一种用于学习和记忆英语的学习工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于学习和记忆英语的学习工具，包括用于支撑的立架，所述立架上端为架环，所述架环内部固定有一组轴承，所述立架下侧设置有轴心线相互平行的架上筒、架中筒和架下筒，所述立架底部粘接固定在架托盘上方，所述架上筒内部插设固定有磁石棒，所述架环内部的轴承的内圈套在壶轴远离转壶的一侧，所述壶轴附着在转壶的背面，所述转壶的两个圆形面上均开有轮廓呈圆形的壶槽，所述转壶的外圆面上开有壶开口，所述壶槽和转壶的边缘之间开有两组壶螺纹孔，所述壶螺纹孔与壶开口相邻，所述转壶的内部空间中放置有若干组掉出块。该用于学习和记忆英语的学习工具，可辅助学生对单词进行记忆，适合普遍推广使用。适合普遍推广使用。适合普遍推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于学习和记忆英语的学习工具


[0001]本技术属于英语教学
，具体涉及一种用于学习和记忆英语的学习工具。

技术介绍

[0002]英语教学是指培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科,英语教学在学生的课程中占有相当的比重。
[0003]在中小学的英语课堂教学中，英语听写是一种较为常见辅助学生英语单词记忆的手段,但教师口头讲出让学生在黑板上书写的教学方式过于单调,学生学习的趣味性较低。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于学习和记忆英语的学习工具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于学习和记忆英语的学习工具，包括用于支撑的立架，所述立架上端为架环，所述架环内部固定有一组轴承，所述立架下侧设置有轴心线相互平行的架上筒、架中筒和架下筒，所述立架底部粘接固定在架托盘上方，所述架上筒内部插设固定有磁石棒，所述架环内部的轴承的内圈套在壶轴远离转壶的一侧，所述壶轴附着在转壶的背面，所述转壶的两个圆形面上均开有轮廓呈圆形的壶槽，所述转壶的外圆面上开有壶开口，所述壶槽和转壶的边缘之间开有两组壶螺纹孔，所述壶螺纹孔与壶开口相邻，所述转壶的内部空间中放置有若干组掉出块，所述转壶的外圆部分上设有壶封闭片，所述壶封闭片设有片棱和片孔；
[0006]所述壶轴朝向转壶的一侧套设有另一组磁石棒，与转壶相邻的磁石棒外侧套设有圈环，所述圈环通过三组圈架与转动圈连接，所述转动圈上设置有若干组姓名片，所述转壶下侧设有托框，所述托框背向上的两组插杆插入架中筒和架下筒的内部空间中，所述托框为上方呈叉状且开放的中空盒状结构，所述托框下方开有倒出口。
[0007]优选的，所述壶封闭片设有两组片棱，所述片棱扣入壶槽内部，所述片孔内部插设有壶片螺丝，所述壶片螺丝穿过片孔拧入壶螺纹孔内部。
[0008]优选的，所述姓名片位于转动圈中的片槽内部，所述片槽位于转动圈朝向转壶的表面上，若干组所述片槽呈环形阵列分布在转动圈上，所述片槽内均开有手指孔，所述姓名片为磁铁制成，所述姓名片吸附固定在转动圈上。
[0009]优选的，所述托框下侧设置有阻挡片，所述阻挡片上侧的通孔套设在倒出口上方的螺杆上，所述螺杆上套设有橡胶环和螺母，所述阻挡片下方设有拨片和挡杆。
[0010]优选的，所述托框的材质为透明亚克力，所述托框插设的螺杆和插杆的材质为钢，所述倒出口和插杆插设固定在托框内部，所述掉出块呈圆形板状结构，所述掉出块的两个端面上开有圆形凹槽。
[0011]本技术的技术效果和优点：该用于学习和记忆英语的学习工具,让教师拨动转动圈决定进行默写的学生,让学生拨动转壶决定自己要写的单词,此种方式选中默写的学生是随机的,学生选出的需要默写的单词也是随机的,此种默写方式教学过程中学生参与度较高,让教学具备一定的趣味性,提升学生的学习积极性,有利于提升学生对单词知识的掌握程度；单词和其对应的汉字注释写在掉出块的两个凹陷的端面槽内，掉出块在转壶内部活动时不会将掉出块的两个凹陷的端面槽内的单词和汉字注释磨掉。
附图说明
[0012]图1为本技术的背面结构示意图；
[0013]图2为本技术的正面结构示意图；
[0014]图3为本技术的分解状态结构示意图；
[0015]图4为本技术的立架结构示意图；
[0016]图5为本技术的转动圈结构示意图；
[0017]图6为本技术的转壶正面结构示意图；
[0018]图7为本技术的转壶背面结构示意图；
[0019]图8为本技术的壶封闭片结构示意图；
