一种计算机考试系统中试卷分析的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种计算机考试系统中试卷分析的装置，该装置包括：设置模块、采集模块、处理模块、显示模块、比较模块和外部选定模块。与现有技术相比，利用本实用新型专利技术的装置，可以直观地了解测试者对试题的解答情况；获知出题的目的与实际测试结果的吻合度；且对考核者在组题时的试题难度系数的设定提供参考。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及计算机应用技术，特别地涉及一种计算机考试系统中试巻 分析的装置。
技术介绍
随着计算机应用技术和网络技术的不断发展，计算机考试系统已经成为广 为使用的一种考试系统，并逐渐取代传统的考试模式。计算机考试系统具有随 机组巻、考试时间控制规范、系统自动评分、有效防止舞弊的优点，由此使得 考务工作自动化，也保证了出巻、考试和考生管理各阶段的正常和有序，使考 试更趋于客观、合理和公证。与传统考试模式一样，在计算机考试系统的应用中，对于测试者所完成的 试巻进行分析也是在考试完成后所需要进行的，由此来获取测试者在考试过程 中的整体答题情况以及对知识点的掌控情况。但是现有技术中对于试巻分析通常只包括本次考试中整份试巻各个分数段的测试者人数、相对频率、最高分、 最低分、平均分以及及格率。可见，该试巻分析仅仅使考察方获取了对一次考 试中测试者分数分布情况的概况，而对于试巻的试题合理性分布以及试题难度 的选定并没有给出任何有指导意义的或者提示性的建议。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种计算机考试系统中试巻分析的 装置，使得试巻分析过程中考核者可以直观地了解测试者对试题的解答情况。为解决上述技术问题，本技术提供一种计算机考试系统中试巻分析的 装置，该装置包括设置模块，用于设置和存储每道试题的预设判分分值统计区间值；采集模块，用于采集待分析试巻中选定试题的测试分值，并确定所采集试巻的数量；处理模块，用于根据所采集的判分分值及待分析试巻的数量，确定各个试 题的预设判分分值统计区间内测试分值比例值。 进一步地，所述的处理模块包括计数单元，用于根据所采集的判分分值，确定在待判分试巻中各个判分分 值统计区间内的试巻数量；计算单元，用于计算各个判分分值区间内试巻数量在待分析试巻总数量中 的测试分值比例值。进一步地，该装置还包括显示模块，用于显示各个试题的预设判分分值统计区间内测试分值比例值。进一步地，该装置还包括比较模块，用于计算测试分值比例值与对应判分分值统计区间的预定分值 比例值之间的差值，当所述的差值范围不在所述预定分值比例值的预定比例差 值范围内时，指示显示模块对该测试分值比例值所对应的试题信息进行显示； 此时，所述设置模块，还用于存储所述预定分值比例值的预定比例差值范围值。进一步地，该装置还包括外部选定模块，用于接收外部输入的试巻信息，并根据该试巻信息确定符 合条件的待分析试巻；和/或，用于接收外部输入的试题信息，并根据该试题 信息确定符合条件的待分析试题。与现有技术相比，本技术所提出的装置具有如下显著优点(1) 在试巻分析过程中，采集的是每个试题的判分分值，并每个试题预 定判分分值统计区间内的测试分值比例值，由此便于直观地了解测试者对试题 的解答情况；(2) 在试巻分析过程中，每个试题的测试分值比例值均与预定分值比例 值进行比较，且显示比较结果，由此能够直观地获知出题的目的与实际测试结 果的吻合度；(3) 在试巻分析过程中，在测试分值比例值与对应判分分值统计区间的预定分值比例值之间的差值结果超出预定比例差值范围时，显示该试题信息， 由此不仅可以直观表明考核者出题时预定的难度系数与测试者所认为的难度 系数不同，这可以为考核者在组题时试题难度系数的设定提供参考，使得考核 者在下次出题时对该试题的难度系数进行调整，而且还可以提示考核者对于标 准答案进行再次核查。附图说明图1为本技术具体实施例的计算机考试系统中试巻分析过程的流程图2为本技术具体实施例的计算机考试系统中试巻分析装置的原理 框图3为本技术又一个具体实施例的计算机考试系统中试巻分析装置 的原理框图。图4为本技术再一个具体实施例的计算机考试系统中试巻分析装置 的原理框图。