匀变速直线运动实验器制造技术

本实用新型专利技术属物理教学仪器，特别是一种演示中学物理中牛顿第一、第二定律原理的匀变速直线运动实验器。实验器由实验器主体水平调节装置和主体倾角调整装置组成，在主体框架内安置防爆玻璃管，玻璃管上印有刻度，内装带色液体，主体左端与水平调节台连接，主体右端连接主体倾角调整盒，盒内设有螺杆旋钮和旋转角指针。本实验器结构简单、耐用、操作方便、演示直观准确、价格低廉，还能采用投影法演示匀速或变速直线运动现象，是符合国情、宜于推广使用的教学仪器。（*该技术在2009年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种中学物理教学仪器，特别是一种演示牛顿第一、第二定律原理的力学仪器——匀变速直线运动实验器。中学物理课是一门以实验为基础的学科。由于中学物理教学仪器存在量少而落后的问题，因而不断改进仪器类型、提高教学实验效果成为一项长期任务。现有的做匀速或变速直线运动的仪器是斜面小车，价格较贵、实验操作难度较大，而且学生较易损坏、实验精度不够理想。而对初学物理的初中学生，适用于他们做实验的仪器最好是牢固、价廉、易操作且实验精度较高的物理实验仪器。本技术的目的就是提供一种价廉(是斜面小车的1/3)、耐用、易操作且实验效果较理想的一种中学物理力学仪器，以满足中学物理课中关于匀速、变速直线运动现象实验教学的需要，或替代易损的斜面小车。实现本设计目的的技术方案是由实验器主体、水平调节装置及主体倾角调整装置构成，实验器主体是由两块长方形侧板两端插入矩形套帽组成主体架框，在架框内与侧板边缘平行，并列安装有两端装有塑帽的防爆玻璃液管、主体左端的矩形套帽下面装有簧片，水平调节台设在实验器主体左端与矩形套帽紧密连接，安装一水平调节螺杆旋纽，主体倾角调节装置是由旋纽及旋转角指针组成一个主体倾角调整盒与安装在实验主体右端的矩形套帽紧密连接。防爆玻璃管内装带色防冻液体，内留一定的空间以形成气泡，防爆玻璃管上刻或印有气泡行程刻度；在玻璃管旁边侧板上粘贴一条气泡行程刻度尺。主体倾角调整盒面盖板为透明有机玻璃，盒内底板上固定粘贴倾角(旋转角)圆刻度盘，调整倾角螺杆旋纽、穿过透明盖板，螺杆在盒内部分套装可旋转倾角指针，螺杆下部穿过倾角调整盒底板。附图为本技术的匀变速直线运动实验器实施例示意图。以下结合附图进一步描述本技术，并对实验过程的操作演示作介绍。如图所示，两端密封的防爆玻璃管1内装带色防冻防剧胀液体，在管内并留有一定大小的空间以形成气泡2，气泡2必须满足-10℃-40℃的储存和实验环境要求；防爆玻璃管1两端熔封，熔封应特别牢固且两端各套塑帽3用以保护熔封口尖端，管上刻0-14cm长度黑色刻划线，并将其与计量气泡2移动的距离刻度尺4并列、平行安装在由两块实验器主体侧板5、两个主体矩形套帽6组成的实验器和主体架框内上面；主体架框左端矩形套帽3下面还装有调节仪器主体水平用簧片7；以上所述1-7全部构件即组成实验器主体。在实验器主体左端、簧片7上面安装实验水平调节装置，由安装着水平调节螺杆旋纽9的水平调节装置台8组成。在实验器主体右端与其底面平齐安装实验器主体倾角调整装置，是由实验器主体倾角调整盒10、盒底上面固定的旋转角(或倾角)圆刻度盘11中心的调整实验器主体倾角的累杆旋钮12和套装在螺杆上又可拨动旋转的旋转角指针13组成。主体倾角调整盒10盖板为透明有机玻璃，盒内底板上固定粘贴倾角(旋转角)圆刻度盘11，调整倾角螺杆旋钮12、穿过透明盖板，钮杆旋钮12在盒内部分套装可旋转倾角指针13，螺杆旋钮12下部穿过倾角调整盒10底板。本技术在实验前，先将实验器主体水平调节螺杆旋钮9和调整倾角杆旋钮12的螺杆下端调至与实验器底面一平位置，之后将仪器置于桌上即旋转水平调节螺杆旋钮9或倾角调整螺杆旋钮12，使仪器主体处于水平状态，再将旋转角指针13拨转指向旋转角(或倾角)圆刻度盘上面的0位置。