借助软硬件辅助语言学习的方法技术

一种软硬件辅助学习语言的方法，其特征在于，其通过一影音显示装置，选择接收欲学习的国别语言画面和声音，该画面中出现该语言句型的本国语翻译字串，以一软／硬件载入方式，令画面中的翻译字串产生一间歇性隐蔽，而呈现短暂显现形态，使学习者仅有一略知印象，而来不及知悉翻译字串之完整内容，使其必须同步专注于外国语言会话所呈现的句型及内容，达到自然反应融入学习该外国语言的效果。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种。
技术介绍
随着经济全球化及国际化趋势的发展，任何领域的人士，除了熟悉本国语言之外，学习第二外国语言，甚至学习第三外国语言，已经是一项必修的功课，否则无法提高自身的竞争能力。但是，学习语言，除了课堂上的文法、句型及阅读等的学习外，更重要的学习外国语言的习惯用语，这些用语的掌握，从日常生活中学习是最有效的，尤其在听力方面，因此很多老师都会鼓励学生多看影片或电视机机，以理解会话内容，尤其希望在观看外国影片或节目时，可以将翻译字串的位置用胶布遮盖，以便专心聆听会话内容及句型；但是，对一位学习水平还不是很高的学生，如果将翻译字串完全遮住，则其根本无法理解会话内容，犹如鸭子听雷，不仅学习效果有限，且会失去学习动力，导致学习外国语言只有三分锺热度，殊为可惜。由于视讯业的发展，使视讯频道众多，每天仅要打开电视机机或电脑，就可以接收到所欲学习该外国语言的节目，由于这些节目深入每一个家庭，因此无形中营造了一个不错的学习环境，只是这些节目在播出时，画面中会出现该语言句型的本国语翻字串，而一般人的自然反应就是盯着翻译字串看，以便了解节目内容，但是，这种方式对于学习语言帮助不大；若如前所述，如刻意将翻译串完全遮住，则因理解不够，会经常不知所云。为此，如何在人们的日常生活中，通过电视机、电脑或其他方式收看外国节目或教学节目时，能渐进式的了解节目内容，增进学习效果，为本专利技术所欲解决的课题。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于克服现有技术存在的上述缺点，而提供一种，其是依据学习者的外国语言掌握的程度，选择控制该翻译字串显现的时间，让学习者不会完全了解翻译字串显现的内容，而仅有一略知的印象，使其必须同步专注在聆听该会话内容，通过由视觉短暂存取翻译文字的片段，加上听力所接收的会话，在视听同步进行的情况下，经组合及判断而了解会话意涵。这样日积月累的学习，该翻译字串的出现时间，可以越来越短，最后甚至可以不用翻译，即能完全了解会话内容，提高学习效果；其为一种生活化的语言学习方法，学习过程中不会觉得枯燥无味，实现自然反应融入学习该外国语言，且能持续学习的功效。本专利技术的目的是由以下技术方案实现的。本专利技术软硬件辅助学习语言的方法，其特征在于，其通过一影音显示装置，选择接收欲学习的国别语言画面和声音，该画面中出现该语言句型的本国语翻译字串，以一软/硬件载入方式，令画面中的翻译字串产生一间歇性隐蔽，而呈现短暂显现形态，使学习者仅有一略知印象，而来不及知悉翻译字串之完整内容，使其必须同步专注于外国语言会话所呈现的句型及内容，达到自然反应融入学习该外国语言的效果。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中影音显示装置为电脑萤幕，所述软/硬件为一连接於电脑萤幕的主机，及可通过主机控制该翻译字串产生间歇性隐蔽的软件。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中影音显示装置为电视机，所述硬件为一与电视机连接的信号调整装置，以使萤幕画面的翻译字串产生间歇性隐蔽。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中信号调整装置连接在电视机外部。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中信号调整装置与电视机内部连接。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中语音显示装置为一显示器及一播放单元；所述硬件为连接在显示器的信号调整装置，以使显示画面的翻译字串产生间歇性隐蔽。