一种多人舞蹈教学互动装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多人舞蹈教学互动装置，包括教学柜，所述教学柜正面一侧的内部设有支撑柱，所述支撑柱的顶部插接有旋转柱，所述旋转柱的顶部固定连接有安装框架，所述安装框架的内部插接有演示柜，所述演示柜正面的一侧开设有设备槽，所述设备槽内底部活动连接有搭板，所述设备槽的内壁设置有媒体块，所述演示柜正面的另一侧设置有演示屏，所述教学柜上表面的另一侧固定连接有压腿架。该多人舞蹈教学互动装置，通过演示柜的设置，演示屏可以播放舞蹈视频来对舞蹈动作等知识进行讲解和演示，使用手机或其他媒体设备与媒体块相连接可以任意播放演示视频，同时还可以转动演示柜从多角度播放和观察，达到便于教学，便于演示的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种多人舞蹈教学互动装置
本技术涉及舞蹈教学装置
，具体为一种多人舞蹈教学互动装置。
技术介绍
近年来，随着时代的发展，人们的生活水平不断地提高，多人舞蹈活动得到迅猛发展，现在学校或者单位经常组织多人舞蹈活动，一般在训练房等较大空间进行彩排，因多人舞蹈是一种集体性舞蹈，特别要求动作的整齐和风格的一致，但是现有的多人舞蹈教学互动装置在使用时存在，投影仪在使用时容易发生晃动，投影仪的展示效果较差，不利于学生对投影仪展示舞蹈教学内容进行观看和伸缩杆的占用空间较大，教学装置整体进行移动和存放较为麻烦，因此，提出一种多人舞蹈教学互动装置的技术案例。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种多人舞蹈教学互动装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种多人舞蹈教学互动装置，包括教学柜，所述教学柜正面一侧的内部设有支撑柱，所述支撑柱的顶部插接有旋转柱，所述旋转柱的顶部固定连接有安装框架，所述安装框架的内部插接有演示柜，所述演示柜正面的一侧开设有设备槽，所述设备槽内底部活动连接有搭板，所述设备槽的内壁设置有媒体块，所述演示柜正面的另一侧设置有演示屏，所述教学柜上表面的另一侧固定连接有压腿架。可选的，所述教学柜正面靠近支撑柱的两侧均开设有物品槽，所述物品槽的内部固定连接有分隔板。可选的，所述教学柜的底部固定连接有固定底座，所述教学柜正面的另一侧固定连接有参照镜。可选的，所述演示柜正面靠近设备槽的一侧开设有放置槽，所述放置槽的数量为两个。可选的，所述媒体块的正面设置有启动开关，所述启动开关的一侧设置有音响接口，所述音响接口的一侧设置有USB接口。可选的，所述压腿架的顶部固定连接有升高架。(三)有益效果本技术提供了一种多人舞蹈教学互动装置，具备以下有益效果：1、该多人舞蹈教学互动装置，通过演示柜的设置，演示屏可以播放舞蹈视频来对舞蹈动作等知识进行讲解和演示，使用手机或其他媒体设备与媒体块相连接可以任意播放演示视频，同时还可以转动演示柜从多角度播放和观察，达到便于教学，便于演示的目的。2、该多人舞蹈教学互动装置，通过教学柜的设置，利用压腿架可在舞蹈前进行拉筋等活动同时配和演示柜进行观看提前预习舞蹈动作等，正面的物品槽可以用来放置舞蹈时所需要使用道具或衣物等，参照镜可以观察自身舞蹈动作，使得装置更具有实用性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术剖面结构示意图；图3为本技术图1中A出放大结构示意图。图中：1、教学柜；2、支撑柱；3、旋转柱；4、安装框架；5、演示柜；6、设备槽；7、搭板；8、媒体块；801、启动开关；802、音响接口；803、USB接口；9、演示屏；10、压腿架；11、物品槽；12、分隔板；13、固定底座；14、参照镜；15、放置槽；16、升高架。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种多人舞蹈教学互动装置，包括教学柜1，教学柜1正面靠近支撑柱2的两侧均开设有物品槽11，物品槽11的内部固定连接有分隔板12，教学柜1的底部固定连接有固定底座13，教学柜1正面的另一侧固定连接有参照镜14；教学柜1正面一侧的内部设有支撑柱2，支撑柱2的顶部插接有旋转柱3，旋转柱3的顶部固定连接有安装框架4，安装框架4的内部插接有演示柜5，演示柜5正面靠近设备槽6的一侧开设有放置槽15，放置槽15的数量为两个，演示柜5正面的一侧开设有设备槽6，设备槽6内底部活动连接有搭板7，设备槽6的内壁设置有媒体块8，媒体块8的正面设置有启动开关801，启动开关801的一侧设置有音响接口802，音响接口802的一侧设置有USB接口803，演示柜5正面的另一侧设置有演示屏9，教学柜1上表面的另一侧固定连接有压腿架10，压腿架10的顶部固定连接有升高架16。该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。使用说明：1、使用演示柜5时，演示屏9可以播放舞蹈视频来对舞蹈动作等知识进行讲解和演示，使用手机或其他媒体设备与媒体块8相连接可以任意播放演示视频，同时还可以转动演示柜5从多角度播放和观察，达到便于教学，便于演示的目的；2、使用教学柜1时，利用压腿架10可在舞蹈前进行拉筋等活动同时配和演示柜5进行观看提前预习舞蹈动作等，正面的物品槽11可以用来放置舞蹈时所需要使用道具或衣物等，参照镜14可以观察自身舞蹈动作，使得装置更具有实用性。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多人舞蹈教学互动装置，包括教学柜(1)，其特征在于：所述教学柜(1)正面一侧的内部设有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的顶部插接有旋转柱(3)，所述旋转柱(3)的顶部固定连接有安装框架(4)，所述安装框架(4)的内部插接有演示柜(5)，所述演示柜(5)正面的一侧开设有设备槽(6)，所述设备槽(6)内底部活动连接有搭板(7)，所述设备槽(6)的内壁设置有媒体块(8)，所述演示柜(5)正面的另一侧设置有演示屏(9)，所述教学柜(1)上表面的另一侧固定连接有压腿架(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多人舞蹈教学互动装置，包括教学柜(1)，其特征在于：所述教学柜(1)正面一侧的内部设有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的顶部插接有旋转柱(3)，所述旋转柱(3)的顶部固定连接有安装框架(4)，所述安装框架(4)的内部插接有演示柜(5)，所述演示柜(5)正面的一侧开设有设备槽(6)，所述设备槽(6)内底部活动连接有搭板(7)，所述设备槽(6)的内壁设置有媒体块(8)，所述演示柜(5)正面的另一侧设置有演示屏(9)，所述教学柜(1)上表面的另一侧固定连接有压腿架(10)。


2.根据权利要求1所述的一种多人舞蹈教学互动装置，其特征在于：所述教学柜(1)正面靠近支撑柱(2)的两侧均开设有物品槽(11)，所述物品槽(11)的内部固定连接有分隔板(12)。


3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王石，赵季若，
申请(专利权)人：开封文化艺术职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41