一种大学课堂用手机管理系统技术方案

本发明专利技术涉及手机管理技术领域，公开了一种大学课堂用手机管理系统，包括讲台和若干课桌，所述讲台的顶端固定安装有终端，所述终端包括中央处理器、显示屏和电流检测模块。本发明专利技术通过设置的插座、人体红外传感器和终端，在使用时，人体红外传感器可以检测相应的课桌处是否有学生，若存在学生，则通过中央处理器唤醒无线信号探测器、按压开关、激光测距传感器和电流检测模块，此时学生需要将手机放入插座内，并将接口插在手机的充电口上，使得电流检测模块通过中央处理器启用电磁块，将吸块吸住，而激光测距传感器可以感应盖板是否将手机锁住，相较于现有技术，本发明专利技术可以实现学生对自己手机的管理，有效提高了现有技术的管理效率。

【技术实现步骤摘要】
一种大学课堂用手机管理系统
本专利技术涉及手机管理
，具体为一种大学课堂用手机管理系统。
技术介绍
随着科学技术的发展，智能手机越来越普及，并越来越影响和改变着人们的生活方式和习惯，地铁上、公交里、上班、开会，甚至走路、开车都会见到人盯着手机屏幕，手指灵巧的滑动，智能手机不仅吸引成年人，让人不能自已，对自控能力没有成年人强而好奇心高于成年人的学生吸引力更大，在课堂上总有一些学生自觉或不自觉的拿出装在口袋中的手机专心的玩起来，这种现象已经严重的影响了正常的教学。在实现本专利技术的过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：目前，课堂上的手机管理手段，主要还是通过老师收取手机的方式进行学生的手机管理，避免学生上课玩手机的现象，但是这种方式效率较低，而且多个手机放置在一起，下课时，容易发生拿错的现象，较为不便。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种大学课堂用手机管理系统，解决
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种大学课堂用手机管理系统，包括讲台和若干课桌，所述讲台的顶端固定安装有终端，所述终端包括中央处理器、显示屏和电流检测模块；所述课桌顶部的左侧固定安装有插座，所述插座后侧的上端通过三个导线分别连接有三个接口，所述插座的前后两侧均呈开口状，所述插座正面的右侧嵌入固定安装有电磁块，所述插座正面的左侧通过铰链铰接有盖板，所述盖板正面的左侧嵌入固定安装有吸块；所述课桌桌腹处内部的后侧中部固定安装有人体红外传感器和无线信号探测器；所述人体红外传感器和无线信号探测器的输出端均通过导线与中央处理器的输入端连接，所述中央处理器的输出端通过导线与显示屏的输入端连接，所述电流检测模块经导线与三个接口电性连接。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述电磁块与吸块相适配，所述中央处理器的输出端通过导线与电磁块的输入端连接。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述插座的后侧固定安装有若干栏杆。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述插座正面的右上侧固定安装有激光测距传感器，所述激光测距传感器的输出输入端通过导线与中央处理器的输出输入端连接。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述插座的制作材质为透明玻璃。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述插座的顶部固定安装有按压开关，所述按压开关的输出输入端通过导线与中央处理器的输出输入端连接。作为本专利技术的一种优选实施方式，三个所述接口分别为MicroUSB接口、Type-C接口和Lighting接口。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述课桌桌腹处的内壁设置有屏蔽层，且屏蔽层的制作材质为铅，所述屏蔽层的内周设置有防触摸层，所述防触摸层的制作材质为不锈钢。作为本专利技术的一种优选实施方式，所述课桌顶部的右前侧固定安装有指示灯，所述中央处理器的输出端通过导线与指示灯的输入端连接。与现有技术相比，本专利技术提供了一种大学课堂用手机管理系统，具备以下有益效果：该一种大学课堂用手机管理系统，通过设置的插座、人体红外传感器和终端，在使用时，人体红外传感器可以检测相应的课桌处是否有学生，若存在学生，则通过中央处理器唤醒无线信号探测器、按压开关、激光测距传感器和电流检测模块，此时学生需要将手机放入插座内，并将接口插在手机的充电口上，使得电流检测模块通过中央处理器启用电磁块，将吸块吸住，而激光测距传感器可以感应盖板是否将手机锁住，相较于现有技术，本专利技术可以实现学生对自己手机的管理，有效提高了现有技术的管理效率；该一种大学课堂用手机管理系统，通过设置的无线信号探测器，可以检测学生是否在课桌的桌腹处玩手机，若发生偷完手机的现象，则点亮指示灯，有效避免了学生上课偷玩手机的现象，提高了教学效果；该一种大学课堂用手机管理系统，由于插座是透明的，学生可以透过插座查看手机是否有紧急通知，若有，则可以按下按压开关，按压开关经中央处理器传输给显示屏，提示老师，从而便于老师解锁相应的插座，使学生取出手机操作，相较于现有技术，本专利技术将手机留在学生身边，避免了学生有紧急通知而无法收到的情况，同时也满足学生对于私人物品的控制欲。