利用数码积木的教育服务提供装置及方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开利用数码积木的教育服务提供装置及方法。本发明专利技术提供的教育服务提供装置包括具有固有坐标且用于配置积木的L

【技术实现步骤摘要】
利用数码积木的教育服务提供装置及方法


[0001]本专利技术涉及一种利用数码积木的教育服务提供装置及方法。

技术介绍

[0002]积木是制作成能够堆放的玩具，是从很早以前就已作为儿童玩具非常有人气的物品。
[0003]一般来讲孩子们将积木水平配置或垂直堆放以逐渐形成想要的形状，近来将物理空间上的积木和虚拟空间相结合的镜像世界服务受到关注。
[0004]目前已经出现了提供底板与积木，识别堆放在底板上的积木使得显示在位于近处的用户终端的服务。
[0005]在这种镜像世界服务中，底板具备具有固有坐标的很多积木配置部。因此底板的CPU需要周期性地扫描哪个积木配置部配置有积木，并且积木上是否垂直堆积有其他积木。
[0006]有很多积木配置部的情况下，即使使用高价或高配置的CPU，对底板的所有坐标依次扫描的情况下难免发生大量时间延迟，具有预设扫描顺序的情况下堆放在特定位置的积木被延缓识别，因此具有延迟很长时间后显示于画面的问题。
[0007]并且，现有编码教育是基于软件实现的。
[0008]例如，采用在画面上显示具有起点与终点的路径之类的编码任务信息、相当于个别命令的多个图标，用户根据编码任务信息相应地通过鼠标拖动图标的方式实现。
[0009]然而，以低龄学生为对象仅通过鼠标操作提供编码教育服务的情况下，由于长时间使用计算机，因此在教育方面可能反而不优选。
[0010]并且，对鼠标操作或网页登录生疏的低龄学生的情况下所述编码教育服务提供方式并不简单。因此对能够以儿童为对象利用五感轻易地提供编码教育服务的要求在不断上升。

