一种思想政治教学用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思想政治教学用教具，包括固定板，固定板左右两侧下部表面设置有支撑柱，且固定板和支撑柱之间通过卡扣相互连接，并且卡扣安装在支撑柱的上端外侧，支撑柱的下端底部连接有底板，且底板的内侧设置有连接带，并且底板通过连接带与内侧的内板相互连接，内板的内部中心处设置有转杆，固定板的下侧外部表面设置有放置架，且固定板的内部上下两侧均开设有内槽，并且内槽的中部设置有挡板，固定板的中部安装有书写板，且书写板的上下两端均通过滑块与内槽相互连接，固定板的上端顶部安装有安装架，且安装架的左右两侧均连接有连接板，安装架的前侧表面设置有固定块。该思想政治教学用教具，能够方便操作人员的携带。

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教学用教具
本技术涉及思想政治
，具体为一种思想政治教学用教具。
技术介绍
思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，培养现代社会的公民意识。在现有的教具中，往往都是一体化结构，无法对自身进行拆卸，从而在携带过程中，往往较为不便，并且无法对书写的内容进行遮挡。针对上述问题，在原有教具的基础上进行创新设计。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种思想政治教学用教具，解决了在现有的教具中，往往都是一体化结构，无法对自身进行拆卸，从而在携带过程中，往往较为不便，并且无法对书写的内容进行遮挡的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思想政治教学用教具，包括固定板，所述固定板左右两侧下部表面设置有支撑柱，且固定板和支撑柱之间通过卡扣相互连接，并且卡扣安装在支撑柱的上端外侧，所述支撑柱的下端底部连接有底板，且底板的内侧设置有连接带，并且底板通过连接带与内侧的内板相互连接，所述内板的内部中心处设置有转杆，且转杆的下端外侧和连接带的内端相互连接，所述固定板的下侧外部表面设置有放置架，且固定板的内部上下两侧均开设有内槽，并且内槽的中部设置有挡板，所述固定板的中部安装有书写板，且书写板的上下两端均通过滑块与内槽相互连接，所述固定板的上端顶部安装有安装架，且安装架的左右两侧均连接有连接板，并且连接板的内部顶端和弹力绳相互连接，同时连接板的外端顶部通过锁扣与固定板的两侧上端相互连接，所述安装架的前侧表面设置有固定块，且安装架通过固定块与补光灯相互连接。优选的，所述支撑柱通过卡扣与固定板构成拆卸安装结构，且卡扣和支撑柱的连接面相互贴合，并且卡扣之间通过螺丝相互连接。优选的，所述底板通过连接带与内板构成滑动结构，且连接带通过转杆与内板构成伸缩结构，并且内板的两侧表面和底板的内侧相互贴合。优选的，所述书写板通过滑块与内槽构成滑动结构，且书写板的上下两端与内槽的连接方式为嵌套连接。优选的，所述安装架通过锁扣与固定板构成拆卸安装结构，且锁扣与固定板的连接面相互贴合。优选的，所述锁扣通过连接板和弹力绳与安装架构成弹性结构，且锁扣的横切面形状为“U”形结构，并且连接板与安装架构成滑动结构。优选的，所述补光灯通过固定块与安装架构成旋转结构，且固定块和补光灯的连接面相互贴合，并且固定块为球形结构。（三）有益效果本技术提供了一种思想政治教学用教具。具备以下有益效果：（1）、该思想政治教学用教具，通过卡扣的使用，可以对固定板和支撑柱进行拆卸，之后通过对转杆进行旋转，可以将连接带收缩到内板的内部，之后便可对底板进行收缩，再将支撑柱插入到放置架的内部，可以完成对该装置的拆卸，之后通过锁扣的拆卸，可以对上侧的安装架进行拆卸，方便操作人员对该装置进行携带。（2）、该思想政治教学用教具，通过内槽的使用，可以对内侧的书写板进行滑动，并且滑块从挡板的空隙处滑动，可以对书写板进行滑动，之后便可对书写完成的书写板进行遮挡，方便老师的教学，而通过补光灯的照射，可以避免该装置发生反光的情况，提高了自身的实用性。附图说明图1为本技术主视结构示意图；图2为本技术内板内部剖面主视结构示意图；图3为本技术固定板横切面俯视结构示意图；图4为本技术安装架横切面仰视结构示意图。图中：1、固定板；2、支撑柱；3、卡扣；4、底板；5、连接带；6、内板；7、转杆；8、放置架；9、内槽；10、挡板；11、书写板；12、滑块；13、安装架；14、连接板；15、弹力绳；16、锁扣；17、固定块；18、补光灯。