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种大学课堂用手机管理系统的主视图；图2为本专利技术一种大学课堂用手机管理系统的插座立体示意图；图3为本专利技术一种大学课堂用手机管理系统的插座后部示意图；图4为本专利技术一种大学课堂用手机管理系统的课桌正面示意图；图5为本专利技术一种大学课堂用手机管理系统的终端信号收发示意框图。图中：1、讲台；2、课桌；3、终端；4、中央处理器；5、显示屏；6、电流检测模块；7、插座；8、接口；9、盖板；10、吸块；11、人体红外传感器；12、无线信号探测器；13、栏杆；14、激光测距传感器；15、按压开关；16、屏蔽层；17、防触摸层；18、指示灯；19、电磁块。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。在本专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本专利技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。请参阅图1-5，本专利技术提供一种技术方案：一种大学课堂用手机管理系统，包括讲台1和若干课桌2，讲台1用于老师的授课，课桌2则与现有技术中的椅子配套给学生听课使用，所述讲台1的顶端固定安装有终端3，所述终端3包括中央处理器4、显示屏5和电流检测模块6；所述课桌2顶部的左侧固定安装有插座7，所述插座7后侧的上端通过三个导线分别连接有三个接口8，接口8用于连接手机的充电口，所述插座7的前后两侧均呈开口状，所述插座7正面的右侧嵌入固定安装有电磁块19，所述插座7正面的左侧通过铰链铰接有盖板9，所述盖板9正面的左侧嵌入固定安装有吸块10，电磁块19通电可以将吸块10吸住，从而将盖板9固定在插座7的正面；所述课桌2桌腹处内部的后侧中部固定安装有人体红外传感器11和无线信号探测器12；所述人体红外传感器11和无线信号探测器12的输出端均通过导线与中央处理器4的输入端连接，无线信号探测器12能对各种无线信号进行探测搜索，其工作原理主要是利用了无线电的频本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学课堂用手机管理系统，包括讲台(1)和若干课桌(2)，其特征在于：所述讲台(1)的顶端固定安装有终端(3)，所述终端(3)包括中央处理器(4)、显示屏(5)和电流检测模块(6)；/n所述课桌(2)顶部的左侧固定安装有插座(7)，所述插座(7)后侧的上端通过三个导线分别连接有三个接口(8)，所述插座(7)的前后两侧均呈开口状，所述插座(7)正面的右侧嵌入固定安装有电磁块(19)，所述插座(7)正面的左侧通过铰链铰接有盖板(9)，所述盖板(9)正面的左侧嵌入固定安装有吸块(10)；/n所述课桌(2)桌腹处内部的后侧中部固定安装有人体红外传感器(11)和无线信号探测器(12)；/n所述人体红外传感器(11)的输出端通过导线与中央处理器(4)的输入端连接，所述电流检测模块(6)和无线信号探测器(12)的输出输入端均通过导线与中央处理器(4)的输出输入端连接，所述中央处理器(4)的输出端通过导线与显示屏(5)的输入端连接，所述电流检测模块(6)经导线与三个接口(8)电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学课堂用手机管理系统，包括讲台(1)和若干课桌(2)，其特征在于：所述讲台(1)的顶端固定安装有终端(3)，所述终端(3)包括中央处理器(4)、显示屏(5)和电流检测模块(6)；
所述课桌(2)顶部的左侧固定安装有插座(7)，所述插座(7)后侧的上端通过三个导线分别连接有三个接口(8)，所述插座(7)的前后两侧均呈开口状，所述插座(7)正面的右侧嵌入固定安装有电磁块(19)，所述插座(7)正面的左侧通过铰链铰接有盖板(9)，所述盖板(9)正面的左侧嵌入固定安装有吸块(10)；
所述课桌(2)桌腹处内部的后侧中部固定安装有人体红外传感器(11)和无线信号探测器(12)；
所述人体红外传感器(11)的输出端通过导线与中央处理器(4)的输入端连接，所述电流检测模块(6)和无线信号探测器(12)的输出输入端均通过导线与中央处理器(4)的输出输入端连接，所述中央处理器(4)的输出端通过导线与显示屏(5)的输入端连接，所述电流检测模块(6)经导线与三个接口(8)电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种大学课堂用手机管理系统，其特征在于：所述电磁块(19)与吸块(10)相适配，所述中央处理器(4)的输出端通过导线与电磁块(19)的输入端连接。


3.根据权利要求1所述的一种大学课堂用手机管理系统，其特征在于：所述插座(7)的后侧固定安装有若干...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐昊，
申请(专利权)人：江苏经贸职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32