一种英语教学用发音对照镜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用发音对照镜，包括装置本体，所述装置本体内设有对照镜，本实用新型专利技术首先通过设置把手可以方便移动携带装置，通过在把手上设置海绵垫，可以提高使用的舒适性，通过设置卡槽可以将一些发音小技巧通过第一磁铁固定在卡槽内，方便在发音时使用，通过拉动滑杆可以拉动防护布将对照镜的表面保护起来，防止刮花或者落灰，通过设置吸盘可以利用真空吸附作用将装置固定，提高装置的稳定性；通过设置支撑杆带动两侧的夹板相互靠近将复读机固定，通过设置防滑垫可以增大摩擦力，使夹持的更加稳定，通过气囊可以起到缓冲保护的作用，增大装置的使用寿命，本装置结构新颖，功能齐全，实用性强。实用性强。实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用发音对照镜


[0001]本技术涉及教学用具
，具体是一种英语教学用发音对照镜。

技术介绍

[0002]目前，在我国学习英语已经成为了一种普遍现象，问题也随之产生,我国九年一贯制义务教育阶段从小学三年级开始实施英语学科的教学，在老师解释过发音的部位、发音的方式或重音、语调的形式等重点之后，有一部分学生还是不能准确清楚得发音，导致在课堂上不愿开口，进而引起难以开口的窘境，如此恶性循环，学习成效便大打折扣，所以此时就需要对照镜来帮助学生练习发音。
[0003]目前使用的发音对照镜，功能比较单一，没有设置防护装置，并且复读机使用起来固定不牢固，因此亟需一种英语教学用发音对照镜来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种英语教学用发音对照镜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种英语教学用发音对照镜，包括装置本体，所述装置本体内设有对照镜，所述装置本体的顶端且位于对照镜的顶端设有若干个卡槽，所述卡槽的内部设有第一磁铁，所述对照镜的顶端和底端分别开设有滑槽，所述滑槽内分别滑动安装有滑块，两个所述滑块之间连接有滑杆，所述滑杆的一侧连接二有防护布，所述滑杆上依次设有第二磁铁，所述对照镜的两端侧壁上分别对应设置有铁块，所述装置本体的底端均匀对称固定安装有支撑座，所述装置本体内通过固定组件固定安装有复读机，所述装置本体内且位于固定组件的下方设有减震组件，所述减震组件包括减震箱，所述减震箱固定安装在装置本体的底端，所述减震箱的底端开设有开口，所述开口内设有气囊，所述减震箱内左右两侧分别设置有固定杆，所述固定杆的顶端套设有活动杆，所述活动杆的顶端活动贯穿减震箱延伸至减震箱的外侧并固定连接有承载板，所述承载板的顶端设有吸震垫，所述固定杆上套设有压板，所述活动杆与压板之间设有第三弹簧，所述压板与减震箱的底端之间连接有第四弹簧，所述压板的中间位置分别套设有两个滑套，两个所述滑套之间设有第五弹簧，所述滑套的顶端铰接有连接杆，所述连接杆的顶端与活动杆铰接连接；
[0007]所述固定组件包括固定箱，所述固定箱的内侧一端固定安装有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆上左右两端分别啮合有丝杆螺母，所述丝杆螺母的顶部连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有活动板，所述活动板的上下两端均贯穿设有套杆，两个所述套杆的一端均滑动套接有套筒，所述套杆上套设有第二弹簧，两个所述套筒的端部均铰接有曲杆，两个所述曲杆之间连接有第一弹簧，两个所述曲杆的端部均固定连接有夹板，所述复读机位于两侧的夹板之间。
[0008]作为本技术进一步的方案：所述夹板上设有防滑垫
[0009]作为本技术进一步的方案：所述装置本体的顶端安装有把手。
[0010]作为本技术进一步的方案：所述把手上设置有海绵垫。
[0011]作为本技术进一步的方案：所述支撑座的底端设有橡胶垫片。
[0012]作为本技术进一步的方案：所述支撑座的一端分别转动安装有吸盘。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的一种英语教学用发音对照镜，首先通过设置把手可以方便移动携带装置，通过在把手上设置海绵垫，可以提高使用的舒适性，通过设置卡槽可以将一些发音小技巧通过第一磁铁固定在卡槽内，方便在发音时使用，通过拉动滑杆可以拉动防护布将对照镜的表面保护起来，防止刮花或者落灰，通过设置支撑座可以对装置起到支撑作用，通过在支撑座的底端设置防滑垫片可以起到减震防滑的作用，通过设置吸盘可以利用真空吸附作用将装置固定，提高装置的稳定性；通过设置支撑杆带动两侧的夹板相互靠近将复读机固定，通过设置防滑垫可以增大摩擦力，使夹持的更加稳定，通过气囊可以起到缓冲保护的作用，增大装置的使用寿命，本装置结构新颖，功能齐全，实用性强。