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-4所示，本技术提供一种技术方案：一种思想政治教学用教具，包括固定板1、支撑柱2、卡扣3、底板4、连接带5、内板6、转杆7、放置架8、内槽9、挡板10、书写板11、滑块12、安装架13、连接板14、弹力绳15、锁扣16、固定块17和补光灯18，固定板1左右两侧下部表面设置有支撑柱2，且固定板1和支撑柱2之间通过卡扣3相互连接，并且卡扣3安装在支撑柱2的上端外侧，支撑柱2的下端底部连接有底板4，且底板4的内侧设置有连接带5，并且底板4通过连接带5与内侧的内板6相互连接，内板6的内部中心处设置有转杆7，且转杆7的下端外侧和连接带5的内端相互连接，固定板1的下侧外部表面设置有放置架8，且固定板1的内部上下两侧均开设有内槽9，并且内槽9的中部设置有挡板10，固定板1的中部安装有书写板11，且书写板11的上下两端均通过滑块12与内槽9相互连接，固定板1的上端顶部安装有安装架13，且安装架13的左右两侧均连接有连接板14，并且连接板14的内部顶端和弹力绳15相互连接，同时连接板14的外端顶部通过锁扣16与固定板1的两侧上端相互连接，安装架13的前侧表面设置有固定块17，且安装架13通过固定块17与补光灯18相互连接；在本实施例中，支撑柱2通过卡扣3与固定板1构成拆卸安装结构，且卡扣3和支撑柱2的连接面相互贴合，并且卡扣3之间通过螺丝相互连接，使该装置通过卡扣3可以对支撑柱2和固定板1相互连接固定在一起，之后便可对内侧的固定板1起到支撑作用；在本实施例中，底板4通过连接带5与内板6构成滑动结构，且连接带5通过转杆7与内板6构成伸缩结构，并且内板6的两侧表面和底板4的内侧相互贴合，使该装置通过连接带5在内板6的内部收缩，可以使底板4朝内板6的方向进行移动，之后方便操作人员的携带；在本实施例中，书写板11通过滑块12与内槽9构成滑动结构，且书写板11的上下两端与内槽9的连接方式为嵌套连接，使该装置通过对书写板11的滑动，可以对撰写完成的书写板11进行遮挡，方便老师的教学；在本实施例中，安装架13通过锁扣16与固定板1构成拆卸安装结构，且锁扣16与固定板1的连接面相互贴合，使该装置通过锁扣16的使用，可以对内侧的安装架13进行拆卸，之后便可完成对补光灯18的拆卸；在本实施例中，锁扣16通过连接板14和弹力绳15与安装架13构成弹性结构，且锁扣16的横切面形状为“U”形结构，并且连接板14与安装架13构成滑动结构，使该装置通过连接板14和弹力绳15的连接，可以对外侧的锁扣16向内侧拉动，之后便可使锁扣16和固定板1相互连接在一起，从而完成对安装架13的固定作用；在本实施例中，补光灯18通过固定块17本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思想政治教学用教具，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）左右两侧下部表面设置有支撑柱（2），且固定板（1）和支撑柱（2）之间通过卡扣（3）相互连接，并且卡扣（3）安装在支撑柱（2）的上端外侧，所述支撑柱（2）的下端底部连接有底板（4），且底板（4）的内侧设置有连接带（5），并且底板（4）通过连接带（5）与内侧的内板（6）相互连接，所述内板（6）的内部中心处设置有转杆（7），且转杆（7）的下端外侧和连接带（5）的内端相互连接，所述固定板（1）的下侧外部表面设置有放置架（8），且固定板（1）的内部上下两侧均开设有内槽（9），并且内槽（9）的中部设置有挡板（10），所述固定板（1）的中部安装有书写板（11），且书写板（11）的上下两端均通过滑块（12）与内槽（9）相互连接，所述固定板（1）的上端顶部安装有安装架（13），且安装架（13）的左右两侧均连接有连接板（14），并且连接板（14）的内部顶端和弹力绳（15）相互连接，同时连接板（14）的外端顶部通过锁扣（16）与固定板（1）的两侧上端相互连接，所述安装架（13）的前侧表面设置有固定块（17），且安装架（13）通过固定块（17）与补光灯（18）相互连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教学用教具，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）左右两侧下部表面设置有支撑柱（2），且固定板（1）和支撑柱（2）之间通过卡扣（3）相互连接，并且卡扣（3）安装在支撑柱（2）的上端外侧，所述支撑柱（2）的下端底部连接有底板（4），且底板（4）的内侧设置有连接带（5），并且底板（4）通过连接带（5）与内侧的内板（6）相互连接，所述内板（6）的内部中心处设置有转杆（7），且转杆（7）的下端外侧和连接带（5）的内端相互连接，所述固定板（1）的下侧外部表面设置有放置架（8），且固定板（1）的内部上下两侧均开设有内槽（9），并且内槽（9）的中部设置有挡板（10），所述固定板（1）的中部安装有书写板（11），且书写板（11）的上下两端均通过滑块（12）与内槽（9）相互连接，所述固定板（1）的上端顶部安装有安装架（13），且安装架（13）的左右两侧均连接有连接板（14），并且连接板（14）的内部顶端和弹力绳（15）相互连接，同时连接板（14）的外端顶部通过锁扣（16）与固定板（1）的两侧上端相互连接，所述安装架（13）的前侧表面设置有固定块（17），且安装架（13）通过固定块（17）与补光灯（18）相互连接。


2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述支撑柱（2）通过卡扣（3）与固定板（1）构成拆卸安装结构，且卡扣（3）和...

【专利技术属性】
技术研发人员：可素芬，李国防，李志红，
申请(专利权)人：焦作大学，
类型：新型
国别省市：河南;41