右端设有右长条反向L型墙壁,左、右两端不同方向的长条L型墙壁左内凹位与右内凹位构成对称的倒扣滑动内槽。左长条L型墙壁正面及右长条反向L型墙壁正面的垂直方向,依据活动盲文方板的高度均等地分别设有移位标志,左长条L型墙壁正面按活动盲文方板盲文方的列顺序标有盲文单列数字,右长条反向L型墙壁正面按活动盲文方板的盲文方与盲文方间距顺序标上盲文双列数字。盲文点字模板两端长条L型墙壁左内凹位和右内凹位位置的垂直方向及依据活动盲文方板高度的距离均等地设有多个活动弹珠孔,在盲文点字模板空心板状体的活动弹珠孔装上圆珠、弹簧和压板组合成活动弹珠。盲文点字模板空心板状体的正面设有凹面,凹面的深度和面积均以容置标准规格盲文纸及凹面的四边角分别设有盲文纸定位柱。盲文点字模板空心板状体的凹面中间范围开设复个穿通小圆孔,在盲文点字模板空心板状体内部装置触压模拟电子线路板,触压模拟电子线路板设有信息处理器、复个触感组成的矩形触感开关阵及红外线发射器,触感组件是由12个独立的触感元件组合而成,每个触感元件均对应穿通小圆孔的中心位置。活动盲文方板正面上边缘与首列的盲文方距离相等于1个盲文方的高度尺寸,活动盲文方板正面上边缘由右到左的水平方向按盲文方的栏分别标上盲文栏数字,盲文方与盲文方的间距也等于盲文方的高度尺寸,活动盲文方板正面下边缘与最后一列盲文方的距离比上边缘与首列盲文方的距离多1个盲文方的高度,活动盲文方板正面下边缘由左到右的水平方向按盲文方的栏分别标有逆转180°的倒转盲文栏数字。活动盲文方板厚度外形分二级,后级要比前级长,后级左、右突出的两端厚度要与左长条L型墙壁的左内凹位和右长条反向L型墙壁的右内凹位吻合,前级两端外边缘与左长条L型墙壁的内边缘和右长条反向L型墙壁的内边缘吻合,活动盲文方板的水平分中位置及左、右两端突出的两端部分背面分别设有弧形凹孔,弧形凹孔要与盲文点字模板的活动弹珠孔在同一垂直中心线。盲人面临的最困难的事情之一就是获取数据或事件的总体形象,本技术的第一贡献在于,它将传统的盲字板结构分开盲文点字模板与活动盲文方板二个独立的部分,在盲文点字模板的正面设有凹面及凹面的四边角分别设有盲文纸定位柱与盲文纸四边角的定位孔配合,可以平稳地放置所规定的标准规格盲文纸,同时活动盲文方板顺向插入盲文点字模板的倒扣滑动内槽时会压迫盲文纸,令盲人进行点字时不用顾虑盲文纸的移动而影响点字的整齐和使用。活动盲文方板外型及厚度规格与盲文点字模板的倒扣滑动内槽相吻合,活动盲文方板可沿着倒扣滑动内槽自然上下滑动时,由于活动盲文方板设有弧形凹孔是与盲文点字模板的活动弹珠孔在同一垂直中心线,当盲文点字模板活动弹珠跳入活动盲文方板的弧形凹孔时,刚好是移动一个活动盲文方板的距离。本技术在盲文纸的正面点字时,由于左长条L型墙壁的正面按活动盲文方板的盲文方列顺序标有盲文单列数字,活动盲文方板正面上边缘由右到左的方向按盲文方的栏分别标有盲文栏数字,盲人是可以轻易地找出盲文纸正面需要点字的列或栏正确位置。处理盲文纸的背面点字时,反转放置在凹面的盲文纸摆放,将活动盲文方板作技术性的180°逆向插入盲文点字模板的倒扣滑动内槽,由于活动盲文方板下边缘与最后一列盲文方的距离比上边缘与首列盲文方的距离多1个盲文方的高度,180°逆向的动作巧妙地把单数列转换成双数列,右长条反向L型墙壁正面按活动盲文方板盲文方与盲文方的间距顺序标有盲文双列数字,活动盲文方板正面下边缘由左到右的水平方向的倒置180°的倒转盲文栏数字也刚好反转为正,因此盲人也是非常轻易地在盲文纸的背面点字,但丝毫不会影响盲文纸正面的盲文凸字。本技术的创新设计无论在盲文纸的正面或背面点字,都已经为盲人提供充足和明显的列、栏的标志,盲人不需要惦记非学习的其他因素,大大地减少盲人在点字操作的难度。盲文,靠触觉感知的文字,它是用六个凸点组成的符号体系,但盲人传统的盲文点字与盲文触摸阅读点字是相反动作,盲人点字是需要用盲人笔尖把盲文纸按压于点字模板的小圆孔而成凸点,反转经点字的盲文纸才能进行触摸阅读,发现有错需要重新修本文档来自技高网
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【技术保护点】
一种多功能盲文点字模板装置,包括盲文点字模板(30)及活动盲文方板(40),其特征在于,盲文点字模板(30)为空心板状体,正面设有的凹面(35),在盲文点字模板(30)空心板状体的凹面(35)中间范围开设复个穿通小圆孔(33)及四角分别设有定位柱(351),空心板状体正面的左端设有左长条L型墙壁(31)及L型构成左内凹们(311),左长条L型墙壁(31)正面及右长条反向L型墙壁(32)正面的垂直方向,依据活动盲文方板(40)的高度均等地分别设有移位标志(34),左长条L型墙壁(31)正面按活动盲文方板盲文方(43)的列顺序标有盲文单列数(312),右端设有右长条反向L型墙壁(32)及反向L型构成右内凹位(321),右长条反向L型墙壁(32)正面的垂直方向,依据活动盲文方板(40)的高度均等地分别设有移位标志(34),右长条反向L型墙壁(32)正面按活动盲文方板盲文方(43)与盲文方(43)的间距顺序标有盲文双列数(322)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:丘炎卫
申请(专利权)人:深圳市王菱科技开发有限公司丘炎卫
类型:实用新型
国别省市:94[中国|深圳]

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