一种建立昆虫社交障碍模型的装置及方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种建立昆虫社交障碍模型的装置及方法，涉及动物行为实验样品处理技术领域，包括隔离结构和社交性测试结构，隔离结构包括相互连通的巢室和飞行室，社交性测试结构包括中室，中室的一侧设置有第一社交室，中室的另一侧设置有第二社交室，中室与第一社交室和第二社交室之间分别设置有推拉门，各推拉门上均设置有牵引绳，第一社交室和第二社交室内均设置有社交笼，被测昆虫在隔离结构中隔离后进入社交性测试结构进行社交性测试。本发明专利技术首次在保障低等动物社会福利和动物伦理条件下建立低等动物社会性昆虫的隔离结构；本发明专利技术的方法科学、完整有效且切实可行，为研究社会性昆虫情绪提供了研究基础，从而为人类神经精神相关疾病提供参考。

【技术实现步骤摘要】
一种建立昆虫社交障碍模型的装置及方法
本专利技术涉及动物行为实验样品处理
，特别是涉及一种建立昆虫社交障碍模型的装置及方法。
技术介绍
自然界社会昆虫种类众多，例如蜜蜂、熊蜂。蜜蜂属于膜翅目，蜜蜂科，蜜蜂属。蜜蜂为群居性的社会性昆虫，蜂巢通常由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。熊蜂属膜翅目蜜蜂科，熊蜂属，熊蜂为群居性的社会性昆虫，蜂巢主要由蜂王、工蜂等个体组成。它们是众多野生植物和农作物的重要传粉者，为人类的福祉提供了关键支持。人类和高等哺乳动物的研究表明，社会隔离对人或哺乳动物的健康构成严重风险。哺乳动物的社会隔离常常导致大脑异常发育和行为异常。例如，恒河猴(Macacamulatta)的经典研究表明，早期的社会隔离会导致正常的社会行为消失，影响它们与同伴交往和生活的能力。目前，相比于哺乳动物而言，低等动物社会昆虫的社会隔离相关研究仍然比较少。值得注意的是，作为自然界物种种类最丰富的动物类群，昆虫一直被认为是低智能、低学习能力、无灵活性的；但随着与昆虫相关研究的深入，昆虫的智力被一步步验证，基于这一范式，研究者测试出蜜蜂具备数量感、理解抽象的概念，表现出类元认知能力。熊蜂进化地位与蜜蜂相似，学习能力同样优秀，也能够在迷宫中使用视觉线索导航，和完成延迟样本匹配任务和解决复杂的操作性难题。尤其是近些年科学研究表面，低等动物昆虫，果蝇、蜜蜂或熊蜂被认为具有接近哺乳动物情绪样的“元情绪”能力。非社会性昆虫果蝇的社交隔离都能导致寿命的减少，增加了攻击性，减少了睡眠需求，并减少了蘑菇体内的纤维数量，昆虫脑内蘑菇体的功能与哺乳动物脑中海马功能相当。社交隔离也减少了社会性昆虫蜜蜂的蘑菇体体积。发育过程中的关键时期对于正常社会行为的发展也可能很重要，以蜜蜂(Apismellifera)为例，在生命早期经历社会隔离之后，面对同类群体时向群体聚集的欲望大大受损，因此社交对于蜜蜂的发展和社会组织也是必不可少的。群居蟑螂也有类似的情况，在经历社会隔离后，蟑螂的活动性降低，觅食欲望减退，与群体交流的兴趣也受到很大的影响。总之，群体内的社交互动对于正常社交行为的发展很重要，这种社交行为可能对生存和繁殖产生巨大影响。然而，社会隔离是否影响低等动物昆虫个体的社交性不清楚。对于社会性昆虫来说，成长过程中社会经历对其行为有着至关重要的意义，若是在社会性动物快速发育的生命早期进行社会隔离，会大大影响其社交性。目前，在经历社会隔离后，熊蜂个体的社交性和社交新颖性是否会受到损伤尚不清楚。熊蜂大脑发育可塑性的研究表明刚羽化的熊蜂大脑仍然未成熟。研究显示熊蜂羽化后48小时内大脑结构进一步快速发育，并且这48小时是羽化后脑相对体积变化最大的时间区间。考虑到社会环境的变化可能对感觉处理、社会性和社会认知等产生影响，推测熊蜂羽化后的48小时内的社会隔离可能影响熊蜂成虫的社交行为。此外，在熊蜂的大脑发育历程中，羽化后12天仍然是一个重要的时间区段。在羽化后的12天期间，熊蜂大脑的不同区域仍然发生着各种变化，直到第12天，脑内细胞体、视叶、触角叶、蘑菇体等结构相对体积变化达到峰值。推测，羽化后12天的社会隔离仍然可能会影响熊蜂成虫的社交行为。但是，目前，人们在研究昆虫的社会隔离时，都非常简单，仅将研究的昆虫简单地单独放在一个空间，而完全没有考虑低等动物昆虫的福利和伦理，而这将会使非社会因素带入社交障碍模型的建立过程，从而影响社会隔离相关研究的可靠性。