一种用于学生资料分类管理装置制造方法及图纸

本发明专利技术一种用于学生资料分类管理装置，包括管理底座，管理底座外侧顶部左右两侧对称有支撑立板，两组支撑立板顶部固定有安装顶板，两组支撑立板之间均匀设置有资料放置板，管理底座顶部分别位于两组支撑立板左右两侧固定有螺杆安装箱，两组螺杆安装箱内腔竖直设置有转动螺杆，管理底座内腔底部安装有伺服电机，伺服电机顶部输出端套接有主动斜齿轮，主动斜齿轮左右两侧分别啮合有第一从动斜齿轮，本发明专利技术装置能够快速方便的对不同高度上的资料放置板上的资料进行取放，有效防止资料在资料放置板发生倾倒，有效防止资料随意乱放，在拿取的时候需要花费大量的时间进行寻找。

【技术实现步骤摘要】
一种用于学生资料分类管理装置
本专利技术学生资料领域，具体涉及一种用于学生资料分类管理装置。
技术介绍
在对学生的资料批改过后需要将其放置，现有的学生资料分类管理装置存在不足之处，一是不能够快速方便的对不同高度上的资料放置板上的资料进行取放，二是资料在资料放置板容易发生倾倒，三是在拿取的时候需要花费大量的时间进行寻找。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种用于学生资料分类管理装置。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本专利技术是通过以下技术方案实现：一种用于学生资料分类管理装置，包括管理底座，所述管理底座外侧顶部左右两侧对称有支撑立板，两组所述支撑立板顶部固定有安装顶板，两组所述支撑立板之间均匀设置有资料放置板，所述管理底座顶部分别位于两组支撑立板左右两侧固定有螺杆安装箱，两组所述螺杆安装箱内腔竖直设置有转动螺杆，所述管理底座内腔底部安装有伺服电机，所述伺服电机顶部输出端套接有主动斜齿轮，所述主动斜齿轮左右两侧分别啮合有第一从动斜齿轮，两组所述第一从动斜齿轮互相远离一侧套接有连接转杆，两组所述连接转杆互相远离一端套接有第二从动斜齿轮，两组所述转动螺杆底部均固定有转动连杆，所述转动连杆底部分别贯穿螺杆安装箱底部、管理底座顶部并套接有第三从动斜齿轮，所述第三从动斜齿轮和第二从动斜齿轮相互啮合，两组所述转动螺杆外壁螺接套设有升降滑套，两组所述升降滑套相对端固定有升降支撑板。优选地，每组所述资料放置板顶端中部固定有支撑隔板，每组所述资料放置板顶部位于支撑隔板左右两侧均开设有连接滑槽，每组所述连接滑槽上滑动连接有资料卡板，每组所述资料卡板均通过抵接弹簧和支撑隔板左右两端弹性连接。优选地，两组所述支撑立板互相远离一端侧壁开设有固定滑槽，两组所述升降支撑板相对端固定有和固定滑槽滑动连接的移动滑块。优选地，每组所述支撑隔板正向外侧均贴附有分类标号。优选地，所述管理底座内腔左右两侧对称固定连接套杆，所述连接套杆顶部通过连接轴座和转动连杆外壁转动套接。优选地，两组所述螺杆安装箱相对端侧壁开设有供升降支撑板上下升降的空腔。优选地，两组所述转动螺杆顶部通过连接转轴和螺杆安装箱内腔顶部转动连接。优选地，两组所述升降支撑板顶部开设有脚踏槽。优选地，两组所述固定滑槽的高度高于每组所述支撑隔板的高度总和。有益效果：1、能够快速方便的对不同高度上的资料放置板上的资料进行取放。2、有效防止资料在资料放置板发生倾倒。3、有效防止资料随意乱放，在拿取的时候需要花费大量的时间进行寻找。当然，实施本专利技术的任一产品并不一定需要同时达到以上的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1本专利技术结构细节示意图；图2本专利技术结构示意图；图3本专利技术资料卡板连接示意图；图4本专利技术升降支撑板俯视状态示意图；图5本专利技术主动斜齿轮连接示意图；附图中标号如下：1-管理底座，2-支撑立板，3-安装顶板，4-资料放置板，5-螺杆安装箱，6-转动螺杆，7-伺服电机，8-主动斜齿轮，9-第一从动斜齿轮，10-连接转杆，11-第二从动斜齿轮，13-第三从动斜齿轮，14-升降滑套，15-升降支撑板，16-支撑隔板，17-连接滑槽，18-资料卡板，19-抵接弹簧，20-固定滑槽，21-移动滑块，22-分类标号，23-连接套杆，24-连接轴座，25-空腔，26-连接转轴，27-脚踏槽。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。实施例1：如图1-5所示，本专利技术为一种用于学生资料分类管理装置，包括管理底座1，管理底座1外侧顶部左右两侧对称有支撑立板2，两组支撑立板2顶部固定有安装顶板3，两组支撑立板2之间均匀设置有资料放置板4，管理底座1顶部分别位于两组支撑立板2左右两侧固定有螺杆安装箱5，两组螺杆安装箱5内腔竖直设置有转动螺杆6，管理底座1内腔底部安装有伺服电机7，伺服电机7顶部输出端套接有主动斜齿轮8，主动斜齿轮8左右两侧分别啮合有第一从动斜齿轮9，两组第一从动斜齿轮9互相远离一侧套接有连接转杆10，两组连接转杆10互相远离一端套接有第二从动斜齿轮11，两组转动螺杆6底部均固定有转动连杆，转动连杆底部分别贯穿螺杆安装箱5底部、管理底座1顶部并套接有第三从动斜齿轮13，第三从动斜齿轮13和第二从动斜齿轮11相互啮合，两组转动螺杆6外壁螺接套设有升降滑套14，两组升降滑套14相对端固定有升降支撑板15。