进阶式网络教学系统及方法技术方案

本发明专利技术涉及一种进阶式网络教学系统及方法，使教学服务器分别与认证、学习教材、学习记录、测验题库、使用者学习记录、情境活动等数据库连接，以便由学员通过计算机经因特网连接教学服务器以进行在线教学；其中，教学服务器具有一管制机制，以管理教学服务器与各数据库间的连接与关联；如学习教材数据库提供分阶进修之教学课程具强制性循序学习功能，并配合测验题库数据库进行进阶测验，并将其成绩储存于学习记录数据库，以作为学员是否获准进阶升级之判断依据；利用前述系统可有效增进在线教学之学习效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种，尤指一种可有效管制学习进度落实教学成果之网络教学系统及其方法。
技术介绍
一般人对于网络世界的印象，大都认为其资源丰富，取之不尽，用之不竭，但是否真正有用、正确，则有待商榷。随着因特网的盛行，使用人口呈巨幅成长，使各类型产业竞相投入网络事业，连传统的补习教育也很难不来自网络世界，尽管各界对于以网络为媒介或通路的事业寄予厚望，持保留观望态度者也不在少数。以网络在线教学为例，既有的网络教学系统，大多是将一套教材挂在网站上，供学员自由选择，虽有等级区分，在晋级资格上未作有效管制，任由学员自行越级选课，其执行成效不佳自可想而知，故如何有效管制学员的学习进度，落实教学成效，仍有待进一步探讨可行的解决方案。
技术实现思路
因此，本专利技术主要目的在提供一种可有效管制学习进度落实教学成果的网络教学系统。为达成前述目的，本专利技术的进阶式网络教学系统包括一教学服务器，其内建一管制机制；一认证管理数据库群，与教学服务器连接，用以分别储存使用者个人数据与认证用数据；一教材/题库数据库群，与教学服务器，以提供多级进阶式教学课程与测验题库，供使用者从事在线教学与进阶测验；一学习/测验记录数据库群，与教学服务器连接，以分别储存使用者个人学习记录与测验成绩前述网络教学系统在合法使用者入网站后，可在教学服务器内建管制机制的监控下，在各个数据库间建立关联，供使用者在网站内逐级的进行教学课程，并在每一阶段课程结束后进行测验，并储存其测验成绩，作为是否准予升级进阶的主要判断依据，由于使用者必须循序完成每一阶段的课程，并通过测验始能取得晋级资格，因此可有效落实在线教学的执行成效。前述管制机制进一步包括有一学习/复习模式选择功能，其根据学习/测验记录数据库群之记录内容决定选择权限，当使用者在某阶段课程选择“学习模式”时，须判断其是否取得该阶段课程的晋级许可，若取得晋级许可，方可进入学习模式或复习模式，借以确认使用者逐级学习。前述认证管理数据库群至少包括一认证钥匙数据库、一使用者数据库，其内容供教学服务器作为认证与管理之用。前述教材/题库数据库群至少包括一学习教材数据库、一测验题库数据库，前者提供多阶分级教学课程，后者提供晋级测验试题的题库。前述学习/测验记录数据库群至少包括一学习记录数据库、一测验记录数据库，前者记录各个使用者的学习与复习状况，后者记录储存使用者的测验成绩。前述教学服务器进一步与一情境活动数据库群，借以分别储存各种与教学有关的情境式教学网页。本专利技术次一目的在提供一种进阶式网络教学方法。为达成前述目的，本专利技术的进阶式网络教学方法包括下列步骤使用者登入；进入符合使用者进度的教学网页，供使用者点选教学课程，服务器端判断使用者取得该教学课程的授权许可，以决定是否准予使用者选择是项课程；使用者进行符合进度的在线教学课程，服务器端同时记录其学习数据；服务器端判断使用者是否完成该阶段课程，并提示是否进行测验之讯息；使用者选择测验时，服务器端同时记录其作答状况，经完成测验后检查使用者作答内容并与题目答案进行比对，随后记录该笔测验成绩；服务器端判断其成绩合格否，如合格即令该使用者取得晋级资格，允许其进行下一阶段的教学课程。前述方法于使用者登入后，可直接选择辅助的情境教学活动。前述的使用者登入步骤，在使用者计算机开机后，自动检查使用者计算机的接口端口上是否连接特定的认证钥匙，如有认证钥匙则自动开启教学网站的登入网页，又由教学服务器检查认证钥匙的数据是否正确，以决定是否准予登入。前述使用者登入步骤进一步结合实时监控的步骤，其在使用者登入后，进入网站期间持续监控使用者计算机上的认证钥匙是否存在，如持续存在，即允许使用者执行各项功能，如不存在，则限制使用者继续使用网站内的各种功能。