一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法、系统及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法、系统及装置，所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法应用于基于人脸识别的校园亲子通讯系统；所述系统包括云服务器，以及均与所述云服务器通信连接的校园通讯终端和家长终端；所述校园通讯终端具有图像采集功能；本发明专利技术提出的基于人脸识别的校园亲子通讯方法，只需要通过校园通讯终端，然后基于人脸识别技术，即可直接和自己的家长进行双向实时通信交流；不再需要通过电话卡或者现金来进行支付使用，更加方便。

【技术实现步骤摘要】
一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法、系统及装置
本专利技术涉及人脸识别
，具体涉及一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法、系统及装置。
技术介绍
校园生活占据了孩子求学生涯的大部分时间，现在很多中学教育教学都采用封闭式的管理模式，又因为中学生的自制力不强，所有很多学校都禁止学生带手机等通讯设备进行校园；这种措施虽然能够防止学生沉迷于电子设备，创造一个良好的学习环境；但同时也给学生的正常通讯需求，尤其是和家长的通讯需求造成了一定的阻碍。为此，很多学校设立了公话亭，允许学生通过公共电话的方式来和自己的家长或亲人进行电话沟通；但这种公共电话通常需要通过电话卡或者现金来进行支付使用，学生使用非常不方便。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是提供一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法、系统及装置，旨在解决现在学校内的公共电话需要通过电话卡或者现金来进行支付使用，非常不方便的问题。本专利技术提出的技术方案为：本专利技术提出一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，应用于基于人脸识别的校园亲子通讯系统；所述系统包括云服务器，以及均与所述云服务器通信连接的校园通讯终端和家长终端；所述校园通讯终端具有图像采集功能；所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法，包括：获取通过所述校园通讯终端采集的实时人脸图像；通过所述云服务器获取与所述实时人脸图像对应的家长终端，并标记为目标终端；将所述校园通讯终端与所述目标终端建立实时通讯连接。优选的，所述云服务器存储有与每个学生一一对应的预设人脸图像，以及与所述预设人脸图像对应的家长账户；所述家长账户用于登录所述家长终端；所述通过所述云服务器获取与所述实时人脸图像对应的家长终端，并标记为目标终端，包括：将所述实时人脸图像与所述预设人脸图像进行比对，以获取与所述实时人脸图像匹配的所述预设人脸图像，并标记为目标图像；获取所述目标图像对应的所述家长账户，并标记为目标账户；获取登录了所述目标账户的所述家长终端，并标记为目标终端。优选的，所述将所述实时人脸图像与所述预设人脸图像进行比对，以获取与所述实时人脸图像匹配的所述预设人脸图像，并标记为目标图像，之前还包括：获取通过所述家长终端采集的采集人脸图像；获取所述家长终端当前登录的所述家长账户，并标记为当前账户；将所述采集人脸图像作为所述预设人脸图像，并存储至所述云服务器；将所述当前账户作为与所述预设人脸图像对应的所述家长账户，并存储至所述云服务器。优选的，所述基于人脸识别的校园亲子通讯系统还包括与所述云服务器通信连接的老师终端；每个所述家长账户对应设置有唯一的手机号码；所述获取通过所述家长终端采集的采集人脸图像，之前还包括；获取通过所述老师终端输入的与每个学生一一对应的学生信息，其中，所述学生信息包括学生姓名、学生身份证号码和第一手机号码；判断是否存在与所述第一手机号码对应的所述家长账户；若是，将与所述第一手机号码对应的所述家长账户标记为第一账户；向登录了与所述第一账户的所述家长终端发送所述学生信息；判断所述家长终端是否接受到了所述学生信息；若是，执行所述获取通过所述家长终端采集的采集人脸图像，及之后的步骤。优选的，所述预设人脸图像对应有至少1个所述家长账户；所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法，还包括；将登录了所述第一账户的所述家长终端标记为第一终端；获取通过所述第一终端输入的第二手机号码；判断是否存在与所述第二手机号码对应的所述家长账户；若是，将与所述第二手机号码对应的所述家长账户标记为第二账户；生成并向登录了所述第二账户的所述家长终端发送指定信息；将接受到了所述指定信息的所述家长终端标记为第二终端；判断是否获取到了通过所述第二终端输入的基于所述指定信息的确认指令；若是，将所述第二手机号码对应的所述家长账户与所述预设人脸图像建立对应关系。优选的，每个所述家长账户还对应设置有唯一的家长图像；所述获取所述目标图像对应的所述家长账户，并标记为目标账户，包括；判断所述目标图像对应的所述家长账户是否只有1个；若是，获取所述目标图像唯一对应的所述家长账户，并标记为所述目标账户；若否，获取所述目标图像对应的所有的所述家长账户，并标记为待选账户；将所述待选账户对应的所述家长图像标记为待选图像；将所有的所述待选图像发送至所述校园通讯终端进行显示；获取通过所述校园通讯终端选定的任一所述待选图像，并标记为选定图像；获取所述选定图像对应的所述家长账户，并标记为所述目标账户。优选的，所述基于人脸识别的校园亲子通讯系统还包括通信连接于所述云服务器的智能手环；所述智能手环佩戴于学生手臂；所述智能手环对应设置有唯一的手环编码；所述手环编码存储于所述云服务器；所述手环编码与所述预设人脸图像一一对应；所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法，还包括：获取通过所述家长终端输入的传呼信息；获取所述家长终端当前登录的所述家长账户，并标记为当前账户；获取所述当前账户对应的所述预设人脸图像，并标记为传呼图像；向所述传呼图像对应的所述手环编码对应的所述智能手环发送所述呼叫信息；基于所述传呼信息，控制通过所述智能手环进行振动动作。优选的，所述传呼信息包括振动频率和振动时长；所述基于所述传呼信息，控制通过所述智能手环进行振动动作，包括：获取所述振动频率和所述振动时长；控制所述智能手环按照所述振动频率和所述振动时长进行振动动作。优选的，所述校园通讯终端包括显示屏、扬声器和红外测距仪；所述将所述校园通讯终端与所述目标终端建立实时通讯连接，之后还包括：通过所述校园通讯终端实时获取周边环境图像，并发送至云服务器；分析所述周边环境图像，以判断所述周边环境图像中是否存在第三者；若是，获取通过所述红外测距仪采集的第三者距离所述显示屏的实时距离值D；分析所述周边环境图像，获取第三者的停留时长T；分析所述周边环境图像，获取第三者在单位时长内的位移量S；基于所述实时距离值、所述停留时长和所述位移量，计算隐私预警系数：其中，Y为所述隐私预警系数，S为单位时长内的所述位移量，取值大于0，D为所述实时距离值，取值大于0，T为停留时长，取值大于0；当所述隐私预警系数大于预设值时，启动隐私保护步骤；所述隐私保护步骤包括：降低所述显示屏的亮度，并缩小所述显示屏上显示的通讯视频图像的尺寸；通过所述扬声器播放提醒音。本专利技术还提出一种基于人脸识别的校园亲子通讯系统，应用于如上述中任一项所述的基于人脸识别的校园亲子通讯方法；所述系统包括云服务器，以及均与所述云服务器通信连接的校园通讯终端和家长终端；所述校园通讯终端具有图像采集功能。本专利技术还提出一种基于人脸识别的校园亲子通讯装置，包括隔离房；所述隔离房内设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，其特征在于，应用于基于人脸识别的校园亲子通讯系统；所述系统包括云服务器，以及均与所述云服务器通信连接的校园通讯终端和家长终端；所述校园通讯终端具有图像采集功能；所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法，包括：/n获取通过所述校园通讯终端采集的实时人脸图像；/n通过所述云服务器获取与所述实时人脸图像对应的家长终端，并标记为目标终端；/n将所述校园通讯终端与所述目标终端建立实时通讯连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，其特征在于，应用于基于人脸识别的校园亲子通讯系统；所述系统包括云服务器，以及均与所述云服务器通信连接的校园通讯终端和家长终端；所述校园通讯终端具有图像采集功能；所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法，包括：
获取通过所述校园通讯终端采集的实时人脸图像；
通过所述云服务器获取与所述实时人脸图像对应的家长终端，并标记为目标终端；
将所述校园通讯终端与所述目标终端建立实时通讯连接。


