一种用于体育教学的动作演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于体育教学的动作演示教具。其技术要点是：包括演示人偶，演示人偶沿竖直方向设置，演示人偶躯干部分固定连接有第一连接件，第一连接件远离演示人偶正面一侧通过旋转机构固定连接有沿竖直方向设置的连接杆一端，连接杆另一端插设且转动连接有支撑板一侧，支撑板另一侧固定连接有第一升降机构一侧，第一升降机构另一侧固定连接有连接板一侧，连接板远离地面一侧固定连接有若干显示器，连接板靠近地面一侧固定连接有第二升降机构一侧，第二升降机构另一侧固定连接有箱体内侧壁靠近地面一侧，箱体远离地面一侧开设有贯穿孔，连接板可通过贯穿孔置于箱体内部。本实用新型专利技术具有的优点：方便管理的同时减小演示死角。

【技术实现步骤摘要】
一种用于体育教学的动作演示教具
本技术涉及体育教学用具
，具体为一种用于体育教学的动作演示教具。
技术介绍
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标实施的基本途径之一；在体育教学过程中，为了让学生更好的理解及掌握动作要领，往往需要借助一种用于体育教学的动作演示教具。上述的现有技术方案存在以下缺陷：目前，现有的体育教学动作演示教具教学方式单一，致使教学效果不佳。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种用于体育教学的动作演示教具，其具有的优点：设置的演示人偶可以对于体育教学活动中的动作进行演示，设置的旋转机构可以对于演示人偶进行旋转，从而可以使得同学无观看死角，设置的第一升降机构可以在需要时升起或降下演示人偶，即可方便保存也可根据需要调节高度，扩大应用范围，设置的显示屏可以实时播放演示人偶的动作，进一步减小观看死角，设置的第二升降机构可以将在使用完毕后，将显示屏以及演示人偶置于箱体内部，方便对于演示装置进行保存，方便管理，增强演示装置的实用性。本技术的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：一种用于体育教学的动作演示教具，包括演示人偶，所述演示人偶沿竖直方向设置，所述演示人偶躯干部分固定连接有第一连接件，所述第一连接件远离所述演示人偶正面一侧通过旋转机构固定连接有沿竖直方向设置的连接杆一端，所述连接杆另一端插设且转动连接有支撑板一侧，所述支撑板另一侧固定连接有第一升降机构一侧，所述第一升降机构另一侧固定连接有连接板一侧，所述连接板远离地面一侧固定连接有若干显示器，所述连接板靠近地面一侧固定连接有第二升降机构一侧，所述第二升降机构另一侧固定连接有箱体内侧壁靠近地面一侧，所述箱体远离地面一侧开设有贯穿孔，所述连接板可通过所述贯穿孔置于所述箱体内部。通过采用上述技术方案，设置的演示人偶可以对于体育教学活动中的动作进行演示，设置的旋转机构可以对于演示人偶进行旋转，从而可以使得同学无观看死角，设置的第一升降机构可以在需要时升起或降下演示人偶，即可方便保存也可根据需要调节高度，扩大应用范围，设置的显示屏可以实时播放演示人偶的动作，进一步减小观看死角，设置的第二升降机构可以将在使用完毕后，将显示屏以及演示人偶置于箱体内部，方便对于演示装置进行保存，方便管理，增强演示装置的实用性。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述第一升降机构包括气缸，所述气缸伸缩方向沿竖直方向，所述气缸外壳体固定连接于所述连接板远离地面一侧，所述气缸输出端固定连接有限位板一侧，所述限位板另一侧与所述支撑板靠近地面一侧固定连接，所述限位板的边角处贯穿且滑动连接有若干沿竖直方向设置的限位杆，所述限位杆一端与所述连接板远离地面一侧固定连接。通过采用上述技术方案，设置的气缸可以根据需要将演示人偶升起或降下，即可以扩大演示人偶的展示范围，也可在演示完毕后将演示人偶进行存放，方便管理，对于演示人偶进行保护。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述第二升降机构包括双头螺柱，所述双头螺柱两端套设且转动连接有支撑块，所述支撑块一侧固定连接于所述箱体靠近地面一侧的内侧壁，所述双头螺柱靠近其中心一侧套设且螺纹连接有若干连接块，若干所述连接块远离地面一侧铰接有第二连接件一端，所述第二连接件另一端与所述连接板靠近地面一侧铰接，所述双头螺柱一端固定连接有第一电机输出端，所述第一电机置于所述双头螺柱远离所述支撑块一端，所述第一电机外壳体固定连接于所述箱体内侧壁。通过采用上述技术方案，设置的第一电机可以带动双头螺柱旋转，从而带动其上连接的连接块移动，进而带动连接件的移动，实现根据需要对于连接板进行升降，即可以方便对于演示人偶以及显示器进行保存，也可在演示时进行展示，增强了装置的实用性。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述旋转机构包括盒体，所述盒体外侧壁于所述第一连接件远离所述演示人偶远离其正面一侧固定连接，所述盒体内侧壁固定连接有第二电机外壳体，所述第二电机输出端固定连接有第一传动轴，所述第一传动轴上套设且固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮上贯穿且固定连接有沿竖直方向设置的第二传动轴，所述第二传动轴贯穿且转动连接于所述盒体并置于所述盒体外，所述第二传动轴远离所述盒体一端与所述连接杆固定连接。