幼儿学画板制造技术

一种特别适用于学前幼儿绘画用的辅助教学用具“幼儿学画板”，幼儿借助此画板，可以自己画出自己所喜爱的人物、动物、建筑物、风景、生活用品等五十九幅图画。它弥补了教科书之不足，即不需要专职教师讲和手把手地教。画板取材于各种板材（金属、木质、纸质、塑料等）。画板经久耐用。（*该技术在1998年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及的是一种绘画用的辅助教学用具“幼儿学画板”，特别适用于学前幼儿学绘画用。全社会都在关心教育，并从幼儿抓起。可目前学前幼儿绘画的教材虽不少，但都限于书本，由专职教师讲，手把手地教。由于幼儿对世界认识的局限，想象力和控制手的动作能力较差，所以离开了教师，就很难自学下去了。而孩子的第一教师是父母，父母大多数并非都是美术的专职教师。本技术的目的是弥补教材的不足，让学前幼儿借助本辅助教具，可以自己徒手学绘画，促使幼儿徒手绘画能力和想象力尽快成熟。本技术的目的是这样实现的取幼儿喜闻乐见的人物、动物、建筑物、风景、生活用品等五十九幅图案，用空线条构画于十五张画板上。即每一图案在画板上呈“空线条图象”画面。幼儿画绘画时，先将画板搁置在纸上，然后用其喜爱的笔(如铅笔、园珠笔、彩色笔等)沿画板内的空线条勾画，画完后再将画板移开纸上便出现了所画的图象。也可以用上述五十九张图案按此方法画出所需要的各种组合图象。还可以将这五十九幅图案印成各种彩色图象，和相应的文字名称及号码，使幼儿对照填色、识字和数数。画板的材料为金属板、木板、纸板、塑料板、有机玻璃板、赛珞珞板加工而成。本技术弥补了教科书的不足，幼儿可以不需要教师手把手教，而自己先徒手按画板学“填画”，久之，可以脱离画板学绘画，可尽早提高幼儿徒手绘画能力和想象力。且本教具经久耐用。附附图说明图1－4为本种画板之1附图5－8为本种画板之2附图9－12为本种画板之3附图13－16为本种画板之4附图17－20为本种画板之5附图21－24为本种画板之6附图25－28为本种画板之7附图29－32为本种画板之8附图33－36为本种画板之9附图37－40为本种画板之10附图41－44为本种画板之11附图45－48为本种画板之12附图49－52为本种画板之13附图53－55为本种画板之14附图56－59为本种画板之1权利要求1.一种幼儿学画板，其特征在于有十五张画板所组成，画板共分别刻画有幼儿所喜爱的人物、动物、建筑物、风景、生活用品等五十九幅图案。2.根据权利要求1所述的幼儿学画板，其特征在于各画面图案都是由空线条所构成。3.根据权利要求2所述的由空线条构成画面图案的画板，其特征在于可由金属板、木板、纸质、塑料板、有机玻璃板、赛珞珞板加工而成。专利摘要一种特别适用于学前幼儿绘画用的辅助教学用具“幼儿学画板”，幼儿借助此画板，可以自己画出自己所喜爱的人物、动物、建筑物、风景、生活用品等五十九幅图画。它弥补了教科书之不足，即不需要专职教师讲和手把手地教。画板取材于各种板材(金属、木质、纸质、塑料等)。画板经久耐用。文档编号G09B11/00GK2030950SQ88202748公开日1989年1月18日 申请日期1988年4月2日 优先权日1988年4月2日专利技术者唐映梅 申请人:唐映梅本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿学画板，其特征在于有十五张画板所组成，画板共分别刻画有幼儿所喜爱的人物、动物、建筑物、风景、生活用品等五十九幅图案。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：唐映梅，
申请(专利权)人：唐映梅，
类型：实用新型
国别省市：42[中国|湖北]