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中信号调整装置连接在显示器外部。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中信号调整装置连接在显示器内部。前述的软硬件辅助学习语言的方法，其中播放单元为VCR、VCD、DVD中任一装置构成。本专利技术的有益效果是通过软硬件载入方式，使翻译字串间歇性隐蔽，而呈现短暂显现，使学习者必须同步专注外国语言会话所呈现的句型及内容，达到自然反应融入学习该外国语言的效果；其为一种生活化的语言学习方法，学习过程中不会觉得枯燥无味，且能实现持续学习的功效。四附图说明图1为一般影音显示装置示意图。图2为一般影音显示装置又一示意图。图3为本专利技术使前述影音显示装置产生隐蔽效果的示意图。图4为本专利技术一种遮面示意图。图5为本专利技术一种马赛克图面示意图。图6为本专利技术一可行实施例示意图。图7为本专利技术另一可行实施例示意图。图8为本专利技术再一可行实施例示意图。图中标号说明1影音显示装置、1a电脑萤幕、1b电视机、1c显示器、11外国语言、12翻译字串、13间歇性隐蔽、2主机、3信号调整装置、4摇控器、5播放单元、5a(VCR)、5b(VCD)、5c(DVD)。五具体实施例方式首先，参阅图1至图3所示，本专利技术设有一影音显示装置1，例如电视机、电脑萤幕或液晶显示器等，由该影音显示装置1可选择欲学习的国别语言画面及声音，例如可选择电视机机HBO频道，观赏外国影片，或由电脑主机接收播放外国影片，也可由播放单元播放录影带VCR、VCD或DVD影片。由于电视节目是由电视机公司利用无线或有线播放方式而将影音画面传送到各个家庭，所以为了配合大多数人的需求，其影音播放时会出现该外国语言11的本国语翻译字串12，如图1所示状态。同理，不管是VCR、VCD等都是先预制完成，在播放时也会出现翻译字串12，而这些翻译字串12都是随着画面出现在影音显示装置1，观赏者无法选择或控制翻译字串12短暂消失；如此一来，如图1所示，当影片内容或对话播出You can not sell the cowand drink the milk……的外国语言时，会同时出现“鱼与熊掌不能兼得”的本国语翻译字串12，于是一般人会专注在翻译字串12的内容，而忽略该外国语言句型11的真正内涵，事实上该外国语言的内容既没有“鱼(Fisl)”，也没有“熊(Bear)”，诸如此类情况，不胜枚举。为此，本专利技术如图2所示，当外国语言11正在进行中，该翻译宇串12会全部出现，此时，以一软/硬件载入方式，令画面中的翻译字串12，如图3所示，产生一间歇性隐蔽13，使学习者仅有一略知印象，来不及知悉翻译字串12的完整内容，而使其必须同步专注在外国语言会话所呈现的句型及内容，以达到自然反应融入学习该外国语言的效果。翻译字串12为求完全表达，往往运用过多或合乎民情的语法，致使翻译字串常与外国语言内容有许多差异，例如前述的“鱼”、“熊”并没有出现在外国语言中，使学习者不易利用文字做语意转换；本专利技术的方法是利用翻译字串12短暂出现，使学习者在来不及组合文字列出的语句、内容及判断思考的情况下，只知大约内涵，而必须在会话中组合语句、内容及思考，进而达到融入学习语言的目的。前述的间歇性隐蔽13，以一软件或硬件载入方式来完成，使其画面中的翻译字串12会被隐蔽，例如图4所示，在翻译字串的位置会形成一遮面13a而使翻译字串12消失，或是如图5所示，形成一马赛克13b图面，使翻译字串12消失，或是利用错位(图未示)等方式，使影片中随画面出现的翻译字串12隐蔽，仅呈现短暂显现形态。前述的软件或硬件，其一可行实施例，如图6所示，该影音显示装置为电脑萤幕1a，该软/硬件包括一连接在电脑萤幕1a的主机2，及可由主机2控制该翻译字串12产生间歇性隐蔽13的软件。此处的软件可呈磁片或光碟形态由主机2执行其程序，使电脑萤幕1a会将翻译字串间歇性隐蔽。又，本专利技术另一可行实施例，如图7所示，该影音显示装置为电视机1b，而硬件为一连接在电视机的信号本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王明山，
申请(专利权)人：王明山，
类型：发明
国别省市：