物体电阻随温度变化演示器，其特征在于所述的演示器是在一塑料制成的盒体机壳（４）上部装有一灯泡（１）、灯泡两端通过导线与开关（３）相连接，在机壳下部位有一分开关（６）和一六伏直流电源（５）与电流表（２）串联在一起，所述的开关（３）与２２０伏交流电源相接，所述的灯泡（１）与电流表（２）位于两个分体电路上。（*该技术在2013年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物体电阻随温度变化演示器，属于物理教学中的电器教学装置类。
技术介绍
初中教学中，物理课是一门使学生认识自然的重要课程，但是物理热传导理论讲解较为枯燥，学生在学习中不能直观观察到物体电阻随温度变化的状态，现技术教学多采用不带玻璃的灯泡用酒精加热方式进行演示，但由于灯丝暴露于空气之中易老化，使电阻测量带来误差，给认识带来误解，演示时使用无玻璃壳带灯丝的灯泡，取材来自带壳的新灯泡使用中较为浪费。
技术实现思路
本技术目的是为了克服上述缺点而提供的一种物体电阻随温度变化演示器；该演示器通过采用惰性灯泡装置，利用热导变化原理使学生直观地观察到电阻随温度变化的科学道理，生动直观的加深了对电学性质的认识。本技术是这样实现的。本装置的演示器是在一塑料机壳上部位装有一灯泡，灯泡两端通过导线与开关相连接，在机壳下部位有一六伏直流电源，并串联一电流表和一分开关，在测量灯泡电流时当外部电源断开情况下，将分开关闭合，测量灯泡两端电流的变化，给灯泡供电时需将分开关断开。所述的灯泡与电流表位于两个分体电路上，所述的开关与外接220伏交流电相接。在所述的串联回路中的灯泡内，装有惰性气体。本技术与现有技术相比具有明显优点；本技术由于采用了充有惰性气体的灯泡做为显示灯，通过改变灯泡电阻的加热时间，电流表能直观反应灯丝电阻的变化和灯泡的亮度，从而解决了物理教学中，让学生用观察方法了解到热传导与电阻的变化之间关系从而加深了对电学性质的认识，与此同时，本技术使用了充有惰性气体的灯泡来观察电阻变化，节省了演示成本。附图说明附图1本技术结构面板图。图2本技术电路原理图。具体实施方式图1盒体机壳4用塑料材质制做成而的四方形或长方形体，中间位置装有一毫安表2，盒体正上方为充有惰性气体无色灯泡(100-200瓦)，在盒体右下角放置一电源开关3，外部电源采用220伏交流电压，在测量灯泡电阻时，需断掉外部电源，接通分开关利用安装在灯泡两端的6伏直流电源5，对灯泡灯丝的电流进行测量。电路结构及原理如下(图2)电路中包括一灯泡1，灯泡两端与开关3和外接电源相连接。电流表串联一六伏直流电源和分开关6。演示时，先给灯泡1的灯丝通220交流伏电压，加热五分钟后，切断外接电源，然后闭合分开关将连接有六伏电源5和电流表2迅速接入灯泡两端，测其灯丝电流大小，即可知电阻的变化。权利要求1.物体电阻随温度变化演示器，其特征在于所述的演示器是在一塑料制成的盒体机壳(4)上部装有一灯泡(1)、灯泡两端通过导线与开关(3)相连接，在机壳下部位有一分开关(6)和一六伏直流电源(5)与电流表(2)串联在一起，所述的开关(3)与220伏交流电源相接，所述的灯泡(1)与电流表(2)位于两个分体电路上。2.根据权利要求1所述的物体电阻随温度变化演示器，其特征在于灯泡为100-200瓦装有惰性气体的无色灯泡。专利摘要本技术涉及一种物体电阻随温度变化的演示器，它是在机壳里装有一灯泡和直流电池，及一只电流表，用导线串联于回路中，通过外接电源使充有惰性气体的灯丝发热，发光，断电后测量灯丝电阻，从而使学生直观的了解热传导对电阻的影响，加深学生对电性质的理解，本技术克服了现技术中由于采用不带玻璃外壳的灯泡及用酒精对电阻丝加热方式，来观察电阻变化，致使因灯丝暴露在空气中容易老化，给测量带来误差，另外灯丝取材较为不便给使用带来浪费，由于结构简单，使用方便，取材容易因此可广泛用于中学生的物理教学之中。文档编号G09B23/18GK2669297SQ03284670公开日2005年1月5日 申请日期2003年9月25日 优先权日2003年9月25日专利技术者熊克江, 孟飞 申请人:熊克江本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：熊克江，孟飞，
申请(专利权)人：熊克江，
类型：实用新型
国别省市：
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