进行实验时，根据做匀速或变速直线运动的实验要求，旋转调整旋钮12，使旋转角指针13指向气泡2匀速向后移动或变速向右移动的必备角度标记点；然后用左手将仪器左端抬高于桌面一定位置，待气泡2移至防爆玻璃管1左端0刻度以左端头，再缓慢放下被抬高的仪器左端直至接触桌面为至；接着仔细观察明晰的气泡2沿特制玻璃管1内上壁右移的速度，并且记录每移动1cm所需的时间，必要时进行对比计算，可知气泡2是做匀速或变速运动。反复操作几次后，将会达到满意的实验目的。本技术的匀变速直线运动实验器，不但结构简单，操作方便且有价廉，耐用诸多优点，还能采用投影法演示匀速或变速直线运动现象，银幕上出现的清晰而生动的气泡移动影象能激发学生学习兴趣，达到更为良好的实验效果。我国人口多学校也多，但因经费紧缺使中学教学仪器配备量少而质差，所以本技术的匀变速直线运动实验器，属于符合我国国情，宜于推广使用的仪器。权利要求1.一种匀变速直线运动实验器，由实验器主体、水平调节装置及主体倾角调整装置构成，其特征在于实验器主体是由两块长方形侧板两端插入矩形套帽组成主体架框，在架框内与侧板边缘平行并列安装有两端套装塑帽的密封防爆玻璃管，主体左端的矩形套帽下面装有簧片，水平调节台设在实验器主体左端与矩形套帽紧密连接，设有水平调节螺杆旋钮，主体倾角调节装置是由螺杆旋钮及旋转角指针组成一个主体倾角调整盒与安装在实验主体右端的矩形套帽紧密连接。2.根据权利要求1所述的匀变速直线运动实验器，其特征在于所说的防爆玻璃管内装带色防冻液体，管内留一定的空间以形成气泡。3.根据权利要求1所述的匀变速直线运动实验器，其特征在于所述防爆玻璃管上刻或印有气泡行程刻度；可在玻璃管旁边侧板上粘贴一条标有数字气泡行程刻度尺。4.根据权利要求1所述的匀变速直线运动实验器，其特征在于所述主体倾角调整盒盖板为透明有机玻璃，盒内底板上固定粘贴倾角(旋转角)圆刻度盘，调整倾角螺杆旋钮、穿过透明盖板，螺杆旋钮在盒内部分套装可旋转角指针，螺杆下部穿过倾角调整盒底板。专利摘要本技术属物理教学仪器,特别是一种演示中学物理中牛顿第一、第二定律原理的匀变速直线运动实验器。实验器由实验器主体水平调节装置和主体倾角调整装置组成,在主体框架内安置防爆玻璃管,玻璃管上印有刻度,内装带色液体,主体左端与水平调节台连接,主体右端连接主体倾角调整盒,盒内设有螺杆旋钮和旋转角指针。本实验器结构简单、耐用、操作方便、演示直观准确、价格低廉,还能采用投影法演示匀速或变速直线运动现象,是符合国情、宜于推广使用的教学仪器。文档编号G09B23/06GK2368106SQ9920671公开日2000年3月8日 申请日期1999年3月31日 优先权日1999年3月31日专利技术者陈毅军, 韩独石 申请人:甘肃省会宁县会师教学仪器厂本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种匀变速直线运动实验器，由实验器主体、水平调节装置及主体倾角调整装置构成，其特征在于实验器主体是由两块长方形侧板两端插入矩形套帽组成主体架框，在架框内与侧板边缘平行并列安装有两端套装塑帽的密封防爆玻璃管，主体左端的矩形套帽下面装有簧片，水平调节台设在实验器主体左端与矩形套帽紧密连接，设有水平调节螺杆旋钮，主体倾角调节装置是由螺杆旋钮及旋转角指针组成一个主体倾角调整盒与安装在实验主体右端的矩形套帽紧密连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈毅军，韩独石，
申请(专利权)人：甘肃省会宁县会师教学仪器厂，
类型：实用新型
国别省市：62[中国|甘肃]