一种旅游管理教学使用的展示板制造技术

本实用新型专利技术属于旅游管理教学教具技术领域，尤其为一种旅游管理教学使用的展示板，包括U形板和拉杆，所述U形板的内壁嵌装有展示板本体，U形板的下表面固定连接有连接盒，U形板的内底壁和内顶壁均开设有滑槽，两个滑槽相互远离的一侧内壁均开设有矩形孔，滑槽的两侧内壁之间滑动连接有两个拓展板，位于右侧的拓展板的下表面固定连接有连接块，位于左侧的拓展板的下表面固定连接有第一U形块，连接块和第一U形块延伸至连接盒内，连接盒的两侧内壁之间转动连接有两个定滑轮。本实用新型专利技术通过设置的拓展板、第一U形块、连接块、移动块、支撑杆和矩形板之间的配合，达到增加面积、便于移动的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种旅游管理教学使用的展示板
本技术涉及旅游管理教学教具
，具体为一种旅游管理教学使用的展示板。
技术介绍
旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求，在旅游管理专业教学中，用展示板展示教学内容的图解或示例，可以加深学生的了解，经常需要教学用图或者是一些旅游景区规划图，目前的旅游管理专业用教学展示板在使用过程中，当把教学所需要的用图纸挂在展示板上就没有其余的空间来写一些概念和内容摘要，而且当展示板不使用时，需要人力抬动，不便于快速进行移动，不能满足实际使用需求，因此我们提出了一种旅游管理教学使用的展示板用于解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种旅游管理教学使用的展示板，解决了使用不便于增加书写和使用面积和不便于快速进行移动的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种旅游管理教学使用的展示板，包括U形板和拉杆，所述U形板的内壁嵌装有展示板本体，U形板的下表面固定连接有连接盒，U形板的内底壁和内顶壁均开设有滑槽，两个滑槽相互远离的一侧内壁均开设有矩形孔，滑槽的两侧内壁之间滑动连接有两个拓展板，位于右侧的拓展板的下表面固定连接有连接块，位于左侧的拓展板的下表面固定连接有第一U形块，连接块和第一U形块延伸至连接盒内，连接盒的两侧内壁之间转动连接有两个定滑轮，定滑轮的外侧滑动连接有牵引绳，连接块与第一U形块分别与牵引绳固定连接，拓展板的上表面固定连接有梯形块，梯形块的上表面开设有圆形槽，梯形块的外侧与位于上方的矩形孔的内壁滑动连接，U形板的上表面固定连接有两个对称设置的第二U形块，第二U形块滑动套设在对应的拉杆的外侧，拉杆的顶端固定连接有横杆，横杆与第二U形块之间固定连接有拉簧，拉杆的底端嵌装有滚珠，滚珠与梯形块相配合，两个拓展板相互远离的一侧均固定连接有U形把手。作为本技术的一种优选技术方案，所述连接盒的底部固定连接有两个支撑腿，支撑腿的底部固定连接有固定盒，固定盒的内顶壁开设有矩形槽，固定盒的两侧内壁之间转动连接有螺杆，螺杆的右端穿过固定盒并固定连接有旋钮，螺杆的外侧螺纹连接有移动块，移动块的外侧与矩形槽的内壁滑动连接，移动块的底部转动连接有支撑杆，支撑杆的底端转动连接有矩形板，矩形板的下表面转动连接有两个滚轮，矩形板的上表面固定连接有方形套，方形套的内壁滑动连接有方杆，方杆的顶端与固定盒的内顶壁固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第二U形块的上表面开设有通孔，通孔的内壁与对应的拉杆的外侧滑动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述移动块的一侧开设有螺纹孔，螺纹孔与螺杆的外侧螺纹连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定盒的一侧开设有圆孔，圆孔的内壁固定安装有轴承，轴承的内圈与螺杆的外侧固定连接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种旅游管理教学使用的展示板，具备以下有益效果：1、该旅游管理教学使用的展示板，通过设置的拓展板、第一U形块、连接块和梯形块之间的配合，U形把手带动左侧的拓展板移动，使得第一U形块带动牵引绳移动，牵引绳带动连接块移动，使得两个拓展板向相互远离的方向移动，从而拓展板带动梯形块与对应的拉杆相卡装，达到增加面积的目的。2、该旅游管理教学使用的展示板，通过设置的螺杆、移动块、支撑杆和矩形板之间的配合，旋钮带动螺杆转动，螺杆带动移动块移动，移动块带动支撑杆移动并转动，在方形套和方杆的作用下，支撑杆带动矩形板向下移动，从而矩形板带动滚轮接触地面，达到便于移动的目的。附图说明图1为本技术前视立体结构示意图；图2为本技术前视剖面结构示意图；图3为本技术左侧剖面结构示意图；图4为拓展板打开后结构示意图；图5为图3中A部分放大结构示意图。