技术实现思路

[0011]技术问题
[0012]为了解决上述现有技术的问题，本专利技术提供制造成本低且能够提高堆放在底板的积木的扫描效率，并且还能够进行编码教育的利用数码积木的教育服务提供装置及方法。
[0013]技术方案
[0014]为了达到如上所述的目的，根据本专利技术的一个实施例，提供一种教育服务提供装置，其利用数码积木，包括具有固有坐标且用于配置积木的L
×
M个积木配置部；以及在每个预设时间周期以K(K为2以上的自然数)个线单位扫描所述L
×
M个积木配置部的主板控制器模块。
[0015]所述主板控制器模块可在第一时间点向至少两个列的竖方向或至少两个行的横方向进行扫描。
[0016]各所述积木配置部可具有与配置于其的积木电连接的连接部。
[0017]所述连接部可包括电源部、数据发送部、数据接收部、ADC部及接地部中至少一个。
[0018]所述主板控制器模块与多个连接部之间设有多个多路复用器，一个多路复用器上连接N个连接部，所述主板控制器模块可通过切换所述多个多路复用器以控制在第一时间点通过所述切换确定的多个多路复用器使得分别与N 个连接部收发数据。
[0019]在各时间点通过切换确定的多个多路复用器可以是随机确定的。
[0020]所述多路复用器可包括配置在所述数据发送部及所述数据接收部与所述主板控制器模块之间的第一多路复用器；以及配置在所述ADC部与所述主板控制器模块之间的第二多路复用器。
[0021]所述积木可包括连接到所述电源部、数据发送部、数据接收部及接地部的第一积木；以及具有固有的电阻值且连接到所述电源部、ADC部及接地部的第二积木。
[0022]属于所述K个线的各线可以是随机确定的。
[0023]根据本专利技术的另一方面，提供一种教育服务提供方法，其利用具备具有固有坐标且用于配置积木的L
×
M个积木配置部的底板，包括：(a)在每个预设时间周期以不连续的K(K为2以上的自然数)个线单位生成扫描消息的步骤； (b)将生成的所述扫描消息发送到属于所述K个线的积木配置部的连接部的步骤；(c)判断是否从堆放在积木配置部的积木接收到对所述扫描消息的响应消息的步骤；以及(d)接收到所述响应消息的情况下，将包含于所述响应消息的积木识别信息与发送了所述响应消息的积木配置部的固有坐标通过网络发送到用户终端的步骤。
[0024]根据本专利技术的又一方面，提供一种编码教育服务提供装置，通过网络与用户终端连接，包括：具有固有坐标的多个积木配置部；识别位于所述多个积木配置部上的多个编码积木的主控制器；以及将所述多个编码积木中各编码积木的识别信息及位置信息发送到所述用户终端使得能够判断是否与所述用户终端的画面上输出的编码任务信息相应地配置了所述多个编码积木的通信模块。
[0025]技术效果
[0026]本专利技术具有能够利用数码积木提供编码教育的优点。
[0027]并且，本专利技术在每个预设时间周期以不连续的线单位扫描多个积木配置部上是否堆放有积木，因此能够防止识别特定位置上的积木缓慢的问题。
附图说明
[0028]图1是示出本专利技术的一个优选实施例的数码积木教育服务提供系统的示意图；
[0029]图2是本实施例的底板的立体图；
[0030]图3是示出本实施例的底板的内部构成的示意图；
[0031]图4是示出本实施例的积木的立体图；
[0032]图5是示出本实施例的积木的内部构成的示意图；
[0033]图6是示出本实施例的造型积木的示意图；
[0034]图7是说明本专利技术的一个实施例的积木扫描过程的示意图；
[0035]图8是示出本实施例的用于扫描积木的底板的具体构成的示意图；
[0036]图9是示出本专利技术的一个优选实施例的函数、反复次数及命令的定义区域的示意图；
[0037]图10示出用户终端的画面上显示的编码任务信息、根据编码任务信息在物理空间配置底板与多个编码积木的过程；
[0038]图11是示出本专利技术的一个实施例的用户终端的构成的示意图；
[0039]图12示出本专利技术的编码积木。
具体实施方式
[0040]本专利技术可进行多种变更，可具有多种形态，以下在附图中示出特定实施例并在说明书中进行具体说明。
[0041]但其目的并非将本专利技术限定于特定的公开形态，因此应理解为包括属于本专利技术的思想及技术范围的所有变更、等同物及替代物。在说明各附图方面，对类似的构成要素使用了类似的附图标记。
[0042]以下参见附图具体说明本专利技术的实施例。
[0043]图1是示出本专利技术的一个优选实施例的利用数码积木的教育服务提供系统的示意图。
[0044]如图1所示，本实施例的系统可包括用户终端100及积木组件102。
[0045]本实施例的积木组件102可包括底板110及积木112。
[0046]本实施例的积木112能够与底板110电气结合以传输存储于积木112内的数据，因此能够定义为数码积木。
[0047]用户终端100与积木组件102的底板110通过网络连接，接收从底板11 0发送的信息。
[0048]用户终端100可以是具有触摸屏的移动通信终端、平板电脑，但不限于此，只本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育服务提供装置，其利用数码积木，包括：L
×
M个积木配置部，其具有固有坐标，用于配置积木；以及主板控制器模块，其在每个预设时间周期以K个线单位扫描所述L
×
M个积木配置部，K为2以上的自然数。2.根据权利要求1所述的教育服务提供装置，其中，所述主板控制器模块在第一时间点向至少两个列的竖方向或至少两个行的横方向进行扫描。3.根据权利要求1所述的教育服务提供装置，其中，各所述积木配置部具有与配置于其的积木电连接的连接部。4.根据权利要求3所述的教育服务提供装置，其中，所述连接部包括电源部、数据发送部、数据接收部、ADC部及接地部中至少一个。5.根据权利要求3所述的教育服务提供装置，其中，所述主板控制器模块与多个连接部之间设有多个多路复用器，一个多路复用器上连接N个连接部，所述主板控制器模块通过切换所述多个多路复用器以控制在第一时间点通过所述切换确定的多个多路复用器使得分别与N个连接部收发数据。6.根据权利要求5所述的教育服务提供装置，其中，在各时间点通过切换确定的多个多路复用器是随机确定的。7.根据权利要求5所述的教育服务提供装置，其中，所述多路复用器包括：第一多路复用器，其配置在所述数据发送部及所述数据接收部与所述主板控制器模块之间；以及第二多路复用器，其配置在所述ADC部与...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙永硕，
申请(专利权)人：孙永硕，
类型：发明
国别省市：