一种用于网络教育在线视频悬挂结构制造技术

本实用新型专利技术公开的属于网络教育技术领域，具体为一种用于网络教育在线视频悬挂结构，包括悬挂板，所述悬挂板的前侧壁开设有放置槽，所述放置槽内部的下端固定设置有对称的第一连接块，两个所述第一连接块之间横向设置有双向丝杆，所述双向丝杆的左端通过第一轴承与所述第一连接块的侧壁转动连接，所述双向丝杆的右端贯穿第一连接块的右端延伸至第一连接块的右端并固定设置有第一旋转块，便于根据需要对不同大小的显示设备进行夹持固定，方便实用，便于在显示设备不使用时，可以将防尘网固定在显示设备的前端，对显示设备进行防尘保护，防止显示设备的表面堆积灰尘，影响显示设备的观看。

【技术实现步骤摘要】
一种用于网络教育在线视频悬挂结构
本技术涉及网络教育
，具体为一种用于网络教育在线视频悬挂结构。
技术介绍
网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是可以远程的进行教育的一种方式，所以也叫网络远程教育，随着计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网的迅猛发展，使网络教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育，网络远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式，网络远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，随着社会的发展，对网络教育的应用愈加广泛，因此，对一种用于网络教育在线视频悬挂结构的需求日益增长。现有的在线视频悬挂结构往往只能对相应型号的显示设备进行固定，且在显示设备使用的过程中，不可以对显示设备进行有效防尘处理，在使用的过程中，显示设备的表面容易堆积灰尘影响显示设备的观看。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于网络教育在线视频悬挂结构，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的在线视频悬挂结构不能根据需要对不同型号的显示设备进行固定，且不可以对显示设备进行防尘保护，长时间使用后，显示设备的表面容易堆积大量灰尘的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于网络教育在线视频悬挂结构，包括悬挂板，所述悬挂板的前侧壁开设有放置槽，所述放置槽内部的下端固定设置有对称的第一连接块，两个所述第一连接块之间横向设置有双向丝杆，所述双向丝杆的左端通过第一轴承与所述第一连接块的侧壁转动连接，所述双向丝杆的右端贯穿第一连接块的右端延伸至第一连接块的右端并固定设置有第一旋转块，所述双向丝杆的杆壁螺纹连接有对称的竖板，两个所述竖板相邻一侧的下端均固定设置有第一夹持板，两个所述竖板的侧壁均开设有条形口，两个所述条形口的内部均纵向设置有丝杆，两个所述丝杆的下端均通过第二轴承与所述条形口的下侧壁转动连接，两个所述丝杆的上端均贯穿条形口的上侧壁延伸至上端并固定设置有第二旋转块，两个所述丝杆的杆壁均螺纹连接有滑块，两个所述滑块的侧壁均固定设置有第二夹持板，所述悬挂板的上侧壁开设有凹槽，所述凹槽的内部固定设置有防尘机构。优选的，所述防尘机构包括转杆，所述转杆横向设置在凹槽的内部，所述转杆的两端均通过第三轴承与所述凹槽的侧壁转动连接，所述转杆的两端均固定设置有限位块，两个所述转杆的两端的均固定套接有扭力弹簧，两个所述扭力弹簧的一端均与所述凹槽的侧壁固定连接，两个所述扭力弹簧的另一端均与所述限位块的侧壁固定连接，所述转杆的外部固定套接有防尘网，所述防尘网的下端固定设置有条形板，所述悬挂板前侧壁的下端固定设置有对称的第二连接块，两个所述第二连接块的内部均螺纹连接有第一螺栓。优选的，所述悬挂板的上侧壁固定设置有固定块，所述固定块的上侧壁固定设置有安装块，所述安装块的侧壁螺纹连接有对称的第二螺栓。优选的，两个所述第一夹持板和两个所述第二夹持板的侧壁均固定设置有橡胶保护垫。优选的，所述悬挂板采用塑料材质制成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1)通过第一连接块、双向丝杆、第一旋转块、竖板、第一夹持板、丝杆、第二旋转块、滑块和第二夹持板的共同配合，便于根据需要对不同大小的显示设备进行夹持固定，方便实用。2)通过转杆、扭力弹簧、限位块、防尘网、条形板和第二连接块的共同配合，便于在显示设备不使用时，可以将防尘网固定在显示设备的前端，对显示设备进行防尘保护，防止显示设备的表面堆积灰尘，影响显示设备的观看。附图说明图1为本技术正面结构示意图；图2为图1中A部分的放大结构示意图。图中：1悬挂板、2第一连接块、3双向丝杆、4第一旋转块、5竖板、6第一夹持板、7丝杆、8第二旋转块、9滑块、10第二夹持板、11转杆、12限位块、13扭力弹簧、14防尘网、15条形板、16第二连接块、17固定块、18安装块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。