【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教育儿童的玩具。目前市场常见的玩具极少有文字教育，功能较单一，儿童早期教育很难同儿童生理和心理要求相符，无法简单形象地进行文字教育。本技术的目的在于克服上述已知技术的不足，从而提供一种可简单形象地对儿童进行文字教育的玩具。本技术的目的是通过如下方式实现的该玩具由子母槽盘(1)、支架(5)和挂耳(6)组成，其中子母槽盘(1)正面的上端和一侧各有一排字孔，孔内嵌有活动字块(2)和(3)，在子母槽盘(1)的中央带有与活动字块(2)和(3)形状相同的字槽(4)，支架(5)设在子母槽(1)的背面，挂耳(6)位于子母槽盘(1)的背面，挂耳(6)位于子母槽盘(1)的顶端。使用时，将活动字块(2)、(3)取出，嵌入字槽(4)内，即可组成文字，字盘可挂在墙上也可用支架支起来。本技术与现有技术相比具有如下优点儿童可根据文字需要较容易地组拼，实物文字形象、生动，可培养孩子的学习兴趣，将玩与学寓为一体，使文字教育脱离笔墨。以下结合附图和实施例对本技术作详细描述。附图说明图1是本技术主视图图2是图1的后视图图3是图1的A－－A剖视图图1至3为本技术的实施例图1中(1)子母槽盘；(2)、(3)活动字块；(4)字槽；(6)挂耳。图2中(5)支架。活动字块的厚度比槽深大0.05厘米，这样容易取出字块，为便于查找，对应的字块可选用相同的颜色，活动支架打开后，子母槽板倾斜45°。可拼文字种类有汉语、数字、朝语、英语等。权利要求1.一种活动子母式儿童早期家教玩具，由子母槽盘(1)、支架(5)和挂耳(6)组成，其特征在于子母槽盘(1)正面的上端和一侧各有一排字孔，孔内嵌有活动...
【技术保护点】
一种活动子母式儿童早期家教玩具，由子母槽盘（１）、支架（５）和挂耳（６）组成，其特征在于子母槽盘（１）正面的上端和一侧各有一排字孔，孔内嵌有活动字块（２）和（３），在子母槽盘（１）的中央带有与活动字块（２）和（３）形状相同的字槽（４），支架（５）设在子母槽（１）的背面，挂耳（６）位于子母槽盘（１）的背面，挂耳（６）位于子母槽盘（１）的顶端。
【技术特征摘要】
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