附图说明
[0014]图1为本技术第一实施例的结构示意图。
[0015]图2为本技术第一实施例中固定组件的结构示意图。
[0016]图3为本技术第一实施例中减震组件的结构示意图。
[0017]图4为本技术第二实施例的结构示意图。
[0018]图中：1、装置本体；2、把手；3、卡槽；4、第一磁铁；5、滑杆；6、对照镜；7、第二磁铁；8、铁块；9、支撑座；10、吸盘；11、固定箱；12、丝杆；13、第一电机；14、支撑杆；15、曲杆；16、夹板；17、第一弹簧；18、套筒；19、套杆；20、第二弹簧；22、减震箱；23、活动杆；24、承载板；25、固定杆；26、压板；27、气囊；28、连接杆；29、滑套；30、第三弹簧；31、第四弹簧；32、第五弹簧；33、复读机。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]实施例1
[0021]请参阅图1～3，本技术实施例中，一种英语教学用发音对照镜，包括装置本体1，所述装置本体1的顶端安装有把手2，所述把手2上设置有海绵垫，所述装置本体1内设有对照镜6，所述装置本体1的顶端且位于对照镜6的顶端设有若干个卡槽3，所述卡槽3的内部设有第一磁铁4，所述对照镜6的顶端和底端分别开设有滑槽，所述滑槽内分别滑动安装有滑块，两个所述滑块之间连接有滑杆5，所述滑杆5的一侧连接二有防护布，所述滑杆5上依次设有第二磁铁7，所述对照镜6的两端侧壁上分别对应设置有铁块8，所述装置本体1的底端均匀对称固定安装有支撑座9，所述支撑座9的底端设有橡胶垫片；通过设置把手2可以方便移动携带装置，通过在把手2上设置海绵垫，可以提高使用的舒适性，通过设置卡槽3可以
将一些发音小技巧通过第一磁铁4固定在卡槽3内，方便在发音时使用，通过拉动滑杆5可以拉动防护布将对照镜6的表面保护起来，防止刮花或者落灰，通过设置支撑座9可以对装置起到支撑作用，通过在支撑座9的底端设置防滑垫片可以起到减震防滑的作用；
[0022]所述装置本体1内通过固定组件固定安装有复读机33，所述装置本体1内且位于固定组件的下方设有减震组件，所述减震组件包括减震箱22，所述减震箱22固定安装在装置本体1的底端，所述减震箱22的底端开设有开口，所述开口内设有气囊27，所述减震箱22内左右两侧分别设置有固定杆25，所述固定杆25的顶端套设有活动杆23，所述活动杆23的顶端活动贯穿减震箱22延伸至减震箱22的外侧并固定连接有承载板24，所述承载板24的顶端设有吸震垫，所述固定杆25上套设有压板26，所述活动杆23与压板26之间设有第三弹簧30，所述压板26与减震箱22的底端之间连接有第四弹簧31，所述压板26的中间位置分别套设有两个滑套29本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用发音对照镜，包括装置本体（1），其特征在于，所述装置本体（1）内设有对照镜（6），所述装置本体（1）的顶端且位于对照镜（6）的顶端设有若干个卡槽（3），所述卡槽（3）的内部设有第一磁铁（4），所述对照镜（6）的顶端和底端分别开设有滑槽，所述滑槽内分别滑动安装有滑块，两个所述滑块之间连接有滑杆（5），所述滑杆（5）的一侧连接二有防护布，所述滑杆（5）上依次设有第二磁铁（7），所述对照镜（6）的两端侧壁上分别对应设置有铁块（8），所述装置本体（1）的底端均匀对称固定安装有支撑座（9），所述装置本体（1）内通过固定组件固定安装有复读机（33），所述装置本体（1）内且位于固定组件的下方设有减震组件，所述减震组件包括减震箱（22），所述减震箱（22）固定安装在装置本体（1）的底端，所述减震箱（22）的底端开设有开口，所述开口内设有气囊（27），所述减震箱（22）内左右两侧分别设置有固定杆（25），所述固定杆（25）的顶端套设有活动杆（23），所述活动杆（23）的顶端活动贯穿减震箱（22）延伸至减震箱（22）的外侧并固定连接有承载板（24），所述承载板（24）的顶端设有吸震垫，所述固定杆（25）上套设有压板（26），所述活动杆（23）与压板（26）之间设有第三弹簧（30），所述压板（26）与减震箱（22）的底端之间连接有第四弹簧（31），所述压板（26）的中间位置分别套设有两个滑套（29），两个所述滑套（29）之间设...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨海霞，
申请(专利权)人：杨海霞，
类型：新型
国别省市：