图中：1、U形板；2、展示板本体；3、连接盒；4、拓展板；5、连接块；6、第一U形块；7、定滑轮；8、牵引绳；9、梯形块；10、第二U形块；11、拉杆；12、横杆；13、拉簧；14、滚珠；15、U形把手；16、支撑腿；17、固定盒；18、螺杆；19、旋钮；20、移动块；21、支撑杆；22、矩形板；23、滚轮；24、方形套；25、方杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-5所示，本技术提供以下技术方案：一种旅游管理教学使用的展示板，包括U形板1和拉杆11，U形板1的内壁嵌装有展示板本体2，U形板1的下表面固定连接有连接盒3，U形板1的内底壁和内顶壁均开设有滑槽，两个滑槽相互远离的一侧内壁均开设有矩形孔，滑槽的两侧内壁之间滑动连接有两个拓展板4，位于右侧的拓展板4的下表面固定连接有连接块5，位于左侧的拓展板4的下表面固定连接有第一U形块6，连接块5和第一U形块6延伸至连接盒3内，连接盒3的两侧内壁之间转动连接有两个定滑轮7，定滑轮7的外侧滑动连接有牵引绳8，连接块5与第一U形块6分别与牵引绳8固定连接，拓展板4的上表面固定连接有梯形块9，梯形块9的上表面开设有圆形槽，梯形块9的外侧与位于上方的矩形孔的内壁滑动连接，U形板1的上表面固定连接有两个对称设置的第二U形块10，第二U形块10滑动套设在对应的拉杆11的外侧，拉杆11的顶端固定连接有横杆12，横杆12与第二U形块10之间固定连接有拉簧13，拉杆11的底端嵌装有滚珠14，滚珠14与梯形块9相配合，两个拓展板4相互远离的一侧均固定连接有U形把手15。本实施方案中，通过设置的牵引绳8，便于两个拓展板4向相互远离的方向移动。具体的，连接盒3的底部固定连接有两个支撑腿16，支撑腿16的底部固定连接有固定盒17，固定盒17的内顶壁开设有矩形槽，固定盒17的两侧内壁之间转动连接有螺杆18，螺杆18的右端穿过固定盒17并固定连接有旋钮19，螺杆18的外侧螺纹连接有移动块20，移动块20的外侧与矩形槽的内壁滑动连接，移动块20的底部转动连接有支撑杆21，支撑杆21的底端转动连接有矩形板22，矩形板22的下表面转动连接有两个滚轮23，矩形板22的上表面固定连接有方形套24，方形套24的内壁滑动连接有方杆25，方杆25的顶端与固定盒17的内顶壁固定连接。本实施例中，通过开设的矩形槽，对移动块20起到定向的作用。具体的，第二U形块10的上表面开设有通孔，通孔的内壁与对应的拉杆11的外侧滑动连接。本实施例中，通过开设的通孔，便于拉杆11在第二U形块10上滑动。具体的，移动块20的一侧开设有螺本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种旅游管理教学使用的展示板，包括U形板(1)和拉杆(11)，其特征在于：所述U形板(1)的内壁嵌装有展示板本体(2)，U形板(1)的下表面固定连接有连接盒(3)，U形板(1)的内底壁和内顶壁均开设有滑槽，两个滑槽相互远离的一侧内壁均开设有矩形孔，滑槽的两侧内壁之间滑动连接有两个拓展板(4)，位于右侧的拓展板(4)的下表面固定连接有连接块(5)，位于左侧的拓展板(4)的下表面固定连接有第一U形块(6)，连接块(5)和第一U形块(6)延伸至连接盒(3)内，连接盒(3)的两侧内壁之间转动连接有两个定滑轮(7)，定滑轮(7)的外侧滑动连接有牵引绳(8)，连接块(5)与第一U形块(6)分别与牵引绳(8)固定连接，拓展板(4)的上表面固定连接有梯形块(9)，梯形块(9)的上表面开设有圆形槽，梯形块(9)的外侧与位于上方的矩形孔的内壁滑动连接，U形板(1)的上表面固定连接有两个对称设置的第二U形块(10)，第二U形块(10)滑动套设在对应的拉杆(11)的外侧，拉杆(11)的顶端固定连接有横杆(12)，横杆(12)与第二U形块(10)之间固定连接有拉簧(13)，拉杆(11)的底端嵌装有滚珠(14)，滚珠(14)与梯形块(9)相配合，两个拓展板(4)相互远离的一侧均固定连接有U形把手(15)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种旅游管理教学使用的展示板，包括U形板(1)和拉杆(11)，其特征在于：所述U形板(1)的内壁嵌装有展示板本体(2)，U形板(1)的下表面固定连接有连接盒(3)，U形板(1)的内底壁和内顶壁均开设有滑槽，两个滑槽相互远离的一侧内壁均开设有矩形孔，滑槽的两侧内壁之间滑动连接有两个拓展板(4)，位于右侧的拓展板(4)的下表面固定连接有连接块(5)，位于左侧的拓展板(4)的下表面固定连接有第一U形块(6)，连接块(5)和第一U形块(6)延伸至连接盒(3)内，连接盒(3)的两侧内壁之间转动连接有两个定滑轮(7)，定滑轮(7)的外侧滑动连接有牵引绳(8)，连接块(5)与第一U形块(6)分别与牵引绳(8)固定连接，拓展板(4)的上表面固定连接有梯形块(9)，梯形块(9)的上表面开设有圆形槽，梯形块(9)的外侧与位于上方的矩形孔的内壁滑动连接，U形板(1)的上表面固定连接有两个对称设置的第二U形块(10)，第二U形块(10)滑动套设在对应的拉杆(11)的外侧，拉杆(11)的顶端固定连接有横杆(12)，横杆(12)与第二U形块(10)之间固定连接有拉簧(13)，拉杆(11)的底端嵌装有滚珠(14)，滚珠(14)与梯形块(9)相配合，两个拓展板(4)相互远离的一侧均固定连接有U形把手(15)。


2.根据权利要求1所述的一种旅游管理教学使用的展示...

【专利技术属性】
技术研发人员：许冬梅，
申请(专利权)人：郑州旅游职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41