一种冬夏两用式校服制造技术

本实用新型专利技术属于校服技术领域，尤其为一种冬夏两用式校服，包括外套和第三拉链，所述外套的内部安装有纽扣底座，且纽扣底座的上方连接有纽扣盖，所述纽扣盖的左侧固定有内衬，且内衬的表面设置有装饰线，所述外套的右侧设置有第一拉链，且第一拉链的上方安装有防护套，所述第一拉链的右侧连接有袖子，且袖子的表面固定有袖扣，所述外套的上方固定有第二拉链，且第二拉链的上端连接有领口，所述第三拉链固定于外套的表面，且第三拉链的左侧设置有魔术贴，并且标志的上方连接有透明卡套，所述标志的下方安装有透明卡套，且透明卡套的内部设置有标识卡。该冬夏两用式校服，可以方便快速的调节校服的薄厚，可以方便整洁的对校服进行标记。

【技术实现步骤摘要】
一种冬夏两用式校服
本技术涉及校服
，具体为一种冬夏两用式校服。
技术介绍
校服是学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志，然而现有的校服技术存在以下问题：1.现有的校服在使用过程中不能根据气候的变化来改变衣服的薄厚程度，导致校服利用率不高；2.现有的校服在使用过程中不便于对校服进行标记，导致校服遗失后不易找回。针对上述问题，急需在原有冬夏两用式校服的基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种冬夏两用式校服，以解决上述
技术介绍
中提出现有的冬夏两用式校服，不便于根据气温改变校服的薄厚，不便于对校服进行标记的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种冬夏两用式校服，包括外套和第三拉链，所述外套的内部安装有纽扣底座，且纽扣底座的上方连接有纽扣盖，所述纽扣盖的左侧固定有内衬，且内衬的表面设置有装饰线，所述外套的右侧设置有第一拉链，且第一拉链的上方安装有防护套，所述第一拉链的右侧连接有袖子，且袖子的表面固定有袖扣，所述外套的上方固定有第二拉链，且第二拉链的上端连接有领口，所述第三拉链固定于外套的表面，且第三拉链的左侧设置有魔术贴，并且标志的上方连接有透明卡套，所述标志的下方安装有透明卡套，且透明卡套的内部设置有标识卡，所述外套的表面设置有口袋。优选的，所述纽扣底座与纽扣盖之间为卡合连接，且纽扣底座等间距分布在外套的内部。优选的，所述内衬与外套之间紧密贴合，且内衬的表面设置有装饰线。优选的，所述袖子与外套之间通过第一拉链连接，且袖子关于外套轴线对称设置有2个。优选的，所述领口与外套之间通过第二拉链连接，且领口与外套之间采用轴线重合设置。优选的，所述口袋关于第三拉链轴线对称设置有2个，且口袋与外套之间通过缝合线固定。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该冬夏两用式校服，可以方便快速的调节校服的薄厚，可以方便整洁的对校服进行标记；1.在使用该冬夏外套，需要改变校服的薄厚程度时通过纽扣底座和纽扣盖将内衬从外套上取下，通过第一拉链将外套上的袖子取下，取下袖子后防护套可以防止拉链摩擦皮肤，也可以使校服更加美观，再通过第二拉链将领口取下，完成校服从冬装到夏装的转变，达到快速方便调节校服薄厚的目的；2.在使用该冬夏外套时，由于一个学校的校服大多是同样的，容易导致校服在使用时混淆，现在校服的表面设置一个透明卡套，和标识牌，通过标识牌对校服进行标记，可以达到方便整洁的对校服标记的目的。附图说明图1为本技术整体主视结构示意图；图2为本技术整体右视结构示意图；图3为本技术防护套和第一拉链连接结构示意图。图中：1、外套；2、纽扣底座；3、纽扣盖；4、内衬；5、第一拉链；6、防护套；7、袖子；8、袖扣；9、第二拉链；10、领口；11、第三拉链；12、魔术贴；13、标志；14、透明卡套；15、标识卡；16、口袋；17、装饰线。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种冬夏两用式校服，包括外套1、纽扣底座2、纽扣盖3、内衬4、第一拉链5、防护套6、袖子7、袖扣8、第二拉链9、领口10、第三拉链11、魔术贴12、标志13、透明卡套14、标识卡15、口袋16、装饰线17，外套1的内部安装有纽扣底座2，且纽扣底座2的上方连接有纽扣盖3，所述纽扣盖3的左侧固定有内衬4，且内衬4的表面设置有装饰线17，外套1的右侧设置有第一拉链5，且第一拉链5的上方安装有防护套6，第一拉链5的右侧连接有袖子7，且袖子7的表面固定有袖扣8，外套1的上方固定有第二拉链9，且第二拉链9的上端连接有领口10，第三拉链11固定于外套1的表面，且