一种英语教学用图文悬吊装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用图文悬吊装置，包括安装箱、吊装器、电动伸缩轴、挡板、固定轴、柔性带、擦拭辊、擦拭海绵、图文展示结构、照明灯和图文展示辅助结构。本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，具体是一种英语教学用图文悬吊装置，通过设置提高了英语教学用图文悬吊装置的工作效率，通过擦拭辊与擦拭海绵的设置，可以有效的对收回的展示软板进行清洁，提高了英语教学用图文悬吊装置的使用体验，通过吊装器的设置不仅可以时装置可以调节角度，还可以在面对不同角度的墙面时进行安装，提高了英语教学用图文悬吊装置的高效利用率，有效解决了目前市场上英语教学用图文悬吊装置效率低下的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用图文悬吊装置
本技术属于教学设备
，具体是指一种英语教学用图文悬吊装置。
技术介绍
在英语教学中，需要展示教学相关的图片以更加方便地实施教学，使教学的内容更加生动，往往在英语教学的过程中展示图片通过双面胶贴粘在黑板上，从而对图片进行固定，但是此种方式无法对图片进行移动，并且也不方便将其取下进行更换，所以产生了英语图文用悬挂吊架，图文悬挂装置是根据图文特点，设计与之匹配的图文展示架，使图文展现在公众面前，图文展示架可全方位展示出产品的特征，丰富的配件，并且每个组件能够灵活安装，多种颜色搭配，专业设计人员精湛设计，精品展示架使传统的设施黯然失色，但是现有的英语图文用悬吊装置结构过于简单，高度不能调节，以及不便于对图文进行收卷固定和更换，使用起来极不方便，因此提出了一种新的英语教学用图文悬吊装置。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种英语教学用图文悬吊装置，提高了英语教学用图文悬吊装置的工作效率，通过擦拭辊与擦拭海绵的设置，可以有效的对收回的展示软板进行清洁，提高了英语教学用图文悬吊装置的使用体验，通过吊装器的设置不仅可以时装置可以调节角度，还可以在面对不同角度的墙面时进行安装，提高了英语教学用图文悬吊装置的高效利用率，有效解决了目前市场上英语教学用图文悬吊装置效率低下的问题。本技术采取的技术方案如下：本技术一种英语教学用图文悬吊装置，包括安装箱、吊装器、电动伸缩轴、挡板、固定轴、柔性带、擦拭辊、擦拭海绵、图文展示结构、照明灯和图文展示辅助结构，所述吊装器设于安装箱内，所述电动伸缩轴设于安装箱的下壁上，所述挡板设于电动伸缩轴的下壁上，所述固定轴设于电动伸缩轴上，所述柔性带设于固定轴上，所述擦拭辊设于固定轴上，所述擦拭海绵设于擦拭辊上，所述图文展示结构设于安装箱的下方，所述照明灯设于挡板的上壁上，所述图文展示辅助结构设于挡板内。进一步地，所述吊装器包括防护套筒、移动体、固定卡合柱、转动件、限位件和吊装环，所述防护套筒设于安装箱内，所述移动体设于防护套筒内，所述固定卡合柱设于防护套筒的内壁上，所述转动件设于移动体内，所述限位件设于防护套筒的内壁上，所述吊装环设于转动件上。进一步地，所述限位件包括上限位凸起和下限位板，所述上限位凸起设于安装箱的上端内侧壁上，所述下限位板设于防护套筒内，所述上限位凸起和下限位板对防护套筒和移动体起到限位的作用。进一步地，所述图文展示辅助结构包括图文放置口、图文放置盖、铰接轴、开合折页、卡扣和卡槽，所述图文放置口设于挡板的下壁上，所述图文放置盖设于图文放置口上，所述铰接轴设于图文放置盖与挡板的连接处，所述开合折页设于铰接轴上，所述卡扣设于图文放置盖上，所述卡槽设于挡板的下壁上。进一步地，所述图文展示结构包括防护罩、驱动电机、驱动轴和展示软板，所述防护罩设于安装箱的下方，所述驱动电机设于电动伸缩轴内，所述驱动轴设于驱动电机上，所述展示软板设于驱动轴上。进一步地，所述移动体与防护套筒滑动连接，所述固定卡合柱与转动件卡合转动连接，所述图文放置盖通过开合折页和铰接轴与挡板铰接，所述卡扣与卡槽卡合连接。进一步地，所述固定轴通过柔性带与吊装器连接，所述柔性带为链条、钢丝绳或皮带。进一步地，所述展示软板为透明材质。采用上述结构本技术取得的有益效果如下：本方案一种英语教学用图文悬吊装置，通过设置提高了英语教学用图文悬吊装置的工作效率，通过擦拭辊与擦拭海绵的设置，可以有效的对收回的展示软板进行清洁，提高了英语教学用图文悬吊装置的使用体验，通过吊装器的设置不仅可以时装置可以调节角度，还可以在面对不同角度的墙面时进行安装，提高了英语教学用图文悬吊装置的高效利用率，有效解决了目前市场上英语教学用图文悬吊装置效率低下的问题。