【技术实现步骤摘要】
一种篮球训练用辅助器材
本技术属于篮球器材
,特别是涉及一种篮球训练用辅助器材。
技术介绍
篮球(basketball)是一个由两队参与,在一个长方形篮球场进行的球类运动,每队出场5名队员,可将球向任何方向传、投、拍、滚或运,目的是将篮球投入对方球篮得分,并阻止对方获得控球权或得分。篮球起源于美国马萨诸塞州,由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目。1896年,篮球运动传入中国。在柏林奥运会中,篮球被列为正式比赛项目,但是现有篮球辅助器材对篮球框进行调整,不能试用更多人群,且不能很好的对投中篮的篮球进行收集。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种篮球训练用辅助器材,以解决了现有的问题:现有篮球辅助器材对篮球框进行调整,不能试用更多人群。为解决上述技术问题,本技术是通过以下技术方案实现的:本技术为一种篮球训练用辅助器材包括篮球架、篮球板、收集管道、固定板和移动装置,所述篮球架通过底座和第一螺栓设置在地面上,所述篮球板设置在篮球架的一侧,所述收集管道通过篮球框设置在篮球板的下端,所述固定板设置在篮球架上端的两侧,所述移动装置通过篮球架横梁设置在篮球架的一端。进一步地,所述移动装置一端的两侧开设有两个滑动槽,所述滑动槽的内部滑动连接有滑动块,所述滑动块的一端焊接连接小型固定板,所述小型固定板的两侧固定连接有第三螺栓,所述移动装置下端的两侧安装有电机保护外壳,所述电机保护外壳的内部螺钉连接有电机,所述电机的输出端与转动螺杆转动连接,所述转动螺杆的上端安装有螺杆帽。 >进一步地,所述收集管道的一端卡接连接有收集框,所述收集框内部的一端安装有开合门,所述开合门一侧的上下两端设置有合页,所述合页与开合门螺钉连接,所述合页一端与收集管道相连,所述合页的另一端开合门相连,所述开合门的一端中间位置焊接连接有握把。进一步地,所述篮球板一侧的下端设置有中心线,所述篮球板一侧的底端焊接连接有篮球框。进一步地,所述固定板的两侧安装有第二螺栓,且所述第二螺栓将两个固定板紧密相连。进一步地,所述篮球架的下端焊接连接有底座,所述底座的两侧安装有第一螺栓,所述篮球架的上端焊接连接有篮球架横梁。进一步地,所述收集管道的顶端为材质为橡胶。进一步地,所述篮球架、底座、第一螺栓和篮球架横梁的材质均为金属。本技术具有以下有益效果:1、本技术通过设置移动装置、螺杆帽、滑动槽、滑动块、小型固定板、第三螺栓、转动螺杆和电机,可以对篮球框的高度进行调节,适宜于不同身高的人群,调节过程简单方便,且稳定性高。2、本技术通过设置收集管道、收集框、开合门、合页和握把,可以对投中篮的篮球进行收集,避免还需人工去将捡球捡回,大大提升了可玩性。当然,实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的整体结构示意图;图2为本技术的整体结构侧视图;图3为本技术的升降装置结构示意图;图4为本技术的升降装置内部示意图;图5为本技术升降装置结构解析图;图6为本技术的收集装置结构示意图。附图中,各标号所代表的部件列表如下:1、篮球架;101、底座;102、第一螺栓;103、篮球架横梁;2、篮球板;201、篮球框;202、中心线;3、收集管道;301、收集框;302、开合门;303、合页;304、握把;4、固定板;401、第二螺栓;5、移动装置;501、电机保护外壳;502、螺杆帽;503、滑动槽;504、滑动块;505、小型固定板;506、第三螺栓;507、转动螺杆;508、电机。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6所示,本技术为一种篮球训练用辅助器材,包括篮球架1、篮球板2、收集管道3、固定板4和移动装置5,篮球架1通过底座101和第一螺栓102设置在地面上,篮球板2设置在篮球架1的一侧,收集管道3通过篮球框201设置在篮球板2的下端,固定板4设置在篮球架1上端的两侧,移动装置5通过篮球架横梁103设置在篮球架1的一端。