[0020]图9为本技术的托框结构示意图；
[0021]图10为本技术的阻挡片结构示意图；
[0022]图11为本技术的掉出块结构示意图。
[0023]图中：1立架、101架环、102架上筒、103架中筒、104架下筒、105架托盘、2轴承、3磁石棒、4转动圈、401圈环、402圈架、403片槽、404手指孔、5姓名片、6转壶、601壶槽、602壶开口、603壶螺纹孔、604壶轴、 7壶封闭片、701片棱、702片孔、8壶片螺丝、9托框、901螺杆、902倒出口、903插杆、10阻挡片、1001拨片、1002挡杆、11橡胶环、12螺母、13 掉出块。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]本技术提供了如图1
‑
11所示的一种用于学习和记忆英语的学习工具，包括用于支撑的立架1，所述立架1上端为架环101，所述架环101内部固定有一组轴承2，所述立架1下侧设置有轴心线相互平行的架上筒102、架中筒 103和架下筒104，所述立架1底部粘接固定在架托盘105上方，所述架上筒102内部插设固定有磁石棒3，所述架环101内部的轴承2的内圈套在壶轴604 远离转壶6的一侧，所述壶轴604附着在转壶6的背面，所述转壶6的两个圆形面上均开有轮廓呈圆形的壶槽601，所述转壶6的外圆面上开有壶开口 602，所述壶槽601和转壶6的边缘之间开有两组壶螺纹孔603，所述壶螺纹孔603与壶开口602相邻，所述转壶6的内部空间中放置有若干组掉出块13，所述转壶6的外圆部分上设有壶封闭片7，所述壶封闭片7设有片棱701和片孔702，磁石棒3和姓名片5之间的磁性作用将会让转动圈4停止到磁石棒3 正对着姓名片5的位置；
[0026]所述壶轴604朝向转壶6的一侧套设有另一组磁石棒3，与转壶6相邻的磁石棒3外侧套设有圈环401，所述圈环401通过三组圈架402与转动圈4连接，所述转动圈4上设置有若干组姓名片5，所述转壶6下侧设有托框9，所述托框9背向上的两组插杆903插入架中筒103和架下筒104的内部空间中，所述托框9为上方呈叉状且开放的中空盒状结构，所述托框9下方开有倒出口902，托框9用于容纳掉出的掉出块13。
[0027]具体的，所述壶封闭片7设有两组片棱701，所述片棱701扣入壶槽601 内部，所述片孔702内部插设有壶片螺丝8，所述壶片螺丝8穿过片孔702拧入壶螺纹孔603内部，壶封闭片7可沿着转壶6的外圆滑动，被壶片螺丝8 固定位置。
[0028]具体的，所述姓名片5位于转动圈4中的片槽403内部，所述片槽403 位于转动圈4朝向转壶6的表面上，若干组所述片槽403呈环形阵列分布在转动圈4上，所述片槽403内均开有手指孔404，所述姓名片5为磁铁制成，所述姓名片5吸附固定在转动圈4上，手本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于学习和记忆英语的学习工具，包括用于支撑的立架(1)，其特征在于：所述立架(1)上端为架环(101)，所述架环(101)内部固定有一组轴承(2)，所述立架(1)下侧设置有轴心线相互平行的架上筒(102)、架中筒(103)和架下筒(104)，所述立架(1)底部粘接固定在架托盘(105)上方，所述架上筒(102)内部插设固定有磁石棒(3)，所述架环(101)内部的轴承(2)的内圈套在壶轴(604)远离转壶(6)的一侧，所述壶轴(604)附着在转壶(6)的背面，所述转壶(6)的两个圆形面上均开有轮廓呈圆形的壶槽(601)，所述转壶(6)的外圆面上开有壶开口(602)，所述壶槽(601)和转壶(6)的边缘之间开有两组壶螺纹孔(603)，所述壶螺纹孔(603)与壶开口(602)相邻，所述转壶(6)的内部空间中放置有若干组掉出块(13)，所述转壶(6)的外圆部分上设有壶封闭片(7)，所述壶封闭片(7)设有片棱(701)和片孔(702)；所述壶轴(604)朝向转壶(6)的一侧套设有另一组磁石棒(3)，与转壶(6)相邻的磁石棒(3)外侧套设有圈环(401)，所述圈环(401)通过三组圈架(402)与转动圈(4)连接，所述转动圈(4)上设置有若干组姓名片(5)，所述转壶(6)下侧设有托框(9)，所述托框(9)背向上的两组插杆(903)插入架中筒(103)和架下筒(104)的内部空间中，所述托框(9)为上方呈叉状且开放的中空盒状结构，所述托框(9)下...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴朝霞，赵云梅，
申请(专利权)人：吴朝霞，
类型：新型
国别省市：