为了更深入地探究动物社会的演化，探究社会动物的心理和认知健康，需要开展不同发育阶段社会性昆虫的社会隔离相关的研究，并探究其对行为、认知和情绪的影响及其机制。开展这个工作的前提，需要一种研究社会隔离结构，需要尽量模拟自然的巢穴环境和活动环境，尽量不降低昆虫的福利，解决隔离昆虫活动性降低，可能会造成非社会性因素的影响实验结果的问题；同时，也没有合适的装置和方法来观察昆虫个体间社交习性的相关特征。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种建立昆虫社交障碍模型的装置及方法，以解决上述现有技术存在的问题，对低等动物个体进行社会隔离，并对社会隔离后的低等动物个体进行社交性评估。为实现上述目的，本专利技术提供了如下方案：本专利技术提供了一种建立昆虫社交障碍模型的装置，包括隔离结构和社交性测试结构，所述隔离结构包括相互连通的巢室和飞行室，所述巢室和所述飞行室内均设置有饲喂装置，所述社交性测试结构包括中室，所述中室的一侧设置有第一社交室，所述中室的另一侧设置有第二社交室，所述中室与所述第一社交室和所述第二社交室之间分别设置有推拉门，各所述推拉门上均设置有牵引绳，所述第一社交室和所述第二社交室内均设置有社交笼，被测昆虫在所述隔离结构中隔离后进入所述社交性测试结构进行社交性测试。优选地，所述巢室和所述飞行室通过孔洞连通，所述巢室和所述飞行室的连接处设置有蓝色海绵纸，所述蓝色海绵纸上开设有与所述孔洞重合的通孔，所述巢室和所述飞行室均开设有若干透气孔，所述巢室和所述飞行室的底面齐平，所述巢室的顶部低于所述飞行室的顶部。优选地，所述巢室的内壁和所述飞行室的内壁均采用粗糙的板材制成，所述巢室的第一顶盖采用不透明的板材制成，所述飞行室的第二顶盖采用透明的板材制成。优选地，所述饲喂装置包括假花、糖水罐和花粉盘，所述巢室内设置有原巢结构和垫料。优选地，所述中室、所述第一社交室和所述第二社交室的顶部均设置有顶盖，所述中室的顶盖和侧壁、所述第一社交室的顶盖和侧壁、所述第二社交室的顶盖和侧壁均采用透明且光滑的板材制成；所述中室、所述第一社交室和所述第二社交室的底面均采用不透明且粗糙的板材制成。优选地，所述建立昆虫社交障碍模型的装置还包括摄像机，所述摄像机位于所述隔离结构和所述社交性测试结构的上方。优选地，所述社交笼包括笼体，所述笼体包括若干均布的围栏，所述围栏为光滑的管状结构，各所述围栏之间存在缝隙，所述笼体的上端设置有笼盖，所述笼盖为不透明的结构，所述笼盖上设置有把手。本专利技术还提供了一种采用所述建立昆虫社交障碍模型的装置的建立昆虫社交障碍模型的方法，包括以下步骤：S1、抓取新羽化的健康昆虫，用彩色贴做标记后立马放回巢内并做好记录，不同日期标记的昆虫要用不同颜色的彩色贴，评估所抓取昆虫的健康状况与活性，取身体健康活性正常的昆虫，记为被测昆虫；S2、将被测昆虫放入隔离结构，每只被测昆虫单独放置，并在所述隔离结构内放置好饲喂装置；S3、每天观察所述隔离结构内的被测昆虫的行为活动，并评估健康状况，剔除死亡或明显不健康的昆虫，每隔一天添加饲料；S4、将被测昆虫分别隔离饲养48小时和12天后，转移至社交性测试结构中测试被测昆虫的社交性，在所述社交性测试结构中测试被测昆虫的社交性包括适应阶段和测试阶段；S5、数据获取及统计分析。优选地，所述S4中，适应阶段：将被测昆虫放入所述社交性测试结构的中室，所述中室两侧的推拉门关闭，让被测昆虫自由探索，进行初步适应；在黑暗环境下，将被测昆虫移入所述中室，进行一段时间的适应；在黑暗环境适应结束后，在被测昆虫状态稳本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：包括隔离结构和社交性测试结构，所述隔离结构包括相互连通的巢室和飞行室，所述巢室和所述飞行室内均设置有饲喂装置，所述社交性测试结构包括中室，所述中室的一侧设置有第一社交室，所述中室的另一侧设置有第二社交室，所述中室与所述第一社交室和所述第二社交室之间分别设置有推拉门，各所述推拉门上均设置有牵引绳，所述第一社交室和所述第二社交室内均设置有社交笼，被测昆虫在所述隔离结构中隔离后进入所述社交性测试结构进行社交性测试。/n

