内含充电装置的教学机制造方法及图纸

一种内含充电装置的教学机，由一个本体和至少一个发射器组成，本体包括壳体、置于壳体内的扬声器，以及与扬声器相连的接收装置，在壳体设有一个充电座，充电座与发射器的外形相适应。本实用新型专利技术具设计合理，结构简单，在现场即能进行充电，使得设备本身具备充电的功能；能够随时进行充电，重复使用，成本低廉，并且能够在充电完成后自动切断；相互干扰少，在不使用时发射器可以放置在本体内，不仅起到充电的作用，同时存储在本体内也不易造成发射器的丢失。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学辅助设备，尤其是涉及一种对内含充电装置的教学机的结构改良。
技术介绍
红外线教学机在日常教学中起到了非常大的作用，有效地提高了教学质量，便于学生听讲，更减轻了教师的劳动强度。同时，也可以应用于大型会议、讲座等多种场合。在相邻的几个教室中都安装上红外线教学机的情况下也不会相互干扰。例如，中国专利文献公开了一种教室固定拨码式无线扩音器(申请号CN02271849.4)，教室固定拨码式无线扩音器，包括由语音信号处理电路A、载频信号处理电路B和电源电路C组成的发射机，由超外差接收电路D、低频电路F和供电电路G组成接收机，其特征在于接收机超外差接收电路D之调频中频系统的本振信号输入端连接一由压控振荡电路、基准信号电路、环路滤波器、频率合成器和微机控制电路连接组成的锁相环频率合成电路E；所述的锁相环频率合成电路E的基准信号电路输出端与频率合成器输入端连接，频率合成器输出端与压控振荡电路输入端连接，微机控制电路输出端接频率合成器，压控振荡电路输出端分别接入频率合成器和接收机超外差接收电路D之调频中频系统的本振信号输入端。但是，传统的红外线教学机的发射器，不管是腰挂发射器还是头戴式发射器在蓄电用完时都需要更换电池。传统的一次性电池虽然使用方便，但是每次使用后要抛弃，存在着使用时间短，更换频繁，使用成本高等缺陷。目前较多采用的是可充电电池。但是电量消耗完以后，使用者必须将可充电电池取出进行充电。在实际的应用场合，因为教学机大多安装在教室，而充电一般是在其他场所，这样在需要使用时往往容易导致忘带电池等情况，造成使用的不便。此外，由于发射器体积也不大，如果摆放不规律，也容易造成丢失。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的设计不甚合理，充电时需要在其他的场合进行，往往容易导致忘带电池等情形，对使用造成很大的不便等的技术问题；提供了一种设计合理，结构简单，在现场即能进行充电，使得设备本身具备充电的功能的内含充电装置的教学机。本技术还有一目的是解决现有技术所存在的使用成本高，持续时间短，更换频繁等的技术问题；提供了一种能够随时进行充电，重复使用，成本低廉，并且能够在充电完成后自动切断的内含充电装置的教学机。本技术再有一目的是解决现有技术所存在的相邻的扩音设备容易造成相互干扰，在不使用时发射器容易丢失等的技术问题；提供了一种相互干扰少，在不使用时发射器可以放置在本体内，不仅起到充电的作用，同时存储在本体内也不易造成发射器的丢失，安全性能高，使用起来安全可靠的内含充电装置的教学机。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的内含充电装置的教学机，由一个本体和至少一个发射器组成，本体包括壳体、置于壳体内的扬声器，以及与扬声器相连的接收装置，其特征是在所述的壳体设有一个充电座，所述的充电座与发射器的外形相适应。当然这里的充电座也可以是与普通的电池相适应的形状，这样将发射器中的电池取出以后，放入充电座进行充电即可。但是将发射器与电池设为一体的情形使用起来更为方便，不必进行电池的拆卸。本技术创造性地在红外线教学机的本体上设置了一个可以充电的充电座，这样在需要进行充电时，就不再需要将电池拿到其他地方进行充电。在使用完毕后，将发射器整体放置在充电座内即可。下次使用时，发射器已经完成充电过程，这样即方便了使用者，不会造成忘带等情形，也使得本体和发射器的联系更为紧密，不会造成发射器的丢失等情形。为了便于放置发射器，作为优选，所述的壳体上设有一个可供开合的门，所述的门上设有一个扣体。在将发射器放入以后可以将门关上，防止被人取走。