2.根据权利要求1所述的一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，其特征在于，所述云服务器存储有与每个学生一一对应的预设人脸图像，以及与所述预设人脸图像对应的家长账户；所述家长账户用于登录所述家长终端；所述通过所述云服务器获取与所述实时人脸图像对应的家长终端，并标记为目标终端，包括：
将所述实时人脸图像与所述预设人脸图像进行比对，以获取与所述实时人脸图像匹配的所述预设人脸图像，并标记为目标图像；
获取所述目标图像对应的所述家长账户，并标记为目标账户；
获取登录了所述目标账户的所述家长终端，并标记为目标终端。


3.根据权利要求2所述的一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，其特征在于，所述将所述实时人脸图像与所述预设人脸图像进行比对，以获取与所述实时人脸图像匹配的所述预设人脸图像，并标记为目标图像，之前还包括：
获取通过所述家长终端采集的采集人脸图像；
获取所述家长终端当前登录的所述家长账户，并标记为当前账户；
将所述采集人脸图像作为所述预设人脸图像，并存储至所述云服务器；
将所述当前账户作为与所述预设人脸图像对应的所述家长账户，并存储至所述云服务器。


4.根据权利要求3所述的一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，其特征在于，所述基于人脸识别的校园亲子通讯系统还包括与所述云服务器通信连接的老师终端；每个所述家长账户对应设置有唯一的手机号码；所述获取通过所述家长终端采集的采集人脸图像，之前还包括；
获取通过所述老师终端输入的与每个学生一一对应的学生信息，其中，所述学生信息包括学生姓名、学生身份证号码和第一手机号码；
判断是否存在与所述第一手机号码对应的所述家长账户；
若是，将与所述第一手机号码对应的所述家长账户标记为第一账户；
向登录了与所述第一账户的所述家长终端发送所述学生信息；
判断所述家长终端是否接受到了所述学生信息；
若是，执行所述获取通过所述家长终端采集的采集人脸图像，及之后的步骤。


5.根据权利要求4所述的一种基于人脸识别的校园亲子通讯方法，其特征在于，所述预设人脸图像对应有至少1个所述家长账户；所述基于人脸识别的校园亲子通讯方法，还包括；
将登录了所述第一账户的所述家长终端标记为第一终端；
获取通过所述第一终端输入的第二手机号码；
判断是否存在与所述第二手机号码对应的所述家长账户；
若是，将与所述第二手机号码对应的所述家长账户标记为第二账户；
生成并向登录了所述第二账户的所述家长终端发送指定信息；
将接受到了所述指定信息的所述家长终端标记为第二终端；
判断是否获取到了通过所述第二终端输入的基于所述指定信息的确认指令；
若是，将所述第二手机号码对应的所述家长账户与所述预设人脸图像建立...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：姚学文，
类型：发明
国别省市：浙江;33