物理教学用光源盒制造技术

本实用新型专利技术涉及一种物理光学教学用光源装置。它用于凸透镜成像规律实验，它包括具有内部空间的盒体和固定于盒体内的二个以上的二极管发光体，所述的发光体为联接有电源的二极管，所述的多个二极管发光体组成实验所需的图像。盒体一面设置有分别与各个二极管发光体位置对应的２个以上的透光孔。二个以上的发光体组成的图型为经凸透镜成实像后与原图上下左右都颠倒的不对称图型。它能满足凸透镜成像规律实验对光源的要求，实验中能准确快捷地找像，当光屏上出现重影时，左右移动光屏或凸透镜，光屏上的内外重影重合时，即是像的位置，具有安装方便、光源稳定、成像清晰、易于操作的优点。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用品，特别涉及一种物理光学教学用光源装置。
技术介绍
凸透镜成像实验是物理教学中常见的实验，光源是该实验的必备器材，现 有技术一般采用蜡烛作为光源,这种光源的缺陷在于蜡烛在使用过程中呈燃烧状态，易晃动、流烛泪，不便于将固定于实验所 需的位置，且在燃烧前蜡烛太长须去掉一截，燃烧过程中蜡烛的长度会发生变 化，实验时间太长则因长度变化太大而更换蜡烛，增加了不必要的实验环节， 也造成浪费。同时因为烛焰晃动和烛焰的外焰边缘不稳定的原因，很难找准像。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理教学用光源盒，它用于凸透镜成像规 律实验，能满足凸透镜成像规律实验对光源的要求，并具有安装方便、光源稳 定、实验中容易找到像，成像清晰、易于操作的优点。本技术的技术方案是 一种物理教学用光源盒，其特征在于它包括 具有内部空间的盒体和固定于盒体内的二个以上的二极管发光体，所述的发光 体为联接有电源的二极管，所述的二个以上的二极管发光体组成实验所需的图作为对本技术的进一步改进，所述的盒体一面设置有分别与各个二极 管发光体位置对应的2个以上的透光孔。作为对本技术的进一步改进，所述的二个以上的二极管发光体组成的 图型为经凸透镜成实像后与原图上下左右都颠倒的不对称图型。作为对本技术的进一步改进，所述的二极管发光体数量为10个，所组 成的图型为F型。作为对本技术的进一步改进，所述的二极管发光体的电源由安装在盒 体内的电池提供直流电源。作为对本技术的进一步改进，所述的二极管发光体的电源为外接的低 压安全直流电源。作为对本技术的进一步改进，所述的盒体为长方体形箱式盒体，盒体 底部设置有直杆状固定杆。本技术是这样使用的将光源盒、凸透镜、光屏依次固定在光具座上， 使光源中心、凸透镜中心、光屏中心在同一水平线上。打开电源开关，使二极 管发光体发光，调节凸透镜和光屏，使像成在光屏上，借助光具座上刻度，可读 出对应的物距和像距，通过多次实验，得到多组数据，从而找到凸透镜成像的规 律。本技术的有益效果在于它能满足凸透镜成像规律实验对光源的要求， 实验中能准确快捷地找像，当光屏上出现重影时，左右移动光屏或凸透镜，光 屏上的内外重影重合时，即是像的位置，具有安装方便、光源稳定、成像清晰、 易于操作的优点。以下结合附图对本技术作进一步说明附图说明图1为本技术的正面结构示意图2为本技术的侧面结构示意图3为本技术的内部结构示意图4为本技术的电路图。图5为本技术用于实验时的使用状态图。图中1、箱体，2、 二极管发光体，3、固定杆，4、透光孔，5、低压直流 电源接口， 6、充电指示灯，7、开关，8、电阻，9、电池，10、光源盒，11、 凸透镜，12、光屏，13、标尺，14、滑块。具体实施方式实施例1:一种物理教学用光源盒，如图1 图5所示，它包括具有内部空间的长方体形箱式盒体l，它由塑料制成，盒体l内固定有10个二极管发光体2与10个电 阻8分别先串联再并联，二极管发光体2的电源由安装在盒体1内的、可充电 的电池9提供直流电源，10个二极管发光体2组成的图型为F型，盒体l的正 面面板上设置有与盒体1内二极管发光体2位置对应的10个圆形透光孔4。