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步的详细介绍，但不作为 对本技术的限定。本技术的实施例提供一种计算机考试系统中试巻分析的装置，如图2 所示，该装置包括设置模块，用于设置和存储每道试题的预设判分分值统计区间值；采集模块，用于采集待分析试巻中选定试题的测试分值，并确定所采集试 巻的数量；处理模块，用于根据所采集的判分分值及待分析试巻的数量，确定各个试 题的预设判分分值统计区间内测试分值比例值。 进一步地，所述的处理模块包括计数单元，用于根据所采集的判分分值，确定在待判分试巻中各个判分分 值统计区间内的试巻数量；计算单元，用于计算各个判分分值区间内试巻数量在待分析试巻总数量中 的测试分值比例值。进一步地，该装置还包括显示模块，用于显示各个试题的预设判分分值统计区间内测试分值比例值。进一步地，该装置还包括比较模块和显示模块，其中， 比较^^莫块，用于计算测试分值比例值与对应判分分值统计区间的预定分值 比例值之间的差值，当所述的差值范围不在所述预定分值比例值的预定比例差 值范围内时，指示显示模块对该测试分值比例值所对应的试题信息进行显示； 此时，所述设置模块，还用于存储所述预定分值比例值的预定比例差值范围值。 进一步地，该装置还包括外部选定模块，用于接收外部输入的试巻信息，并根据该试巻信息确定符 合条件的待分析试巻；和/或，用于接收外部输入的试题信息，并根据该试题 信息确定符合条件的待分析试题。本技术的又 一 个具体实施例中提供的 一种计算机考试系统中试巻分 析装置，如图3所示，包括设置模块、采集模块、处理模块(包括计数单元 和计算单元)、显示模块、外部选定模块。此外，本技术的再一个具体实施例中提供的一种计算机考试系统中试 巻分析装置，如图4所示，包括设置模块、采集模块、处理模块(包括计数 单元和计算单元)、显示模块、比较模块、外部选定模块。为了更好的说明本技术所述方案，在一次计算机考试完成后，根据各 份试巻中已经解答的试题解答信息进行试巻分析，还包括以下实施步骤，如图 1所示步骤IOI,采集并记录每份试巻中各个试题的判分分值；所述的判分分值 为判阅试巻时，对于试题解答的实际判分。步骤102，按照预先设定的各个试题的判分分值统计区间，确定在所统计的试巻中各个区间内的测试者数量，对于该步骤的具体实现过程可以以下例进行说明某次考试过程中试题X的满分值为10，预先设定该试题X的判分分值 统计区间为0~5, 6~8以及9~10,分别确定在上述三个判分分值统计区间 内的测试者数量。步骤103，根据各个判分分值统计区间内测试者的数量确定各个判分分值 统计区间内测试者数量在总测试者数量中的比例值，该值即为测试分值比例 值。步骤104,将确定出的各个判分分值统计区间内的测试分值比例值与该区 间内预定的分值比例值进行比较，并显示比较的结果；该结果可以直观地提供 给考核者每道试题的考核效果，为后续考试的试题调整及组题难度提供直接的 参考。对于本实施例上述步骤的具体实现过程及作用以下述实例进一步地iJL详 细i兑明某次考试中包括试题X、 Y、 Z，各个试题预先设定的满分值、判分分值 统计区间以及各个区间的预定分值比例值以下表1中的内容所示，其中根据考 核者的出题意图，试题X、 Y、 Z分别为难度系数低、中和高。表1<table>table see original document page 7</column&本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机考试系统中试卷分析的装置，其特征在于，该装置包括：　设置模块，用于设置和存储每道试题的预设判分分值统计区间值；　采集模块，用于采集待分析试卷中选定试题的测试分值，并确定所采集试卷的数量；　处理模块，用于根据所采集的判分分值及待分析试卷的数量，确定各个试题的预设判分分值统计区间内测试分值比例值。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：尤晓东，
申请(专利权)人：北京智慧东方信息技术有限公司，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]