车载物块惯性现象演示实验方法及装置制造方法及图纸

技术编号:2987698 阅读:378 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本发明专利技术公开了一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,该装置包括长方体物块、平板、遥控小车、遥控器。所述平板用胶水平地粘贴在遥控小车车顶;所述遥控小车具有前进、后退、刹车、左转弯、右转弯功能,且刹车加速度要大于启动加速度。本发明专利技术装置利用简单易得的材料制成,本发明专利技术成本低廉、操作简单、效果明显,与教材叙述完全吻合,适合作为教师的演示实验和学生分组实验之用。

【技术实现步骤摘要】
车载物块惯性现象演示实验方法及装置
-本专利技术涉及一种实验方法及装置,尤其涉及一种初中物理教学用的演示车载物块所 发生的惯性现象的实验方法及装置。
技术介绍
-在上海二期课改初中物理教材"惯性" 一节中,要求教师做"一部玩具小车上放置 一个长方体,当玩具小车启动、刹车、转弯等情况下,观察长方体的运动情况"的演示 实验。这个实验对学生理解"惯性"是非常重要的。然而,目前国内还没有这个实验, 教师只能用语言去描述。
技术实现思路
针对已有技术上之不足,本专利技术的目的在于提供一种成本低、操作简单、符合教材 要求的车载物块惯性现象演示实验方法及装置。 本专利技术的专利技术目的通过如下技术方案实现的-一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,包括长方体物块、平板、遥控小车、 遥控器。所述平板用胶水平地粘贴在遥控小车车顶;所述遥控小车具有前进、后退、刹 车、左转弯、右转弯功能,且刹车加速度要大于启动加速度。做车启动时物块所发生的惯性现象实验将长方体物块abcd面放在小车顶的平板 上,并且ad边、bc边平行于车前进的方向。然后,利用遥控器使小车启动,由于物块 存在惯性,它将向后倒下。做刹车时物块所发生的惯性现象实验将长方体物块abcd面放在小车顶的平板上, 并且ab边、cd边平行于车运动的方向。然后,利用遥控器使小车启动,由于物块具有 足够的宽度,它不会倒下;当小车运动一段距离后,通过遥控器,使小车快速刹车,由于物块存在惯性,它将向前倒下。做车转弯时物块所发生的惯性现象实验将长方体物块abcd面放在小车顶的平板上,并且ab边、cd边平行于车运动的方向。然后,利用遥控器使小车启动并运动一段时间,再遥控小车转弯。由于物块具有足够的宽度,在启动时它不会倒下;当车转弯时由于物块存在惯性,它会被甩出去,向着转弯的反方向倒下。本专利技术装置利用简单易得的材料制成,本专利技术具有成本低廉、操作简单、效果明显, 与教材叙述完全吻合,适合作为教师的演示实验和学生分组实验之用。附图说明附图为本专利技术一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置结构示意图 图中标号说明1——物块 2——平板3——遥控小车 4——遥控器具体实施方式下面结合附图进一步说明本专利技术是如何实现的 实施例1) 将长100mmX40mm的纸木用双面胶水平地粘贴在遥控小车的车顶。2) 遥控小车车顶长80國X40mm,车长1800mm、宽IOO咖,具有启动、刹车、后退、 转弯功能,具有启动的加速度小于刹车的加速度。3) 物块为10mraX40mmX50mm的木块。权利要求1. 一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,包括长方体物块、平板、遥控小车、遥控器。2、 根据权利要求1所述的一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,其特征在于 所述遥控小车具有前进、后退、刹车、左转弯、右转弯功能,且刹车加速度要大于 启动加速度。3、 根据权利要求1所述的一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,其特征在于 在做启动时物块的惯性现象实验时,物块的放置方式与做刹车时物块的惯性现象实 验时的放置方式不相同。4、 根据权利要求1所述的一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,其特征在于 物块可以是长立方体,底面是长方形的各种形状中的一种。全文摘要本专利技术公开了一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,该装置包括长方体物块、平板、遥控小车、遥控器。所述平板用胶水平地粘贴在遥控小车车顶;所述遥控小车具有前进、后退、刹车、左转弯、右转弯功能,且刹车加速度要大于启动加速度。本专利技术装置利用简单易得的材料制成,本专利技术成本低廉、操作简单、效果明显,与教材叙述完全吻合,适合作为教师的演示实验和学生分组实验之用。文档编号G09B23/00GK101266728SQ20071003805公开日2008年9月17日 申请日期2007年3月15日 优先权日2007年3月15日专利技术者姚成兴, 董洁婷, 蔡文学 申请人:上海市嘉定区第二中学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种车载物块惯性现象演示实验方法及装置,包括长方体物块、平板、遥控小车、遥控器。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:蔡文学姚成兴董洁婷
申请(专利权)人:上海市嘉定区第二中学
类型:发明
国别省市:31[]

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