实施例：请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种用于网络教育在线视频悬挂结构，包括悬挂板1，悬挂板1的前侧壁开设有放置槽，放置槽内部的下端固定设置有对称的第一连接块2，两个第一连接块2之间横向设置有双向丝杆3，双向丝杆3的左端通过第一轴承与第一连接块2的侧壁转动连接，双向丝杆3的右端贯穿第一连接块2的右端延伸至第一连接块2的右端并固定设置有第一旋转块4，双向丝杆3的杆壁螺纹连接有对称的竖板5，两个竖板5相邻一侧的下端均固定设置有第一夹持板6，两个竖板5的侧壁均开设有条形口，两个条形口的内部均纵向设置有丝杆7，两个丝杆7的下端均通过第二轴承与条形口的下侧壁转动连接，两个丝杆7的上端均贯穿条形口的上侧壁延伸至上端并固定设置有第二旋转块8，两个丝杆7的杆壁均螺纹连接有滑块9，两个滑块9的侧壁均固定设置有第二夹持板10，悬挂板1的上侧壁开设有凹槽，凹槽的内部固定设置有防尘机构。防尘机构包括转杆11，转杆11横向设置在凹槽的内部，转杆11的两端均通过第三轴承与凹槽的侧壁转动连接，转杆11的两端均固定设置有限位块12，两个转杆11的两端的均固定套接有扭力弹簧13，两个扭力弹簧13的一端均与凹槽的侧壁固定连接，两个扭力弹簧13的另一端均与限位块12的侧壁固定连接，转杆11的外部固定套接有防尘网14，防尘网14的下端固定设置有条形板15，悬挂板1前侧壁的下端固定设置有对称的第二连接块16，两个第二连接块16的内部均螺纹连接有第一螺栓，对显示设备进行有效防尘，防止显示设备在不使用时，可以防止显示设备表面堆积大量的灰尘影响显示设备的使用。悬挂板1的上侧壁固定设置有固定块17，固定块17的上侧壁固定设置有安装块18，安装块18的侧壁螺纹连接有对称的第二螺栓，可以快速将显示设备与墙体之间安装固定。两个第一夹持板6和两个第二夹持板10的侧壁均固定设置有橡胶保护垫，对显示设备进行保护，保证显示设备不被压坏。悬挂板1采用塑料材质制成，质量较轻，安装和拆卸都较省力。工作原理：将显示设备放置在放置槽的内部，转动第一旋转块4，第一旋转块4带动左端固定连接的双向丝杆3转动，双向丝杆3带动杆壁螺纹连接的竖板5移动，两个竖板5带动侧壁固定连接的第一夹持本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于网络教育在线视频悬挂结构，包括悬挂板(1)，其特征在于，所述悬挂板(1)的前侧壁开设有放置槽，所述放置槽内部的下端固定设置有对称的第一连接块(2)，两个所述第一连接块(2)之间横向设置有双向丝杆(3)，所述双向丝杆(3)的左端通过第一轴承与所述第一连接块(2)的侧壁转动连接，所述双向丝杆(3)的右端贯穿第一连接块(2)的右端延伸至第一连接块(2)的右端并固定设置有第一旋转块(4)，所述双向丝杆(3)的杆壁螺纹连接有对称的竖板(5)，两个所述竖板(5)相邻一侧的下端均固定设置有第一夹持板(6)，两个所述竖板(5)的侧壁均开设有条形口，两个所述条形口的内部均纵向设置有丝杆(7)，两个所述丝杆(7)的下端均通过第二轴承与所述条形口的下侧壁转动连接，两个所述丝杆(7)的上端均贯穿条形口的上侧壁延伸至上端并固定设置有第二旋转块(8)，两个所述丝杆(7)的杆壁均螺纹连接有滑块(9)，两个所述滑块(9)的侧壁均固定设置有第二夹持板(10)，所述悬挂板(1)的上侧壁开设有凹槽，所述凹槽的内部固定设置有防尘机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于网络教育在线视频悬挂结构，包括悬挂板(1)，其特征在于，所述悬挂板(1)的前侧壁开设有放置槽，所述放置槽内部的下端固定设置有对称的第一连接块(2)，两个所述第一连接块(2)之间横向设置有双向丝杆(3)，所述双向丝杆(3)的左端通过第一轴承与所述第一连接块(2)的侧壁转动连接，所述双向丝杆(3)的右端贯穿第一连接块(2)的右端延伸至第一连接块(2)的右端并固定设置有第一旋转块(4)，所述双向丝杆(3)的杆壁螺纹连接有对称的竖板(5)，两个所述竖板(5)相邻一侧的下端均固定设置有第一夹持板(6)，两个所述竖板(5)的侧壁均开设有条形口，两个所述条形口的内部均纵向设置有丝杆(7)，两个所述丝杆(7)的下端均通过第二轴承与所述条形口的下侧壁转动连接，两个所述丝杆(7)的上端均贯穿条形口的上侧壁延伸至上端并固定设置有第二旋转块(8)，两个所述丝杆(7)的杆壁均螺纹连接有滑块(9)，两个所述滑块(9)的侧壁均固定设置有第二夹持板(10)，所述悬挂板(1)的上侧壁开设有凹槽，所述凹槽的内部固定设置有防尘机构。


2.根据权利要求1所述的一种用于网络教育在线视频悬挂结构，其特征在于：所述防尘机构包括转杆(11)，所述转杆(11)横向设置在凹...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晖，
申请(专利权)人：江苏少儿春互联教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32