一种利用flash动画技术制作的多媒体物理课件集制造技术

一种利用ｆｌａｓｈ动画技术制作的多媒体物理课件集，是一种利用普通计算机和专用软件，以动画的形式，在多媒体屏幕上显示义务教育课程标准实验教科书.物理八年级上册的全部内容。所述专用软件包括能对图象、视频、文字和声音处理的多个子程序和一个根据所设“开始”、“播放”、“前一场景”和“后一场景”四个按钮键能自动进入或退出所需子程序的主程序。上课时，只要利用ｆｌａｓｈ软件或ｆｌａｓｈ播放器，选择需要的课程章节，进入课件标识，打开所需的物理课件，其标题和内容就可显示在多媒的屏幕上。这种课件改变了老师站在讲台上口讲，在黑板上板述的传统教学方式，能营造课堂的和谐气氛，加深学生对问题的理解，提高学习积极性和主动性，达到会学、愿学、乐学的效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种课件，具体说是一种利用flash动画技术制作的多媒体物理课件集。
技术介绍
课件(Courseware)即“课程软件”，“为课程的教学或学习而编制的计算机程序及相应的文档资料”。采用文字、声音、图象、视频剪辑等多媒体手段制作的，是专用于教学的应用软件。也可以说，课件是学校老师为学生讲课准备的讲课预案。以往老师讲课都是将课本上的内容预先写成发言稿，再到课堂上宣讲。由于老师的知识面、教学经验和表达能力各不相同，使有些教学内容很难表达清楚，有些物理现象很难形象地、生动地、直观地显示出来给学生看，而只能用语言、文字或挂图比较生硬地表达出来。因此这种传统的教学不易激发学生的学习热情，甚至产生厌学、逃学的现象，很难达到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标”彼此渗透和相互融合，对学生的学习和成长增加不利因素。
技术实现思路
为配合教学改革的步伐，为克服现有物理课件比较生硬、呆板、粗糙，无系统化带来的弊端，本专利技术的目的是提供一种利用flash动画技术制作的多媒体物理课件集，以营造宽松的学习环境，激发学生的学习兴趣和探索精神，达到课堂气氛和谐，教学效率和教学质量双高的效果。为实现其专利技术目的，本专利技术采用的技术方案是利用普通计算机和专用程序，以动画的形式，在多媒体屏幕上显示义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的全部教学内容。这种多媒体物理课件包括能对图象、视频、文字、声音处理的多个子程序和一个根据所设“开始”、“播放”、“前一场景”、“后一场景”四个按钮键能自动进入或退出所需子程序的主程序。其中所用图象、视频、文字、声音的内容和先后顺序完全采用国家规定的义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的全部教学内容和顺序章节。上课时，只要利用flash软件或flash播放器，选择需要的课程章节，进入课件标识，打开所需的物理课件，其标题和内容就可以显示在多媒体的屏幕上。本专利技术的有益效果是<1>本专利技术将义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的全部教学内容用flash动画技术制作成电子课件集。课时只要老师利用多媒体屏幕，按动按钮，就能生动活泼地教学。这种教学方式，改变了老师站在讲台上口讲，在黑板上板书的传统教学方式，体现了教学改革的精神，能使课堂气氛和谐，有利于改善教学效果，提高教学质量，同时还可防止教师吸入过多粉笔灰尘，保护老师的身体健康。<2>本专利技术将义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的全部教学内容与光、电、形、声等多媒体巧妙组合，使图文、声像并茂，能够向学生提供形式多样且功能各异的感性材料。通过精美的画面、形象直观的阐述、丰富生动的信息、悦耳动听的音乐、先进的教学理念，使一些在传统教学手段下难以表达的教学内容或无法观察到的现象，能形象生动地显示出来，从而加深学生对问题的理解，提高学生的学习积极性，便于学生养成主动探索、积极进取的精神，达到会学、愿学、乐学的效果，有利于学生的成长和发展。<3>本专利技术只要一套多媒体设备，就能让学生受到先进的教育，对一般的中学都能得到解决。因此本专利技术具有很好的推广应用价值。附图说明图1是本专利技术采用的主程序流程图。图2是本专利技术对图象、视频、文字、声音信号处理的子程序流程图其中主程序设有开始、播放、前一场景、后一场景四个按键，是老师上课时的操纵键。开始键包括<1>显示所选的课题；<2>进入课题内容。