学写汉字的辅助工具和简易方法技术

本发明专利技术公开了一种学写汉字的工具和简易方法，比传统方法能早日写成规范受看的汉字。它是用八张多功能学画板和一个习字器配合学习。只要把学画板放在纸上或下面看着运笔图所示方法运笔描摹、多次重复、描摹到一笔写出该笔画不现病笔为止。再放习字器在纸上临写只含已会写笔画的范字。组字时仅记“正、匀、力、变”法则。该发明专利技术对学写字和写难看字又没有时间按旧方法学写汉字的人实用。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种学生文具，更准确的说是一种用于小学生使用的。汉字可以看成是附在纸上的，用极薄的涂料板材制成的产品。该产品由八类零部件构成。本专利技术为生产八类零部件及组装产品提供一种简易的生产方法及辅助生产和组装产品的工具。汉字是全世界使用人数最多，最难写的文字。今天我国能写字的人中，80％以上的人写的字难看难认。其中不少人写后自己都难认完。产生此现象的主要原因是在小学时学写汉字的方法是用几千年遗下来的“学书法”，即学书法艺术之法。它把汉字视为艺术品，学习时是从写整个字开始要求整字整篇的临摹。在长期的临摹中慢慢把笔法，结体和章法一起掌握。单学写一种笔画不符艺术性，要遭“书法家”的非议，小学语文老师中95％自认为不懂书法艺术。愧作学生书法指导。学校也因多种原因少开或不开设写字课。今天是科技时代，小学开设科目多，学生作业多，考分竞争激烈，玩的项目更多，难有充裕的专门时间重复练字，要在多练中自己去领会汉字的笔法，结体和章法更不可行。学生不懂基本笔画的运笔方法就去临摹整个字，越写越烦，越觉难看，对写字渐渐失去信心。繁多的作业又必须作(写)完，惟有自创笔法去赶写，自封“我字体”，久了成习惯，成年后再改已难，一生只有写难看、难认的字。近千年来蒙童学写字，是拿先辈写的一篇上有“一三五甲乙丁木土......”大字作摹贴、放在纸下用毛笔一篇又一篇的摹写开始。今天的小学生学写字换成硬笔临摹“一二三十上下人大小……”等简单字开始。他们都是以学写笔画少的汉字开始，先不教汉字基本笔画的写法。现已出版的供学生学写汉字的全部字帖和教材，都是“书法家”所著，只是在书名、人名、字体作些变化，方法都是按传统的方法从临摹整个汉字开始，如“柳体玄秘塔标准习字帖”(1961年溥庆编，北京出版社出版)第一页讲上下点的写法，图文并茂，下面八个范字是亦赤梁禀守宗密宝。它们含有汉字全部基本笔画，在“亦守密”三字中的上点写法不相同，此贴对小学生太难。所有的中学生习字贴的方法也与它一样。这里举最近新华书店畅销的专为小学生编的描红本“小学生大字本”(共三册近百页，贾诚隽书，北京体育大学出版社出版，1999年6月第三次印刷ISBN7-81051-007-X)的第一页上一排是侧点、左点的行笔图和写法，下面两排供描红的是六小心宗京赤原定八字。当堂老师教会学生侧点左点的运笔方法。假定学生不经练习就能描填下面八个字中的侧点和左点，但这八个字中其它七种笔画和定字中的一个上点运笔方法书上还未教。老师也不能一次讲完，学生要完成作业，只有自创笔法一种不超线的任填一笔后再把未填到的空白处涂满；另一种是用笔上下或左右来回短线涂抹，只要涂满不超出红线，使描红变成涂红。第二页讲直点长点的写法，又是不给长点、直点的巩固练习作业即要求填含其它七种笔画的范字。学生又只有自创笔法完成。历二十二次才填完教基本笔画的篇页，三本近百页练习填完历时一年以上手养成写自创笔画的习惯，对基本笔画的运笔方法并未牢记和掌握。写出的字仍然与字帖上的字相差太远，学生思想上只能得到汉字难写好，自己时间紧，何必再花精力？只有放弃！让它一生写难看难认的字。其实笔画少的字，写法并不简单，一般只要有几个简单的汉字在一起，它们就含有汉字的全部基本笔画，如“三四五六七八九十”是笔画不多，常见的八个字。其中已含有横竖撇捺点钩折七种笔画，因此要写好笔画少的汉字，仍需知道八种基本笔画的写法才行。从笔画少的汉字开始学写汉字的方法比不学写26个字母就学写字母少的英语单字难度大的多，英语的26个小写字母写时只是一条线在方向上的回转变化，但组成汉字的八种基本笔画，不仅有线在方向上的变化，还有点和线的粗(顿)细(提)和位置的变化，这些复杂变化要完全掌握，在科举时代的读书人有磨穿铁砚的时间去体验，掌握完成。