附图说明图1为本技术一种英语教学用图文悬吊装置的主视图；图2为本技术一种英语教学用图文悬吊装置的俯视图；图3为图1中A部分的放大图。其中，1、安装箱，2、挡板，3、吊装器，4、电动伸缩轴，5、固定轴，6、柔性带，7、擦拭辊，8、擦拭海绵，9、图文展示结构，10、照明灯，11、图文展示辅助结构，12、防护套筒，13、移动体，14、固定卡合柱，15、转动件，16、限位件，17、吊装环，18、上限位凸起，19、下限位板，20、防护罩，21、驱动电机，22、驱动轴，23、展示软板，24、图文放置口，25、图文放置盖，26、铰接轴，27、开合折页，28、卡扣，29、卡槽。附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3所示，本技术一种英语教学用图文悬吊装置，包括安装箱1、吊装器3、电动伸缩轴4、挡板2、固定轴5、柔性带6、擦拭辊7、擦拭海绵8、图文展示结构9、照明灯10和图文展示辅助结构11，所述吊装器3设于安装箱1内，所述电动伸缩轴设于安装箱1的下壁上，所述挡板2设于电动伸缩轴4的下壁上，所述固定轴5设于电动伸缩轴4上，所述柔性带6设于固定轴5上，所述擦拭辊7设于固定轴5上，所述擦拭海绵8设于擦拭辊7上，所述图文展示结构9设于安装箱1的下方，所述照明灯10设于挡板2的上壁上，所述图文展示辅助结构11设于挡板2内。所述吊装器3包括防护套筒12、移动体13、固定卡合柱14、转动件15、限位件16和吊装环17，所述防护套筒12设于安装箱1内，所述移动体13设于防护套筒12内，所述固定卡合柱14设于防护套筒12的内壁上，所述转动件15设于移动体13内，所述限位件16设于防护套筒12的内壁上，所述吊装环17设于转动件15上。所述限位件16包括上限位凸起18和下限位板19，所述上限位凸起18设于安装箱1的上端内侧壁上，所述下限位板19设于防护套筒12内，所述上限位凸起18和下限位板19对防护套筒12和移动体13起到限位的作用。所述图文展示辅助结构11包括图文放置口24、图文放置盖25、铰接轴26、开合折页27、卡扣28和卡槽29，所述图文放置口24设于挡板2的下壁上，所述图文放置盖25设于图文放置口24上，所述铰接轴26设于图文放置盖25与挡板2的连接处，所述开合折页27设于铰接轴26上，所述卡扣28设于图文放置盖25上，所述卡槽29设于挡板2的下壁上。所述图文展示结构9包括防护罩20、驱动电机21、驱动轴22和展示软板23，所述防护罩20设于安装箱1的下方，所述驱动电机21设于电动伸缩轴4内，所述驱动轴22设于驱动电机21上，所述展示软板23设于驱动轴22上。所述移动体13与本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用图文悬吊装置，其特征在于：包括安装箱、吊装器、电动伸缩轴、挡板、固定轴、柔性带、擦拭辊、擦拭海绵、图文展示结构、照明灯和图文展示辅助结构，所述吊装器设于安装箱内，所述电动伸缩轴设于安装箱的下壁上，所述挡板设于电动伸缩轴的下壁上，所述固定轴设于电动伸缩轴上，所述柔性带设于固定轴上，所述擦拭辊设于固定轴上，所述擦拭海绵设于擦拭辊上，所述图文展示结构设于安装箱的下方，所述照明灯设于挡板的上壁上，所述图文展示辅助结构设于挡板内。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用图文悬吊装置，其特征在于：包括安装箱、吊装器、电动伸缩轴、挡板、固定轴、柔性带、擦拭辊、擦拭海绵、图文展示结构、照明灯和图文展示辅助结构，所述吊装器设于安装箱内，所述电动伸缩轴设于安装箱的下壁上，所述挡板设于电动伸缩轴的下壁上，所述固定轴设于电动伸缩轴上，所述柔性带设于固定轴上，所述擦拭辊设于固定轴上，所述擦拭海绵设于擦拭辊上，所述图文展示结构设于安装箱的下方，所述照明灯设于挡板的上壁上，所述图文展示辅助结构设于挡板内。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学用图文悬吊装置，其特征在于：所述吊装器包括防护套筒、移动体、固定卡合柱、转动件、限位件和吊装环，所述防护套筒设于安装箱内，所述移动体设于防护套筒内，所述固定卡合柱设于防护套筒的内壁上，所述转动件设于移动体内，所述限位件设于防护套筒的内壁上，所述吊装环设于转动件上。


3.根据权利要求2所述的一种英语教学用图文悬吊装置，其特征在于：所述限位件包括上限位凸起和下限位板，所述上限位凸起设于安装箱的上端内侧壁上，所述下限位板设于防护套筒内。


4.根据权利要求3所述的一种英语教学用图文...

【专利技术属性】
技术研发人员：乔晶，
申请(专利权)人：乔晶，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23