【技术实现步骤摘要】
为推广普通话，逐步实现文字拼音化，特专利技术拼音文字牌。由于拼音字母较多，结构复杂，难于记忆，若使用这种拼音文字牌，利用人们的娱乐兴趣，经常玩此牌，对拼音知识就会逐惭熟悉。不仅对在校学生有益，对成人学习汉语拼音知识都很有帮助。此牌流行于社会后，实现汉字拼音化的愿望就不难实现。拼音文字牌的组成将汉语拼音方案中的23个声母(含两个零声母)，36个韵母分别制成川牌或扑克型纸牌，将声母、韵母符号分用红黑两种颜色逐个印在纸牌上，注上汉字读音，有条件时还可绘上音意图案，即使不识拼音的人也可较快入门。为了娱乐时方便，增加九张“听用”牌，作为灵活的声韵母，以便调节平衡。这样，总张为68张。具体玩法二人以上均可，先将全部牌胡乱混合，每人一次一张依秩摸牌，头家可摸八张，其余摸七张为基础牌(有时也可议定)，头家可将自己认为不适合的一张打出，第二家可根据自己手中的牌按拼音声韵母的组合规律吃掉，如不适合，则应在剩余的牌堆里摸一张，尔后按上述方法以此类推。在不同的场合下，玩法可分为初、中、高三种层次。初层次的玩法是只要将声韵母组合成音节，结果组成几个汉字就为和牌。例如g-ang＝gang就是其中的一个音节。中层次的玩法是要求用声韵母组成音节后，成为一个句子，任何句子均可。高层次的玩法是要求音节间组成一个成语或诗句。但要根据相互水平的高低而决定和牌的条件和基础牌的张数。每次吃牌只能是邻家打出的一张或自摸，但最后一张和牌可隔家吃。如几家同时可和，则按顺序和牌。由于韵母中有几个能自成音节，有的是特殊韵母，如选用这些音节，必须有听用牌配平张数，方能和牌。本牌任何音节无不构成，真是包罗万象，其乐...
【技术保护点】
一种娱乐和学习工具——拼音文字牌。其特征是用汉语拼音的声母２３个韵母３６个和听用９个，共６８个作为红黑两种牌面符号，制成川牌或扑克型纸牌。
【技术特征摘要】
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