一种高校体育教学用篮球架制造技术

本实用新型专利技术涉及体育教学设备技术领域，具体为一种高校体育教学用篮球架，包括第一篮板、第一支臂、第二支臂、第二篮板和底座，底座的顶部竖直固定有第一支臂和第二支臂，第一支臂和第二支臂上分别活动连接有第一连接座和第二连接座，第一连接座和第二连接座分别通过螺栓固定有第一篮板和第二篮板，第一篮板和第二篮板上分别固定有第一篮筐和第二篮筐，底座的内部固定有第一电机和第二电机。本实用新型专利技术通过设置第一篮板和第二篮板，能够同时供两组篮球体育进行教学，提高篮球架的利用率，并能减少空间占用，通过第一电机和第二电机能够带动第一篮板和第二篮板上下移动，能够方便对第一篮板和第二篮板进行清理或更换。一篮板和第二篮板进行清理或更换。一篮板和第二篮板进行清理或更换。

【技术实现步骤摘要】
一种高校体育教学用篮球架


[0001]本技术涉及体育教学设备
，具体为一种高校体育教学用篮球架。

技术介绍

[0002]在高校体育运动项目中，篮球作为一种受欢迎的体育运动被多数大学生所追捧，在对大学生进行篮球教学过程中，需要使用到篮球架，现有的高校体育教学用的篮球架多为固定式，无法对篮板的高度进行调整，当篮板和篮框损坏或较脏时，不便对篮板和篮筐进行快速的清理和更换，同时篮球架的结构单一，一个篮球架仅能够供一组篮球教学使用，篮球架的利用率低，且占用空间较大，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种高校体育教学用篮球架，解决了现有的高校体育教学用篮球架的篮板的高度无法调整，不便清理和更换，以及篮球架结构单一，仅能够供一组篮球体育进行教学，利用率低、占用空间大的问题。
[0004]为解决上述技术问题，本技术一种高校体育教学用篮球架包括有第一篮板、第一支臂、第二支臂、第二篮板和底座，所述底座的顶部竖直固定有第一支臂和第二支臂，所述第一支臂和第二支臂上分别活动连接有第一连接座和第二连接座，所述第一连接座和第二连接座分别通过螺栓固定有第一篮板和第二篮板，所述第一篮板和第二篮板上分别固定有第一篮筐和第二篮筐，通过第一篮筐和第二篮筐能够同时实现两组篮球教学，降低空间占用，所述底座的内部固定有第一电机和第二电机，所述第一电机和第二电机的转动端分别固定有第一丝杆和第二丝杆。
[0005]进一步地，所述第一电机和第二电机之间的底座内固定有蓄电池，且第一电机和第二电机了分别通过导线与蓄电池电性连接，所述第一支臂和第二支臂关于底座的中心对称分布，且第一支臂与第二支臂的上部通过连接件相连接，连接件能够将第一支臂和第二支臂连为一体，使第一支臂与第二支臂能够更加的平稳牢固。
[0006]进一步地，所述第二连接座包括滑块、螺纹孔、固定板和安装孔，所述滑块与固定板一体成型，所述滑块上开设有螺纹孔，所述固定板上开设有安装孔，所述第一连接座与第二连接座的结构相同，通过第一连接座和第二连接座，能够将第一篮板与第一支臂连接，将第二篮板与第二支臂连接。
[0007]进一步地，所述第一支臂背离第二支臂的一侧开设有第一滑槽，所述第一连接座上的滑块沿第一滑槽滑动，所述第二支臂背离第一支臂的一侧开设有第二滑槽，所述第二连接座上的滑块沿第二滑槽滑动，能够通过第一连接座带动第一篮板上下移动，通过第二连接座带动第二篮板上下移动。
[0008]进一步地，所述第一丝杆的上端贯穿第一连接座上的螺纹孔，并转动连接在第一滑槽顶部固定的轴承座上，所述第二丝杆的上端贯穿第二连接座上的螺纹孔，并转动连接
在第二滑槽顶部固定的轴承座上，第一丝杆和第二丝杆转动能够反作用带动第一连接座沿第一支臂上下移动，第二丝杆转动能够反作用带动第二连接座沿着第二支臂上下移动。
[0009]进一步地，所述螺栓贯穿第一连接座上的安装孔，并旋入第一篮板内，所述螺栓贯穿第二连接座上的安装孔，并旋入第二篮板内，通过将螺栓旋下，能够将第一篮板从第一连接座上取下，将第二篮板从第二连接座上取下，进而能够对第一篮板和第二篮板进行更换。
[0010]本技术的有益效果是：
[0011]1.本技术通过设置第一连接座、第二连接座、第一电机和第二丝杆，通过第一电机和第二电机转动能够带动第一丝杆和第二丝杆转动，第一丝杆和第二丝杆转动能够反作用带动第一连接座和第二连接座沿着第一支臂和第二支臂上下移动，进而能够调整第一篮板和第二篮板的高度位置，能够方便对第一篮板和第二连板连同其上固定的第一篮筐和第二篮筐进行清理或更换，解决了高校体育教学用篮球架的篮板的高度无法调整，不便清理和更换的问题。
[0012]2.本技术通过设置第一篮板、第一篮筐、第二篮板和第二篮筐，教学过程中，能够通过第一篮板和第一篮筐进行篮球体育教学，同时能够通过第二篮板和第二篮筐进行篮球教学，使得该篮球架能够同时进行两组篮球体育教学，提高篮球架的实用性，同时能够有效的降低篮球架的占地面积，解决了高校体育教学用篮球架结构单一，仅能够供一组篮球体育进行教学，利用率低、占用空间大的问题。