本实施例的原理为：当需要取放高处的资料放置板4上的资料时，站在升降支撑板15上的脚踏槽27上，随后启动伺服电机7，伺服电机7带动主动斜齿轮8转动，由于主动斜齿轮8分别和两组第一从动斜齿轮9相互啮合，第一从动斜齿轮9通过连接转杆10和第二从动斜齿轮11连接，第二从动斜齿轮11和第三从动斜齿轮13相互啮合，进而带动左右两侧的转动螺杆6转动，由于转动螺杆6外壁螺接套设有升降滑套14，带动升降支撑板15上下升降移动，能够快速方便的对不同高度上的资料放置板4上的资料进行取放。实施例2：一种用于学生资料分类管理装置，包括管理底座1，管理底座1外侧顶部左右两侧对称有支撑立板2，两组支撑立板2顶部固定有安装顶板3，两组支撑立板2之间均匀设置有资料放置板4，管理底座1顶部分别位于两组支撑立板2左右两侧固定有螺杆安装箱5，两组螺杆安装箱5内腔竖直设置有转动螺杆6，管理底座1内腔底部安装有伺服电机7，伺服电机7顶部输出端套接有主动斜齿轮8，主动斜齿轮8左右两侧分别啮合有第一从动斜齿轮9，两组第一从动斜齿轮9互相远离一侧套接有连接转杆10，两组连接转杆10互相远离一端套接有第二从动斜齿轮11，两组转动螺杆6底部均固定有转动连杆，转动连杆底部分别贯穿螺杆安装箱5底部、管理底座1顶部并套接有第三从动斜齿轮13，第三从动斜齿轮13和第二从动斜齿轮11相互啮合，两组转动螺杆6外壁螺接套设有升降滑套14，两组升降滑套14相对端固定有升降支撑板15。其中，每组资料放置板4顶端中部固定有支撑隔板16，每组资料放置板4顶部位于支撑隔板16左右两侧均开设有连接滑槽17，每组连接滑槽17上滑动连接有资料卡板18，每组资料卡板18均通过抵接弹簧19和支撑隔板16左右两端弹性连接。本实施例的一个具体应用为：一种用于学生资料分类管理装置使用时，将每组不同的分别放置于左右两侧支撑立板2和资料卡板18之间，由于资料卡板18通过抵接弹簧19本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于学生资料分类管理装置，其特征在于：包括管理底座（1），所述管理底座（1）外侧顶部左右两侧对称有支撑立板（2），两组所述支撑立板（2）顶部固定有安装顶板（3），两组所述支撑立板（2）之间均匀设置有资料放置板（4），所述管理底座（1）顶部分别位于两组支撑立板（2）左右两侧固定有螺杆安装箱（5），两组所述螺杆安装箱（5）内腔竖直设置有转动螺杆（6），所述管理底座（1）内腔底部安装有伺服电机（7），所述伺服电机（7）顶部输出端套接有主动斜齿轮（8），所述主动斜齿轮（8）左右两侧分别啮合有第一从动斜齿轮（9），两组所述第一从动斜齿轮（9）互相远离一侧套接有连接转杆（10），两组所述连接转杆（10）互相远离一端套接有第二从动斜齿轮（11），两组所述转动螺杆（6）底部均固定有转动连杆，所述转动连杆底部分别贯穿螺杆安装箱（5）底部、管理底座（1）顶部并套接有第三从动斜齿轮（13），所述第三从动斜齿轮（13）和第二从动斜齿轮（11）相互啮合，两组所述转动螺杆（6）外壁螺接套设有升降滑套（14），两组所述升降滑套（14）相对端固定有升降支撑板（15）。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于学生资料分类管理装置，其特征在于：包括管理底座（1），所述管理底座（1）外侧顶部左右两侧对称有支撑立板（2），两组所述支撑立板（2）顶部固定有安装顶板（3），两组所述支撑立板（2）之间均匀设置有资料放置板（4），所述管理底座（1）顶部分别位于两组支撑立板（2）左右两侧固定有螺杆安装箱（5），两组所述螺杆安装箱（5）内腔竖直设置有转动螺杆（6），所述管理底座（1）内腔底部安装有伺服电机（7），所述伺服电机（7）顶部输出端套接有主动斜齿轮（8），所述主动斜齿轮（8）左右两侧分别啮合有第一从动斜齿轮（9），两组所述第一从动斜齿轮（9）互相远离一侧套接有连接转杆（10），两组所述连接转杆（10）互相远离一端套接有第二从动斜齿轮（11），两组所述转动螺杆（6）底部均固定有转动连杆，所述转动连杆底部分别贯穿螺杆安装箱（5）底部、管理底座（1）顶部并套接有第三从动斜齿轮（13），所述第三从动斜齿轮（13）和第二从动斜齿轮（11）相互啮合，两组所述转动螺杆（6）外壁螺接套设有升降滑套（14），两组所述升降滑套（14）相对端固定有升降支撑板（15）。


2.根据权利要求1所述的一种用于学生资料分类管理装置，其特征在于：每组所述资料放置板（4）顶端中部固定有支撑隔板（16），每组所述资料放置板（4）顶部位于支撑隔板（16）左右两侧均开设有连接滑槽（17），每组所述连接滑槽（17）上滑动连接有资料卡板（18），每组所述资料卡板（18）均通过抵接弹簧（19）...

【专利技术属性】
技术研发人员：李海涛，
申请(专利权)人：日照职业技术学院，
类型：发明
国别省市：山东;37