第三拉链11的左侧设置有魔术贴12，并且标志13的上方连接有透明卡套14，标志13的下方安装有透明卡套14，且透明卡套14的内部设置有标识卡15，外套1的表面设置有口袋16；进一步的，纽扣底座2与纽扣盖3之间为卡合连接，且纽扣底座2等间距分布在外套1的内部，纽扣底座2与外套1固定，纽扣盖3与内衬4固定达到对外套1和内衬4的固定，等间距分布可以使内衬4与外套1的连接更加牢固；进一步的，内衬4与外套1之间紧密贴合，且内衬4的表面设置有装饰线17，紧密贴合可以使校服在冬装时更加保暖，也可以使学生穿着更加舒适，装饰线17可以保证内衬4里的填充棉不会在洗涤后位置发生改变；进一步的，袖子7与外套1之间通过第一拉链5连接，且袖子7关于外套1轴线对称设置有2个，通过第一拉链5连接可以使拆卸更加方便，第一拉链5外的防护套6也可以使校服更加美观；进一步的，领口10与外套1之间通过第二拉链9连接，且领口10与外套1之间采用轴线重合设置，通过第二拉链9连接领口10与外套1可以领口10在冬天可以使校服更加保暖，轴线重合可以使校服使用时更加舒适；进一步的，口袋16关于第三拉链11轴线对称设置有2个，且口袋16与外套1之间通过缝合线固定，口袋16对称设置可以使校服更加美观，通过缝合线固定可以使口袋16更加牢固，也更加美观。工作原理：在使用该冬夏两用式校服时，通过魔术贴12对学校的标志13进行固定，通过透明卡套14和标识卡15对校服进行标记，可以达到方便整洁的对校服标记的目的，在需要改变校服的薄厚程度时，由于纽扣底座2与外套1固定，纽扣盖3与内衬4固定，通过纽扣底座2和纽扣盖3将内衬4从外套1上取下，内衬4里填充棉，可以使校服更加保暖，内衬4表面的装饰线17可以保证内衬4里的填充棉不会在洗涤后位置发生改变，通过第一拉链5将外套1上的袖子7取下，取下袖子7后防护套6可以防止第一拉链5摩擦皮肤，也可以使校服更加美观，再通过第二拉链9将领口10取下，通过第一拉链5和第二拉链9可以使校服从冬装到夏装的转变更加快速，达到了快速方便调节校服薄厚的目的。最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本技术的技术方案，而非对本技术保护范围的限制，本领域的普通技术人员对本技术的技术方案进行的简单修改或者等同替换，均不脱离本技术技术方案的实质和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种冬夏两用式校服，包括外套(1)和第三拉链(11)，其特征在于：所述外套(1)的内部安装有纽扣底座(2)，且纽扣底座(2)的上方连接有纽扣盖(3)，所述纽扣盖(3)的左侧固定有内衬(4)，且内衬(4)的表面设置有装饰线(17)，所述外套(1)的右侧设置有第一拉链(5)，且第一拉链(5)的上方安装有防护套(6)，所述第一拉链(5)的右侧连接有袖子(7)，且袖子(7)的表面固定有袖扣(8)，所述外套(1)的上方固定有第二拉链(9)，且第二拉链(9)的上端连接有领口(10)，所述第三拉链(11)固定于外套(1)的表面，且第三拉链(11)的左侧设置有魔术贴(12)，并且标志(13)的上方连接有透明卡套(14)，所述标志(13)的下方安装有透明卡套(14)，且透明卡套(14)的内部设置有标识卡(15)，所述外套(1)的表面设置有口袋(16)。/n

【技术特征摘要】
1.一种冬夏两用式校服，包括外套(1)和第三拉链(11)，其特征在于：所述外套(1)的内部安装有纽扣底座(2)，且纽扣底座(2)的上方连接有纽扣盖(3)，所述纽扣盖(3)的左侧固定有内衬(4)，且内衬(4)的表面设置有装饰线(17)，所述外套(1)的右侧设置有第一拉链(5)，且第一拉链(5)的上方安装有防护套(6)，所述第一拉链(5)的右侧连接有袖子(7)，且袖子(7)的表面固定有袖扣(8)，所述外套(1)的上方固定有第二拉链(9)，且第二拉链(9)的上端连接有领口(10)，所述第三拉链(11)固定于外套(1)的表面，且第三拉链(11)的左侧设置有魔术贴(12)，并且标志(13)的上方连接有透明卡套(14)，所述标志(13)的下方安装有透明卡套(14)，且透明卡套(14)的内部设置有标识卡(15)，所述外套(1)的表面设置有口袋(16)。


2.根据权利要求1所述的一种冬夏两用式校服...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建，
申请(专利权)人：杭州大爱服饰有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33