作为优选，所述的壳体内设有一个控制电路板，所述的控制电路板上设有一个自动切断电路。在电池充饱电以后，自动切断电路可以及时将充电电路切断，以防止充电时间过长，造成热量过大，形成安全隐患。此外，作为优选，所述的发射器上设有与充电座的充电电极相接触的触点。因此，本技术具有如下优点1、设计合理，结构简单，在现场即能进行充电，使得设备本身具备充电的功能；2、能够随时进行充电，重复使用，成本低廉，并且能够在充电完成后自动切断；3、相互干扰少，在不使用时发射器可以放置在本体内，不仅起到充电的作用，同时存储在本体内也不易造成发射器的丢失。附图说明附图1是本技术的一种立体图；附图2是本技术的一种主视结构示意图；附图3是本技术的一种左视结构示意图；附图4是本技术的一种右视结构示意图； 附图5是本技术的一种俯视结构示意图；附图6是本技术的一种仰视结构示意图。具体实施方式下面通过实施例，并结合附图，对本技术的技术方案作进一步具体的说明。实施例内含充电装置的教学机，由一个本体1和至少一个发射器组成，本体1包括壳体11、置于壳体11内的扬声器，以及与扬声器相连的接收装置。壳体11设有一个充电座12，所述的充电座12与发射器的外形相适应。所述的壳体11上设有一个可供开合的门14，所述的门14上设有一个扣体13。壳体11内设有一个控制电路板，所述的控制电路板上设有一个自动切断电路。发射器上设有与充电座的充电电极相接触的触点。使用时，从本体1的充电座12内取出充完电的发射器，即可进行教学应用。在使用完毕后，将发射器放入充电座内充电，在充电完毕后，控制电路板上的自动切断电路就会切断充电电路，从而保证电池不会长时间充电，保证电池的使用寿命，同时也避免充电时间过长，造成热量过大，形成安全隐患。有效提高产品的安全性能。本文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术精神作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。尽管本文较多地使用了本体1、壳体11、充电座12、扣体13、门14等术语，但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本技术的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本技术精神相违背的。权利要求1.一种内含充电装置的教学机，由一个本体(1)和至少一个发射器组成，本体(1)包括壳体(11)、置于壳体(11)内的扬声器，以及与扬声器相连的接收装置，其特征是在所述的壳体(11)设有一个充电座(12)，所述的充电座(12)与发射器的外形相适应。2.根据权利要求1所述的内含充电装置的教学机，其特征是在所述的壳体(11)上设有一个可供开合的门(14)，所述的门(14)上设有一个扣体(13)。3.根据权利要求1或2所述的内含充电装置的教学机，其特征是在所述的壳体(11)内设有一个控制电路板，所述的控制电路板上设有一个自动切断电路。4.根据权利要求1或2所述的内含充电装置的教学机，其特征是在所述的发射器上设有与充电座的充电电极相接触的触点。5.根据权利要求3所述的内含充电装置的教学机，其特征是在所述的发射器上设有与充电座的充电电极相接触的触点。专利摘要一种内含充电装置的教学机，由一个本体和至少一个发射器组成，本体包括壳体、置于壳体内的扬声器，以及与扬声器相连的接收装置，在壳体设有一个充电座，充电座与发射器的外形相适应。本技术具设计合理，结构简单，在现场即能进行充电，使得设备本身具备充电的功能；能够随时进行充本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种内含充电装置的教学机，由一个本体（１）和至少一个发射器组成，本体（１）包括壳体（１１）、置于壳体（１１）内的扬声器，以及与扬声器相连的接收装置，其特征是在所述的壳体（１１）设有一个充电座（１２），所述的充电座（１２）与发射器的外形相适应。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：邱政顺，
申请(专利权)人：宁波普洛咪科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：97[]