一种教学工量具存放架制造技术

本实用新型专利技术公开了教学器具存放架技术领域的一种教学工量具存放架，包括安装座和连接座，且连接座设置在安装座内，安装座上下两端对称固定连接有固定板，固定板上表面阵列固定连接有固定螺母，安装座左右两侧阵列连接有连接轴，连接轴远离安装座的一端固定连接有置物盒，置物盒中部开设有盛物槽，本实用新型专利技术中，通过将安装座两端的固定板上端的固定螺母进行固定，使得本装置在空间占用方面需求小，安装更加便捷，通过将器具放置在盛物槽中配合两端使得的弹簧件与夹板上端所连接的限位板，有效的进行器具的固定，以及器具的放置更加便捷，配合夹板表面设有的海绵层有效的保护器具，防止器具在固定时受到损伤。

【技术实现步骤摘要】
一种教学工量具存放架
本技术涉及教学器具存放架
，具体是一种教学工量具存放架。
技术介绍
众所周知，教学器具放置柜是一种专用于教学器具进行储放和展览的装置，广泛应用于教学场所；现有的教学器具放置柜包括柜体和架体，柜体的内部设置有放置腔，柜体的前侧开口，并在所述开口处设置有柜门，架体位于柜体的上方；架体的前面上设置有放置槽，并在放置槽内横向和纵向交错设置有多组隔板，将放置槽隔成多个分槽，每个分槽内顶部设置有挂钩；使用时，通过分槽进行教学器具放置，但是现有技术中的放置柜单一，且占用空间较大，便于与使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学工量具存放架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：包括安装座和连接座，且连接座设置在安装座内，所述安装座上下两端对称固定连接有固定板，所述固定板上表面阵列固定连接有固定螺母，所述安装座左右两侧阵列连接有连接轴，所述连接轴远离安装座的一端固定连接有置物盒，所述置物盒中部开设有盛物槽，所述连接座左右两侧对称固定连接有主轴杆，所述主轴杆远离连接座的一端固定连接有限位齿轮，所述限位齿轮远离主轴杆的一端活动连接有活动轴，所述活动轴远离限位齿轮的一端固定连接有连接轴，所述连接轴一侧固定连接有置物盒，所述连接轴另一侧靠近活动轴的一端固定连接有固定环。作为本技术进一步的方案：所述固定环上端固定连接有支撑柱，且支撑柱为工字加强部件。作为本技术再进一步的方案：所述支撑柱一侧固定连接有弹簧片，且弹簧片与限位齿轮卡合连接。作为本技术再进一步的方案：所述置物盒左右两侧内壁阵列固定连接有弹簧件，所述弹簧件远离置物盒内壁的一端固定连接有夹板。作为本技术再进一步的方案：所述夹板上端固定连接有限位板，且限位板与夹板呈直角。作为本技术再进一步的方案：所述夹板远离弹簧件的一端固定连接有海绵层。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术中，通过将安装座两端的固定板上端的固定螺母进行固定，使得本装置在空间占用方面需求小，安装更加便捷，通过将器具放置在盛物槽中配合两端使得的弹簧件与夹板上端所连接的限位板，有效的进行器具的固定，以及器具的放置更加便捷，配合夹板表面设有的海绵层有效的保护器具，防止器具在固定时受到损伤。2、本技术中，通过置物盒一侧所连接的连接轴，以及连接轴另一侧靠近活动轴的一端固定连接有固定环，所述固定环上端固定连接有支撑柱，所述支撑柱一侧固定连接有弹簧片，且弹簧片与限位齿轮卡合连接，通过置物盒围绕连接轴做直角旋转时，配合限位齿轮与弹簧片的作用下使得本装置便于收纳器具，且不占用多余的空间，本技术结构简单，实用性强。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中安装座的结构示意图；图3为本技术中置物盒的结构示意图。图中：1、安装座；2、置物盒；3、盛物槽；4、海绵层；5、连接轴；6、固定板；7、固定螺母；8、连接座；9、主轴杆；10、限位齿轮；11、活动轴；12、固定环；13、支撑柱；14、弹簧片；15、限位板；16、夹板；17、弹簧件。