【技术特征摘要】
1.一种建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：包括隔离结构和社交性测试结构，所述隔离结构包括相互连通的巢室和飞行室，所述巢室和所述飞行室内均设置有饲喂装置，所述社交性测试结构包括中室，所述中室的一侧设置有第一社交室，所述中室的另一侧设置有第二社交室，所述中室与所述第一社交室和所述第二社交室之间分别设置有推拉门，各所述推拉门上均设置有牵引绳，所述第一社交室和所述第二社交室内均设置有社交笼，被测昆虫在所述隔离结构中隔离后进入所述社交性测试结构进行社交性测试。


2.根据权利要求1所述的建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：所述巢室和所述飞行室通过孔洞连通，所述巢室和所述飞行室的连接处设置有蓝色海绵纸，所述蓝色海绵纸上开设有与所述孔洞重合的通孔，所述巢室和所述飞行室均开设有若干透气孔，所述巢室和所述飞行室的底面齐平，所述巢室的顶部低于所述飞行室的顶部。


3.根据权利要求1所述的建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：所述巢室的内壁和所述飞行室的内壁均采用粗糙的板材制成，所述巢室的第一顶盖采用不透明的板材制成，所述飞行室的第二顶盖采用透明的板材制成。


4.根据权利要求1所述的建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：所述饲喂装置包括假花、糖水罐和花粉盘，所述巢室内设置有原巢结构和垫料。


5.根据权利要求1所述的建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：所述中室、所述第一社交室和所述第二社交室的顶部均设置有顶盖，所述中室的顶盖和侧壁、所述第一社交室的顶盖和侧壁、所述第二社交室的顶盖和侧壁均采用透明且光滑的板材制成；所述中室、所述第一社交室和所述第二社交室的底面均采用不透明且粗糙的板材制成。


6.根据权利要求1所述的建立昆虫社交障碍模型的装置，其特征在于：所述建立昆虫社交障碍模型的装置还包括摄像机，所述摄像机位于所述隔离结构和所述社交性测试结构的上方。

【专利技术属性】
技术研发人员：曹军，贾蕊霞，涂婕妤，彭晓梅，金婵，刘一淼，骆辉，郭凯飞，
申请(专利权)人：云南大学，
类型：发明
国别省市：云南;53