通过采用上述技术方案，设置的第二电机可以带动第一锥齿轮旋转，从而带动与之啮合的第二锥齿轮旋转，进而带动连接杆旋转，实现根据需要对于演示人偶进行旋转，从而使得各个角度的学生都可以看到演示人偶的正面，减小观看死角，增强装置的实用性。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述箱体靠近地面一侧的外侧壁边角处设有若干万向轮。通过采用上述技术方案，设置的万向轮可以方便对于演示设备进行移动。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述支撑板远离地面一侧固定连接有若干摄影装置，若干所述摄影装置电连接有控制器，所述控制器于所述显示器电连接。通过采用上述技术方案，设置的摄影装置可以实时记录演示人偶的动作，并且通过控制器传输到显示器上，增强演示设备的实用性，减小演示死角。综上所述，本技术包括以下至少一种有益技术效果：1.通过设置的演示人偶可以对于体育教学活动中的动作进行演示，设置的旋转机构可以对于演示人偶进行旋转，从而可以使得同学无观看死角，设置的第一升降机构可以在需要时升起或降下演示人偶，即可方便保存也可根据需要调节高度，扩大应用范围，设置的显示屏可以实时播放演示人偶的动作，进一步减小观看死角，设置的第二升降机构可以将在使用完毕后，将显示屏以及演示人偶置于箱体内部，方便对于演示装置进行保存，方便管理，增强演示装置的实用性。2.通过设置的第一电机可以带动双头螺柱旋转，从而带动其上连接的连接块移动，进而带动连接件的移动，实现根据需要对于连接板进行升降，即可以方便对于演示人偶以及显示器进行保存，也可在演示时进行展示，增强了装置的实用性。3.通过设置的第二电机可以带动第一锥齿轮旋转，从而带动与之啮合的第二锥齿轮旋转，进而带动连接杆旋转，实现根据需要对于演示人偶进行旋转，从而使得各个角度的学生都可以看到演示人偶的正面，减小观看死角，增强装置的实用性。附图说明图1是本技术的整体结构图；图2是图1中A-A处的断面图；图3是图1中B处的放大图。附图标记：1、演示人偶；2、第一连接件；3、旋转机构；31、盒体；32、第二电机；33、第一传动轴；34、第一锥齿轮；35、第二锥齿轮；36、第二传动轴；4、连接杆；5、支撑板；6、第一升降机构；61、气缸；62、限位板；63、限位杆；7、连接板；8、显示器；9、第二升降机构；91、双头螺柱；92、支撑块；93、连接块；94、第二连接件；95、第一电本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于体育教学的动作演示教具，包括演示人偶(1)，所述演示人偶(1)沿竖直方向设置，其特征在于，所述演示人偶(1)躯干部分固定连接有第一连接件(2)，所述第一连接件(2)远离所述演示人偶(1)正面一侧通过旋转机构(3)固定连接有沿竖直方向设置的连接杆(4)一端，所述连接杆(4)另一端插设且转动连接有支撑板(5)一侧，所述支撑板(5)另一侧固定连接有第一升降机构(6)一侧，所述第一升降机构(6)另一侧固定连接有连接板(7)一侧，所述连接板(7)远离地面一侧固定连接有若干显示器(8)，所述连接板(7)靠近地面一侧固定连接有第二升降机构(9)一侧，所述第二升降机构(9)另一侧固定连接有箱体(10)内侧壁靠近地面一侧，所述箱体(10)远离地面一侧开设有贯穿孔(11)，所述连接板(7)可通过所述贯穿孔(11)置于所述箱体(10)内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于体育教学的动作演示教具，包括演示人偶(1)，所述演示人偶(1)沿竖直方向设置，其特征在于，所述演示人偶(1)躯干部分固定连接有第一连接件(2)，所述第一连接件(2)远离所述演示人偶(1)正面一侧通过旋转机构(3)固定连接有沿竖直方向设置的连接杆(4)一端，所述连接杆(4)另一端插设且转动连接有支撑板(5)一侧，所述支撑板(5)另一侧固定连接有第一升降机构(6)一侧，所述第一升降机构(6)另一侧固定连接有连接板(7)一侧，所述连接板(7)远离地面一侧固定连接有若干显示器(8)，所述连接板(7)靠近地面一侧固定连接有第二升降机构(9)一侧，所述第二升降机构(9)另一侧固定连接有箱体(10)内侧壁靠近地面一侧，所述箱体(10)远离地面一侧开设有贯穿孔(11)，所述连接板(7)可通过所述贯穿孔(11)置于所述箱体(10)内部。


2.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，所述第一升降机构(6)包括气缸(61)，所述气缸(61)伸缩方向沿竖直方向，所述气缸(61)外壳体固定连接于所述连接板(7)远离地面一侧，所述气缸(61)输出端固定连接有限位板(62)一侧，所述限位板(62)另一侧与所述支撑板(5)靠近地面一侧固定连接，所述限位板(62)的边角处贯穿且滑动连接有若干沿竖直方向设置的限位杆(63)，所述限位杆(63)一端与所述连接板(7)远离地面一侧固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，所述第二升降机构(9)包括双头螺柱(91)，所述双头螺柱(91)两端套设且转动连接有支撑块(92)，所述支撑块(92)一侧固定连接于所述箱体(10)靠...

【专利技术属性】
技术研发人员：武弢，
申请(专利权)人：武弢，
类型：新型
国别省市：山西;14