前述的认证钥匙以硬件形式通过一特定的标准接口与使用者计算机连接。前述的标准接口指USB接口。附图说明图1为本专利技术的系统示意图。图2为本专利技术的流程图。附图标识10、教学服务器 20、使用者计算机30、认证管理数据库群31、认证钥匙数据库 32、使用者数据库40、教材/题库数据库群41、学习教材数据库 42、测验题库数据库50、学习/测验记录数据库群51、学习记录数据库 52、测验记录数据库60、情境活动数据库 70、认证钥匙具体实施方式如图1所示，本专利技术实施时的系统架构，主要由一教学服务器10提供一教学网站，供不特定数量学员通过使用者计算机20、因特网(INTERNET)与该教学服务器10连接；其中，该教学服务器10内建一管制机制，且分别连接多个数据库建立关联与连接，该数据库包括一认证管理数据库群30，在本实施例中，至少包括一认证钥匙数据库31、一使用者数据库32，其内容供教学服务器10作为使用者的认证与管理之用；一教材/题库数据库群40，在本实施例中，至少包括一学习教材数据库41、一测验题库数据库42，该学习教材数据库41提供多阶分级教学课程，以英语教学为例，其可分为生活、工作、专业等层次，每一层次再细分多个阶段课程，以供使用者针对需求进行在线进修；又该测验题库数据库42则提供晋级测验试题的题库；一学习/测验记录数据库群50，本实施例中，至少包括一学习记录数据库51、一测验记录数据库52，前者用以记录各个使用者的学习状况，后者则供记录储存各个使用者的测验成绩，以作为晋级授权之判断依据。又前述教学服务器10可进一步与各种辅助的情境活动数据库60连接，其包含多种与教学课程有关的情境活动，以英语教学为例，有实用英语学习网页、英语聊天室、英语新闻网、英文在线游戏、英语信息网等等。经前述说明可看出本专利技术的系统架构，而为确保网络安全，教学服务器10与因特网之间进一步建立有防火墙，以防制恶意的侵入、剽窃与破坏。而为有效管制使用教学网站的使用者，前述认证管理数据库群30中的认证钥匙数据库31、使用者数据库32将配合使用者计算机20上连接的认证钥匙70进行认证、登入与使用管理。主要是在使用者计算机20的接口端口上连接一教学网站业者提供的认证钥匙70，该认证钥匙70具有唯一性，本实施例是通过USB接口与使用者计算机20连接。当使用者计算机20开机后，教学服务器10即自动检查其接口端口上是否连接特定的认证钥匙70，如有认证钥匙70则自动开启教学网站之登入网页，又由教学服务器10检查认证钥匙70的GUID，而与教学服务器10的数据库比对，以确认该认证钥匙70是否经过注册授权，进而根据比对结果决定是否准予该使用者登入；另教学服务器10之管制机制并进一步结合一实时监控的步骤，用以在使用者登入后，进入网站期间持续监控使用者计算机20上的认证钥匙70是否存在，如持续存在，即允许使用者执行各项功能，一旦认证钥匙70自使用者计算机20抽离，该教学服务器10随即检知，遂将限制使用者继续使用网站内的各种功能，以落实一钥一人(机)使用。再者，前述教学服务器10内建的管制机制进一步包括有一学习/复习模式选择功能，其根据学习/测验记录数据库群之记录内容决定选择权限，当使用者在某阶段课程选择“学习模式”时，须判断其是否取得该阶段课程的晋级许可，若取得晋级许可，方可进入学习模式或复习模式，借以确认使用者逐级学习。至于前述网络在线教学的具体方法系包括下列步骤(请参阅图2所示)使用者登本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种进阶式网络教学系统，其包括：一教学服务器，其内建一管制机制；一认证管理数据库群，与教学服务器连接，用以分别储存使用者个人数据与认证用数据；一教材／题库数据库群，与教学服务器，以提供多级进阶式教学课程与测验题库，供使用者从事在线教学与进阶测验；一学习／测验记录数据库群，与教学服务器连接，以分别储存使用者个人学习记录与测验成绩；前述网络教学系统在合法使用者入网站后，可在教学服务器内建管制机制的监控下，在各个数据库间建立关联，供使用者在网站内逐级的进行教学课程，并在每一阶段课程结束后进行测验，并储存其测验成绩，作为是否准予升级进阶的主要判断依据。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：林能敬，
申请(专利权)人：林能敬，
类型：发明
国别省市：11[中国|北京]