综合地理教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种综合性能的地理教学器具。它由具有太阳光线束、昼半球和夜半球图案的底板、经纬网圆板、量角器及联接件构成。使用它，能演示地球公转运动所产生的各种自然现象，简单、实用、直观。（*该技术在1998年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种具有综合性能的地理教学器具。现有的地理教具，常见的单体式教具有地球仪、光线指示器、晨昏圈板，组合式教具有月地运行仪。为讲授地球公转运动，需借助于地球仪、光线指示器及晨昏圈板等器具，对地球公转运动演示效果较差，月地运行仪亦难建立清楚明了的空间概念，且演示内容欠全面。本专利技术的任务是要提供一种具有综合性能的地理教学器具，使用起来效果直观、简单、实用。本专利技术将底板、经纬网圆板和量角器巧妙地组合，用它来反映太阳直射点在任何一个纬度时(23°26’N－23°26’S范围变化时)，晨昏线在地球上的位置，昼夜半球的划分，以及正午太阳高度角的计算、昼夜长短的计算、有关区时计算与划分等多方面的作用。本专利技术主要由底板(1)、经纬网圆板(2)和量角器(3)构成。在底板(1)上印有太阳光线束［A］、昼半球［B］和夜半球［C］的图案，在球心处开一小圆孔，在夜半球［C］处开一弧形槽［D］。在经纬网圆板(2)上印有经纬线、赤道、南北回归线、极圈，在圆板中心处及赤道线上各开一小圆孔。在量角器(3)上刻有角度，在其下端开一小圆孔。经底板(1)球心处、经纬网板(2)中心处及量角器上的圆孔，通过由螺杆、螺帽、垫圈组成的联接件(4)将上述三个主要件有机地组合在一起。穿过底板(1)的弧形槽［D］及经纬网圆板(2)赤道线上的小圆孔，安有由螺杆、螺帽、垫圈组成的联接件(5)，它对经纬网圆板(2)与底板(1)上的地球图形的相对转动起限位作用，使太阳直射点来回落在南、北回归线之间。底板(1)的底色采用灰色，太阳光线束［A］用白色表示，昼半球［B］用白色表示，夜半球［C］用黑色表示，底板可用金属、塑料、木材等材料制作。经纬网圆板(2)可用透明塑料、玻璃等材料制作。量角器可用透明塑料等材料制作。旋转经纬网圆板(2)，让赤道与太阳光线束［A］平行，即太阳直射点位于赤道，晨昏线与经线重合，这时利用量角器(3)可读出任一纬度上的正午太阳高度角，见图2。旋转经纬网圆板(2)，让太阳直射点位于北回归线，则晨昏线与板圈相切，北极圈以北为极昼，南极圈以南为极夜，这时利用量角器(3)可读出任一纬度上的正午太阳高度角，见图3。旋转经纬网圆板(2)，让太阳直射点位于南回归线，则晨昏线与极圈相切，北极圈以北为极夜，南极圈以南为极昼，这时利用量角器可读出任一纬度上的正午太阳高度角，见图4。权利要求1.综合地理教具，其特征是由底板(1)、经纬网圆板(2)、量角器(3)、联接件(4)与(5)构成。2.如权利要求1所述的综合地理教具，其特征是底板(1)的球心处、经纬网圆板(2)的中心处及量角器(3)的下端都开有一圆孔，穿过圆孔安有联接件(4)，在底板(1)的夜半球［C］图案处开有一弧形槽［D］，经纬网圆板(2)的赤道线上开有一圆孔，穿过该孔及弧形槽［D］安有联接件(5)。3.如权利要求1所述的综合地理教具，其特征在于底板(1)印有太阳光线束［A］、昼半球［B］和夜半球［C］的图案，太阳光线束［A］、昼半球［B］用白色表示，夜半球［C］用黑色表示。4.如权利要求1所述的综合地理教具，其特征在于经纬网圆板(2)印有经纬线、赤道、南北回归线、极圈。5.如权利要求1所述的综合地理教具，其特征在于联接件(4)、(5)由螺杆、螺帽、垫片组成。专利摘要本技术提供一种综合性能的地理教学器具。它由具有太阳光线束、昼半球和夜半球图案的底板、经纬网圆板、量角器及联接件构成。使用它，能演示地球公转运动所产生的各种自然现象，简单、实用、直观。文档编号G09B25/00GK2036690SQ8820677公开日1989年4月26日 申请日期1988年6月4日 优先权日1988年6月4日专利技术者韩芳伟, 陈少斌 申请人:花县秀全中学本文档来自技高网...

【技术保护点】
综合地理教具，其特征是由底板（１）、经纬网圆板（２）、量角器（３）、联接件（４）与（５）构成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：韩芳伟，陈少斌，
申请(专利权)人：花县秀全中学，
类型：实用新型
国别省市：44[中国|广东]