【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种影响蒸发快慢因素实验仪。现行的物理课本在讲解蒸发知识时，没有设计演示实验，主要是因为蒸发为一个缓慢的过程，需要一定的时间。因此，讲课时只是利用书中插图挂图讲解，影响了学生的理解。本技术的目的在于提供一种可以演示物理蒸发实验的影响蒸发快慢因素实验仪。本技术的目的是这样实现的实验仪是由天平、毛巾、毛巾挂架构成，两块大小相等且相同的毛巾，分别用毛巾挂架支撑，且挂于天平两端用于挂置天平托盘的挂钩上。本技术由于采用上述结构，可生动、简单的将中学物理蒸发现象清楚的演示出来，使学生易学易懂，大大提高了教学质量。以下结合附图给出具体实施例，进一步说明本技术是如何实现的附图说明图1、本技术毛巾挂接结构示意图。其中1毛巾，2毛巾挂架，3天平挂钩，4天平托盘。如图1所示，影响蒸发快慢因素实验仪是由天平、毛巾1、毛巾挂架2构成，两块大小相等且相同质量的毛巾1分别用毛巾支架2支撑，且挂于天平上两个用于挂置天平托盘4的挂钩3上。当做面积相同、质量相同、外界条件不同对水蒸发的影响实验时，直接使用上述结构即可进行实验。当做面积不同、质量相同、外界条件相同的实验时，可将其中一块毛巾1做成卷棒结构，即可进行实验。权利要求1.一种影响蒸发快慢因素实验仪，其特征在于它是由天平、毛巾、毛巾挂架共同构成，两块大小相等且质量相同的毛巾，分别用毛巾挂架支撑，且挂于天平的两个用于挂置天平托盘的挂钩上。2.根据权利要求1所述的影响蒸发快慢因素实验仪，其特征在于两块相同毛巾的一块还可做成便于实验用的卷棒结构。专利摘要本技术涉及一种影响蒸发快慢因素实验仪,是由天平、毛巾、毛巾挂架共同构成,两...
【技术保护点】
一种影响蒸发快慢因素实验仪，其特征在于它是由天平、毛巾、毛巾挂架共同构成，两块大小相等且质量相同的毛巾，分别用毛巾挂架支撑，且挂于天平的两个用于挂置天平托盘的挂钩上。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。