电学实验平台制造技术

本实用新型专利技术是一种电学实验平台，属于电学基础实验教学领域。其目的为初高中物理电学实验及电学爱好者提供了实践操作的设备。它主要是由若干个物理实验所需元器件电池盒、扬声器、耳机插座、变压器、继电器、电压表、电流表、磁棒线圈、调谐电容、电子元件插接区、双刀双掷开关、单刀双掷开关、电位器、按键开关依次组装在面板上构成，在每个元器件的输出端和输入端设有弹簧夹线柱。本实用新型专利技术设计合理，制作成本低，应用范围广，操作简便。即可完成初高中物理电学实验的全部课程。（*该技术在2008年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种电学实验平台，属于电学基础实验教学领域，特别是用于培养初中、高中学生掌握电学知识，增长技能的专用教学设备。目前，全面推进素质教育是中小学教育的主要任务，而中小学综合技能教育是全面实施素质教育的主要途径之一。因此一些地方的中小学建立了综合技能专用教室，配备了操作台和一些教学器材，使学生能人人亲自动手进行教学实践。但由于绝大多数中小学，因场地、经费等条件的限制，不能提供较完善的教学设备，从而限制了学生人人动手操作实践的机会，使教学质量得不到提高。本专利技术人针对上述问题于1995年7月28日申报了名称为《电子基础实验台》，专利号95217742.0的技术专利。解决了人人动手实践少的问题，使学生将课本上的知识用于实践，并通过实践加深了对知识的理解，提高了学生的学习兴趣，使学生掌握了知识学到了本领。但由于该项专利适用实验范围小，复杂的电子实验或电子元器件较大的插件实验无法进行，在一定程度上限制了教学质量的提高。本技术的目的就是针对上述缺陷，提供了一种以初高中物理电学实验为主实验范围广泛，实践操作理想的专用设备。本技术的目的是这样实现的，它主要是由扬声器、耳机插座、变压器、继电器、电池盒、电压表、电流表、磁棒线圈、可调电容、电子元器件接插区、中学物理电路元件及大型电子元件接插区、双刀双掷开关、单刀双掷开关、电位器、按键开关、面板箱及元件盒组成。本技术的优点在于制作成本低，应用范围广，操作简便。即可完成初高中物理电学实验的全部课程，同时可进行较大型电子元器件的实验。 附图说明图1是本技术整体结构示意图。图2是本技术配套元器件结构示意图。下而结合附图和实施例对本技术作进一步细述如图1中所示在面板箱(1)上依次装有电池盒(3)、扬声器(4)、耳机插座(5)、变压器(6)、继电器(7)、电压表(8)、电流表(9)、磁棒线圈(10)、调谐电容(11)、电子元件接插区(12)、中学物理电路元件及大型电子元器件接插区(13)、双刀双掷开关(14)、单刀双掷开关(15)、电位器(16)及按键开关(17)。面板箱(1)的侧面还设有扬声器孔(2)。在各元器件的输出端与输入端设有弹簧夹线柱。在图2中，(18)是元器件盒，(19)是配套元器件。权利要求1．一种电学实验平台，其特征在于在面板箱(1)上依次安装有电池盒(3)、扬声器(4)、耳机插座(5)、变压器(6)、继电器(7)、电压表(8)、电流表(9)、磁棒线圈(10)、调谐电容(11)、电子元件接插区(12)、中学物理电路元件及大型电子元器件接插区(13)、双刀双掷开关(14)、单刀双掷开关(15)、电位器(16)及按键开关(17)，面板箱(1)的侧面还设有扬声器孔(2)。2．根据权利要求1所述的电学实验平台，其特征在于各元器件的输出端与输入端设有弹簧夹线柱。专利摘要本技术是一种电学实验平台,属于电学基础实验教学领域。其目的为初高中物理电学实验及电学爱好者提供了实践操作的设备。它主要是由若干个物理实验所需元器件电池盒、扬声器、耳机插座、变压器、继电器、电压表、电流表、磁棒线圈、调谐电容、电子元件插接区、双刀双掷开关、单刀双掷开关、电位器、按键开关依次组装在面板上构成,在每个元器件的输出端和输入端设有弹簧夹线柱。本技术设计合理,制作成本低,应用范围广,操作简便。即可完成初高中物理电学实验的全部课程。文档编号G09B23/00GK2330030SQ9820427公开日1999年7月21日 申请日期1998年5月21日 优先权日1998年5月21日专利技术者王振祥 申请人:王振祥本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电学实验平台，其特征在于：在面板箱（１）上依次安装有电池盒（３）、扬声器（４）、耳机插座（５）、变压器（６）、继电器（７）、电压表（８）、电流表（９）、磁棒线圈（１０）、调谐电容（１１）、电子元件接插区（１２）、中学物理电路元件及大型电子元器件接插区（１３）、双刀双掷开关（１４）、单刀双掷开关（１５）、电位器（１６）及按键开关（１７），面板箱（１）的侧面还设有扬声器孔（２）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王振祥，
申请(专利权)人：王振祥，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]