【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种成影器，系一种观察影子形成的器具，使学生、儿童能理解影子的形成原理及其变化条件，提高其光学知识，属于教学用具的
学校中教师在自然课程的教学过程，为了提高学生对光学原理的兴趣，只能用言语表达，来反复说明其规律，有时只好在黑板上画图来说明事例，比较费时，收效稍差，亟需一种简易器具，可以使幼儿学生能理解影子形成的条件以及其变化的规律，可以显著提高教学效果。本技术的目的是要提供一种成影器，它可以弥补上述的不足，采用简单的器具，利用阳光或灯光可以说明影子的形成原理，比较直观，既能培养学生的兴趣，又能加强对物理现象的认识，进一步提高了教学效果。本技术的目的是这样实现的一种成影器，其底座(1)是一圆柱体，有孔(4)下部向外延伸一圆盘形(2)，底部有环形凹槽(3)、铅笔(5)或木杆直接插装在孔(4)中。附图说明图1底座的剖视图；图2成影器的示意图。兹结合附图对本技术的结构详细叙述由图1，底座(1)是一圆柱体，有孔(4)下部向外延伸一圆盘形(2)，底部有一形环凹槽(3)，底座(1)用塑料或金属材料制成。由图2，把铅笔(5)直接竖立插装在底座(1)的孔(4)中，笔尖向上，可以把手电筒(6)分别置于前后左右位置，使灯光照射铅笔(5)，可以观察影子(7)变化规律，影子始终位于铅笔背光的一面，另外把手电筒从某一方向照射于铅笔(5)，缓慢地抬高或降低手电筒(6)，但光线不能偏离铅笔(5)，可以观察到影子(7)长短的变化规律。也可把成影器放在阳光下，在底座下面放置一块圆形纸片，每隔一段时间，记录影子状态，可以总结到影子的变化规律。与现有技术相比，成影器的结构...
【技术保护点】
一种成影器，其特征在于底座（１）是一圆柱体，有孔（４）下部向外延伸一圆盘形（２），底部有环形凹槽（３）、铅笔（５）或木杆直接插装在孔（４）中。
【技术特征摘要】
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