在 其盒体1侧面设置有用于外接电源和充电的低压直流电源接口 5，指示充电状态 的充电指示灯6,电源开关7，在盒体1底部安装有直杆状固定杆3。本技术是这样使用的将光源盒10、凸透镜11、光屏12依次固定在 光具座的三个不同的滑块14上，使三者中心处在同一高度，再适当移动滑块14 使三者间隔一定的距离。打开电源开关7，移动凸透镜下滑块14或光屏下滑块 14，当光屏上出现的光影内外重合时，即已找到像的位置。记下三个滑块14指 示的位置和成像的大小与倒正，计算物距和像距。多次实验，让物距、像距与 焦距对比，找出凸透镜成像的规律。实施例2:一种物理教学用光源盒，如图1 图5所示，它包括具有内部空间的长方体 形箱式盒体l，它由塑料制成，盒体l内固定有10个二极管发光体2与10个电 阻8分别串联再并联，二极管发光体2的电源由外接的低压安全直流电源供电， 10个二极管发光体2组成的图型为F型，盒体1的正面面板上设置有与盒体1 内二极管发光体2位置对应的10个圆形透光孔4。在其盒体1侧面设置有用于 外接低压直流电源接口5，指示使用状态的充电指示灯6，电源开关7，在盒体 1底部安装有直杆状固定杆3。本技术包含但不限于上述实施方式，只要采用了用电源的发光体构成 实验所需图像的技术方案即属于本技术的保护范围。权利要求1、一种物理教学用光源盒，其特征在于它包括具有内部空间的盒体和固定于盒体内的二个以上的发光体，所述的发光体为联接有电源的二极管，所述的二个以上的二极管发光体组成实验所需的图像。2、 根据权利要求1所述的物理教学用光源盒，其特征在于所述的盒体一 面设置有与各个二极管发光体位置相对应的2个以上的透光孔。3、 根据权利要求2所述的物理教学用光源盒，其特征在于所述的二个以 上的二极管发光体组成的图型为经凸透镜成实像后与原图上下左右都颠倒的不 对称图型。4、 根据权利要求3所述的物理教学用光源盒，其特征在于所述的二极管 发光体数量为10个，所组成的图型为F型。5、 根据权利要求1 4任一项所述的物理教学用光源盒，其特征在于所 述的二极管发光体的电源由安装在盒体内的电池提供直流电源。6、 根据权利要求1 4任一项所述的物理教学用光源盒，其特征在于所 述的二极管发光体的电源为外接的低压安全直流电源。7、 根据权利要求5所述的物理教学用光源盒，其特征在于所述的盒体为 长方体形箱式盒体，盒体底部设置有直杆状周定杆。8、 根据权利要求6所述的物理教学用光源盒，其特征在于所述的盒体为 长方体形箱式盒体，盒体底部设置有直杆状固定杆。专利摘要本技术涉及一种物理光学教学用光源装置。它用于凸透镜成像规律实验，它包括具有内部空间的盒体和固定于盒体内的二个以上的二极管发光体，所述的发光体为联接有电源的二极管，所述的多个二极管发光体组成实验所需的图像。盒体一面设置有分别与各个二极管发光体位置对应的2个以上的透光孔。二个以上的发光体组成的图型为经凸透镜成实像后与原图上下左右都颠倒的不对称图型。它能满足凸透镜成像规律实验对光源的要求，实验中能准确快捷地找像，当光屏上出现重影时，左右移动光屏或凸透镜，光屏上的内外重影重合时，即是像的位置，具有安装方便、光源稳定、成像清晰、易于操作的优点。文档编号G09B23/22GK201259749SQ200820158679公开日2009年6月17日 申请日期2008年10月6日 优先权日2008年10月6日专利技术者湘 刘 申请人:湘 刘本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理教学用光源盒，其特征在于：它包括具有内部空间的盒体和固定于盒体内的二个以上的发光体，所述的发光体为联接有电源的二极管，所述的二个以上的二极管发光体组成实验所需的图像。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘湘，
申请(专利权)人：刘湘，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]