其中,移动装置5一端的两侧开设有两个滑动槽503,滑动槽503的内部滑动连接有滑动块504,滑动块504的一端焊接连接小型固定板505,小型固定板505的两侧固定连接有第三螺栓506,移动装置5下端的两侧安装有电机保护外壳501,电机保护外壳501的内部螺钉连接有电机508,电机508的输出端与转动螺杆507转动连接,转动螺杆507的上端安装有螺杆帽502;其中,收集管道3的一端卡接连接有收集框301,收集框301内部的一端安装有开合门302,开合门302一侧的上下两端设置有合页303,合页303与开合门302螺钉连接,合页303一端与收集管道3相连,合页303的另一端开合门302相连,开合门302的一端中间位置焊接连接有握把304,其中,篮球板2一侧的下端设置有中心线202,篮球板2一侧的底端焊接连接有篮球框201,其中,固定板4的两侧安装有第二螺栓401,且第二螺栓401将两个固定板4紧密相连;其中,篮球架1的下端焊接连接有底座101,底座101的两侧安装有第一螺栓102,篮球架1的上端焊接连接有篮球架横梁103,其中,收集管道3的顶端为材质为橡胶,其中,篮球架1、底座101、第一螺栓102和篮球架横梁103的材质均为金属。本实施例的一个具体应用为:在使用时先将装置电源启动,当需要篮球框进行升降时,通过电机508进行转动,电机508转动时会带动输出端的转动螺杆507进行旋转,转动螺杆507旋转时会带动滑动块504进行移动,因为滑动块504和滑动槽503通过滑动连接,所以滑动块504不会跟着进行旋转只会进行上下滑动,这时就可以带动篮球板2进行上下移动,当投中篮球后,篮球会通过收集管道3的管道内落入收集框301内,当需要打开收集框301进去拿篮球时,通过握住握把304,因为开合门302和合页303转动连接,所以可以直接将开合门302打开进收集框301内部进行拿取篮球。在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种篮球训练用辅助器材,包括篮球架(1)、篮球板(2)、收集管道(3)、固定板(4)和移动装置(5),其特征在于:所述篮球架(1)通过底座(101)和第一螺栓(102)设置在地面上,所述篮球板(2)设置在篮球架(1)的一侧,所述收集管道(3)通过篮球框(201)设置在篮球板(2)的下端,所述固定板(4)设置在篮球架(1)上端的两侧,所述移动装置(5)通过篮球架横梁(103)设置在篮球架(1)的一端。/n
【技术特征摘要】
1.一种篮球训练用辅助器材,包括篮球架(1)、篮球板(2)、收集管道(3)、固定板(4)和移动装置(5),其特征在于:所述篮球架(1)通过底座(101)和第一螺栓(102)设置在地面上,所述篮球板(2)设置在篮球架(1)的一侧,所述收集管道(3)通过篮球框(201)设置在篮球板(2)的下端,所述固定板(4)设置在篮球架(1)上端的两侧,所述移动装置(5)通过篮球架横梁(103)设置在篮球架(1)的一端。
2.根据权利要求1所述的一种篮球训练用辅助器材,其特征在于,所述移动装置(5)一端的两侧开设有两个滑动槽(503),所述滑动槽(503)的内部滑动连接有滑动块(504),所述滑动块(504)的一端焊接连接小型固定板(505),所述小型固定板(505)的两侧固定连接有第三螺栓(506),所述移动装置(5)下端的两侧安装有电机保护外壳(501),所述电机保护外壳(501)的内部螺钉连接有电机(508),所述电机(508)的输出端与转动螺杆(507)转动连接,所述转动螺杆(507)的上端安装有螺杆帽(502)。
3.根据权利要求1所述的一种篮球训练用辅助器材,其特征在于,所述收集管道(3)的一端卡接连接有收集框(301),所述收集框(301)内部的一端安装有开合门(302),所述开合门(3...
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