附图说明
[0013]图1为本技术的内部结构图；
[0014]图2为本技术图1中A处结构的放大图；
[0015]图3为本技术第二连接座的结构图；
[0016]图4为本技术第一支臂和第二支臂的结构图。
[0017]图中：1.第一篮板；101.第一篮筐；2.第一支臂；201.第一连接座；202.第一滑槽；3.连接件；4.第二支臂；401.第二连接座；4011.滑块；4012.螺纹孔；4013.固定板；4014.安装孔；402.第二滑槽；5.第二篮板；501.第二篮筐；6.第一电机；601.第一丝杆；7.第二电机；701.第二丝杆；8.底座；801.蓄电池；9.螺栓。
具体实施方式
[0018]如图1
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图4所示，本技术一种高校体育教学用篮球架包括第一篮板1、第一支臂2、第二支臂4、第二篮板5和底座8，底座8的顶部竖直固定有第一支臂2和第二支臂4，使用时，将底座8平稳的放置在合适的位置处，第一支臂2和第二支臂4上分别活动连接有第一连接座201和第二连接座401，第一连接座201和第二连接座401分别通过螺栓9固定有第一篮板1和第二篮板5，第一篮板1和第二篮板5上分别固定有第一篮筐101和第二篮筐501，在进行体育篮球教学时，能够同时通过第一篮筐101和第二篮筐501进行篮球教学，底座8的内部固定有第一电机6和第二电机7，第一电机6和第二电机7的型号均为IHSS57
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20，为市面上常见的型号，在此不作过多描述，第一电机6和第二电机7的转动端分别固定有第一丝杆601和第二丝杆701，第一丝杆601和第二丝杆701分别通过联轴器与第一电机6和第二电机7相连接。
[0019]其中如图1所示，第一电机6和第二电机7之间的底座8内固定有蓄电池801，且第一电机6和第二电机了7分别通过导线与蓄电池801电性连接，底座8上设置有充电接口，能够为蓄电池801充电，在使用时，通过蓄电池801为第一电机6和第二电机7供电，且第一电机6和第二电机7通过外界控制器进行连接，该控制结构和控制方式不属于本实用性新型的必要技术特征，在此不作过多描述，第一支臂2和第二支臂4关于底座8的中心对称分布，且第一支臂2与第二支臂4的上部通过连接件3相连，连接件3的两端分别与第一支臂2和第二支臂4焊接相连。
[0020]其中如图1
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4所示，第二连接座401包括滑块4011、螺纹孔4012、固定板4013和安装孔4014，滑块4011与固定板4013一体成型，滑块4011上开设有螺纹孔4012，第一丝杆601的上端贯穿第一连接座201上的螺纹孔4012，并转动连接在第一滑槽202顶部固定的轴承本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高校体育教学用篮球架，其特征在于：包括第一篮板（1）、第一支臂（2）、第二支臂（4）、第二篮板（5）和底座（8），底座（8）的顶部竖直固定有第一支臂（2）和第二支臂（4），所述第一支臂（2）和第二支臂（4）上分别活动连接有第一连接座（201）和第二连接座（401），所述第一连接座（201）和第二连接座（401）分别通过螺栓（9）固定有第一篮板（1）和第二篮板（5），所述第一篮板（1）和第二篮板（5）上分别固定有第一篮筐（101）和第二篮筐（501），所述底座（8）的内部固定有第一电机（6）和第二电机（7），所述第一电机（6）和第二电机（7）的转动端分别固定有第一丝杆（601）和第二丝杆（701）。2.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述第一电机（6）和第二电机（7）之间的底座（8）内固定有蓄电池（801），且第一电机（6）和第二电机（7）分别通过导线与蓄电池（801）电性连接，所述第一支臂（2）和第二支臂（4）关于底座（8）的中心对称分布，且第一支臂（2）与第二支臂（4）的上部通过连接件（3）相连接。3.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述第二连接座（401）包括滑块（4011）、螺纹孔（4012）、固定板（4013）和安装孔（401...

【专利技术属性】
技术研发人员：王维力，
申请(专利权)人：兰州资源环境职业技术学院，
类型：新型
国别省市：