播放键把事先编制flash课件中相关章节的内容文字、图象、视频、声音，在多媒体屏幕上按教材的顺序显示、播放出来。前一个场景键根据教学的需要，可以人工按键转入前一场景，此时会立刻停止正在播放中的场景，使屏幕上显示前一场景的内容。后一个场景键根据教学的需要，可以人工按键转入后一场景，此时会立刻停止正在播放中的场景，使屏幕上显示后一场景的内容。下面结合附图介绍制作我国义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册第三章第二节乐音的三个特征课件的步骤1、利用“开始”、“播放”、“前一场景”、“后一场景”四个按钮键编制主程序及流程图；编制相应的子程序及流程图。2、利用flash动画技术，将义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册全部内容按章节顺序配制，并记录在计算机存储器内。上课时只要flash软件或flash播放器调出相应的课题程序，就能进入相应章节内容文字、图象、视频、声音等信息。义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的目录如下认识物理学第一章 走进实验室第1节 走进实验室学习科学探究第2节 测量实验探究的重要环节第3节 活动降落伞比赛第二章 运动与能量第1节 认识运动第2节 运动的描述第3节 运动的速度第4节 能量第三章 声第1节 什么是声音第2节 乐音的三个特征第3节 奇异的声现象第4节 噪声第5节 声与现代科技第四章 在光的世界里第1节 光的传播第2节 光的反射定律第3节 平面镜成像第4节 光的折射规律第5节 科学探究凸透镜成像第6节 神奇的眼睛第7节 通过透镜看世界第8节 走进彩色世界第五章 物态变化第1节 地球上水的物态变化第2节 熔化和凝固第3节 汽化和液化第4节 物态变化与我们的世界第六章 质量与密度第1节 质量第2节 物质的密度第3节 活动密度知识应用交流会3、具体制作步骤是<1>设置影片属性，调整影片的宽度和高度；<2>导入图片作为第一个场景的背景；<3>作风吹效果的标题和阳光动画，并插入一个音乐符号的动画，附加音乐和发光的“开始按钮”；<4>在第二个和第三个场景里，先设置背景，这背景可用photoshop处理一下，然后导入到flash中作为一个图形文件，按键盘上的F11，打开库，把图形文件拖到场景中，调整其属性中高、宽，以及坐标；<5>制作上课的图形文件、影片剪辑文件，按照上课的顺序，利用flash中图层遮蔽技术、移动动画技术、颜色Alpha设置、flash脚本代码语言，把上课需要用的图象、视频、文字连贯起来，并有一定的灵活性，就成了该章节的flash课件。权利要求1.一种利用flash动画技术制作的多媒体物理课件集，其特征是该课件集利用普通计算机和专用程序，以动画的形式，在多媒体屏幕上显示义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的全部教学内容；所述专用程序包括能对图象、视频、文字和声音处理的多个子程序和一个根据所设“开始”、“播放”、“前一场景”和“后一场景”4个按钮键能自动进入或退出所需子程序的主程序；其中所用图象、视频、文字和声音的内容及其先后顺序完全采用国家规定的义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册的全部教学内容和顺序章节。2.根据权利要求1所述的物理课件集，其特征是所述开始键包括显示所选课题、进入课题内容；所述播放键，是把事先编制的flash课件中相关章节的内容文字、图象、视频和声音，在多媒体屏幕上按教材的顺序显示、播放出来；所述前一个场景键，是根据教学的需要，可人工按键转入后一场景，此时会立即停止正在播放中的场景，使屏幕上显示本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种利用ｆｌａｓｈ动画技术制作的多媒体物理课件集，其特征是：该课件集利用普通计算机和专用程序，以动画的形式，在多媒体屏幕上显示义务教育课程标准实验教科书.物理八年级上册的全部教学内容；所述专用程序包括能对图象、视频、文字和声音处理的多个子程序和一个根据所设“开始”、“播放”、“前一场景”和“后一场景”４个按钮键能自动进入或退出所需子程序的主程序；其中所用图象、视频、文字和声音的内容及其先后顺序完全采用国家规定的义务教育课程标准实验教科书.物理八年级上册的全部教学内容和顺序章节。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：龙霞，
申请(专利权)人：龙霞，
类型：发明
国别省市：43[中国|湖南]