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～3，本技术实施例中，一种教学工量具存放架，包括安装座1和连接座8，且连接座8设置在安装座1内，安装座1上下两端对称固定连接有固定板6，固定板6上表面阵列固定连接有固定螺母7，安装座1左右两侧阵列连接有连接轴5，连接轴5远离安装座1的一端固定连接有置物盒2，置物盒2中部开设有盛物槽3，连接座8左右两侧对称固定连接有主轴杆9，主轴杆9远离连接座8的一端固定连接有限位齿轮10，限位齿轮10远离主轴杆9的一端活动连接有活动轴11，活动轴11远离限位齿轮10的一端固定连接有连接轴5，连接轴5一侧固定连接有置物盒2，连接轴5另一侧靠近活动轴11的一端固定连接有固定环12，通过将安装座1两端的固定板6上端的固定螺母7进行固定，使得本装置在空间占用方面需求小，安装更加便捷，通过将器具放置在盛物槽3中配合两端使得的弹簧件17与夹板16上端所连接的限位板15，有效的进行器具的固定，以及器具的放置更加便捷，配合夹板16表面设有的海绵层4有效的保护器具，防止器具在固定时受到损伤。其中，固定环12上端固定连接有支撑柱13，且支撑柱13为工字加强部件；支撑柱13一侧固定连接有弹簧片14，且弹簧片14与限位齿轮10卡合连接，置物盒2左右两侧内壁阵列固定连接有弹簧件17，弹簧件17远离置物盒2内壁的一端固定连接有夹板16，夹板16上端固定连接有限位板15，且限位板与夹板16呈直角；夹板16远离弹簧件17的一端固定连接有海绵层4；通过置物盒2一侧所连接的连接轴5，以及连接轴5另一侧靠近活动轴11的一端固定连接有固定环12，固定环12上端固定连接有支撑柱13，支撑柱13一侧固定连接有弹簧片14，且弹簧片14与限位齿轮10卡合连接，通过置物盒2围绕连接轴5做直角旋转时，配合限位齿轮10与弹簧片14的作用下使得本装置便于收纳器具，且不占用多余的空间，本技术结构简单，实用性强。本技术的工作原理是：在使用时，通过将安装座1两端的固定板6上端的固定螺母7进行固定，使得本装置在空间占用方面需求小，安装更加便捷，通过将器具放置在盛物槽3中配合两端使得的弹簧件17与夹板16上端所连接的限位板15，有效的进行器具的固定，以及器具的放置更加便捷，配合夹板16表面设有的海绵层4有效的保护器具，防止器具在固定时受到损伤，通过置物盒2一侧所连接的连接轴5，以及连接轴5另一侧靠近活动轴11的一端固定连接有固定环12，固定环12上端固定连接有支撑柱13，支撑柱13一侧固定连接有弹簧片14，且弹簧片14与限位齿轮10卡合连接，通过置物盒2围绕连接轴5做直角旋转时，配合限位齿轮10与弹簧片14的作用下使得本装置便于收纳器具，且不占用多余的空间，本技术结构简单，实用性强。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学工量具存放架，包括安装座(1)和连接座(8)，且连接座(8)设置在安装座(1)内，其特征在于：所述安装座(1)上下两端对称固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)上表面阵列固定连接有固定螺母(7)，所述安装座(1)左右两侧阵列连接有连接轴(5)，所述连接轴(5)远离安装座(1)的一端固定连接有置物盒(2)，所述置物盒(2)中部开设有盛物槽(3)，所述连接座(8)左右两侧对称固定连接有主轴杆(9)，所述主轴杆(9)远离连接座(8)的一端固定连接有限位齿轮(10)，所述限位齿轮(10)远离主轴杆(9)的一端活动连接有活动轴(11)，所述活动轴(11)远离限位齿轮(10)的一端固定连接有连接轴(5)，所述连接轴(5)一侧固定连接在置物盒(2)上，所述连接轴(5)另一侧靠近活动轴(11)的一端固定连接有固定环(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学工量具存放架，包括安装座(1)和连接座(8)，且连接座(8)设置在安装座(1)内，其特征在于：所述安装座(1)上下两端对称固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)上表面阵列固定连接有固定螺母(7)，所述安装座(1)左右两侧阵列连接有连接轴(5)，所述连接轴(5)远离安装座(1)的一端固定连接有置物盒(2)，所述置物盒(2)中部开设有盛物槽(3)，所述连接座(8)左右两侧对称固定连接有主轴杆(9)，所述主轴杆(9)远离连接座(8)的一端固定连接有限位齿轮(10)，所述限位齿轮(10)远离主轴杆(9)的一端活动连接有活动轴(11)，所述活动轴(11)远离限位齿轮(10)的一端固定连接有连接轴(5)，所述连接轴(5)一侧固定连接在置物盒(2)上，所述连接轴(5)另一侧靠近活动轴(11)的一端固定连接有固定环(12)。


2.根据权利要求1所述的一种教学工量具...

【专利技术属性】
技术研发人员：张海霞，亓勇，陈宾宾，赵英英，于院芳，耿敏，
申请(专利权)人：张海霞，
类型：新型
国别省市：山东;37