今天是科技时代、必须重科技知识学习。小学生从学写字起，精力就用在完成作业上，无心在字的写法上动脑筋。近年来出版的字帖和写字课本，虽然也有讲基本笔画写法的教材，但它都是从学写汉字开头，并在写了很多篇汉字后才讲基本笔画的写法，这就存在着①初学写字的人认字少理解力差，要用这些教材学写基本笔画必须有老师指导才行。②讲一种基本笔画的书写方法时，并未给学生专门巩固练习这种笔画的作业。而是讲一次后就要让学生临摹含有这种笔画的范字。③在临摹的范字中含有未教写法的几种笔画和这种笔画，在不同字中的不同位置的写法。学生花费精力学会写一种笔画后写出的字还是不好看(他不知是其他笔画写法不会才造下的结果)。认为花了工夫汉字还是难写好。由其才学写会的一种笔画在字中不同位置的写法又有不同(变化)。更对一个初学写字的人难理解。④现有写字教材上的运笔方法都是用编号加文字注释的方法，它表述烦琐，使用不方便；离不开老师的指导；如前所述“柳体玄秘塔标准字贴”和“小学生大字本”描红本上的点画的运笔方法，是在点画双钩图内用细线表行笔路线，对写汉字运笔关键的提顿变化表述是在线上加编号，再在图外对编号加文字注释，学字蒙童，认不完注释，难看懂图形，因此用它必须有老师指导才行。⑤旧法学写汉字是要学生反复临摹整篇字去领悟学写汉字的方法。教学写字要求时间长。全球有十三亿人用汉语，能用电脑写汉字的人不足一千万人，上亿功课繁忙的学生，几亿写难看字的成年人，需要一种花时间不多；不用专职老师时时指导；简单容易的学写汉字的方法和工具，经短期轻松学习就能写出规范好看的汉字。本专利技术的目的是为科技时代学写汉字的小学生和写字难看的成年人提供一种投资少，易掌握，见效快的学写汉字的简易方法和辅助工具。只要按本方法进行又正确使用辅助工具，可在短期内写出规范好看的汉字。为达上述目的，本专利技术提供的方法是学写汉字，首先是写基本笔画，完全掌握一种基本笔画的写法后，才临摹只含已会写笔画的范字，组字时只要记住“正匀力变”四字即可。本专利技术的辅助工具是可以多次使用的八张分别有横、竖、撇、捺、点、钩、挑、折笔画的运笔图、病笔图、范字及毛笔硬笔笔画的多功能学画板和一个能多次使用作组字练字的习字器。汉字是工具，写到能认字的人都认得即达要求。不应太强调其艺术性，不必照学绘画那样，一开始就照整个人或物的图形去画。因为汉字有四万多个，仅由八种基本笔画组成。似不同功能的机器，都由几种简单的机械零件组成一样，只要能生产出好的零件再有正确组装，即可造出质量好的机器。我认为只要学好八种基本笔画，再按造字的规则(笔画的多少，长短，种类、位置)正确组字，在组字时，注意“正，匀、力、变”四字。“正”是把字写端正一般是横写平，竖写直；“匀”是指两方面，一是在一行字中各个字的大小要均匀(一样大)二是在一个字中各笔画间排列匀称；“力”是指写每一笔画时不可随意弯曲，或中途乱减力，“变”是指不可呆滞，每笔画要有适度的变化。如附图说明图1中左侧的“王朱”二字。在写“王”字时要把三横写得平，一竖写得直，王字就写端正。“匀”是指把两横间距离写得相等。竖写在三横的中部；“力”是指写三横一竖不可弯曲，在中途也不可任意减力。粗细基本一致；“变”适当变化，如王字中的横不可完全水平而是左微低，右微高，三个横画的长度和形状不能写成一个模样。用本专利技术学写汉字，只要学生掌握八种基本笔画的写法，理解“正、匀、力、变”四字。学写字时用学画板多次学写基本笔画让手养成正确运笔的习惯。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于学生学写汉字的辅助工具和简易方法，其特征是工具是一个习字器和八张分别有横竖撇捺笔画的运笔图、病笔图、范字和毛笔及硬笔笔画的多功能学画板；方法是学写汉字先学写基本笔画，每次学会一种笔画后才临摹只含已会写笔画的范字；组字只记“正、匀、力、变”四字；在运笔方法图中用符号“△”表落笔，符号“○”表提笔，符号“＊”表毛笔才用提笔，符号“.”表顿笔，符号“↑”的箭头表收笔处。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈尚书，
申请(专利权)人：陈尚书，
类型：发明
国别省市：90[中国|成都]