一种智能早教鞋制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智能早教鞋，包括鞋体，所述鞋体的底部固定连接有鞋底，且鞋底设有凹槽，所述鞋体安装有集成装置，所述集成装置包括供电装置、MCU装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器，所述供电装置、MCU装置和蓝牙装置均设置在所述凹槽内，所述播放器裸露在所述鞋底侧面，所述触发开关设置在所述鞋底下表面，所述存储器被设置为存储预定的早教数据，所述供电装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器分别与MCU装置电性连接，两只鞋子的交替发声是通过两只鞋子各自的蓝牙装置之间相互通信实现的，音响效果更丰富更佳，同时，对应用模块进行更新，可对新的音效和内容进行扩展，具有良好的拓展性。

【技术实现步骤摘要】
一种智能早教鞋
本技术属于早教产品
，具体为一种智能早教鞋。
技术介绍
早教，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中"体能、智能、心理能力三维平衡发展"理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行"激活"，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。目前大多为传统的早教手段或是早教产品，传统的早教手段大多都是在孩子年龄较小时进行压迫式的填鸭教学，无法行之有效的使得孩子懂得教学的意义，甚至压力过大下会导致孩子出现厌学的情绪，十分的不可取，而传统的早教产品教孩子学习数数、唱歌和背诗的方式比较呆板，缺乏趣味性，不能很好的吸引到孩子，从而导致早教的失败。因此需要对早教产品的结构加以改进，同时提出一种智能早教鞋，便于更好的解决上述提出的问题。>
技术实现思路
本技术的目的在于：为了解决上述提出的问题，提供一种智能早教鞋。本技术采用的技术方案如下：一种智能早教鞋，包括鞋体，所述鞋体的底部固定连接有鞋底，且鞋底设有凹槽，所述鞋体安装有集成装置，所述集成装置包括供电装置、MCU装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器，所述供电装置、MCU装置和蓝牙装置均设置在所述凹槽内，所述播放器裸露在所述鞋底侧面，所述触发开关设置在所述鞋底下表面，所述存储器被设置为存储预定的早教数据,所述供电装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器分别与MCU装置电性连接，两只所述鞋体通过各自的蓝牙装置建立通信连接。在一优选的实施方式中，所述MCU装置包括第一集成芯片、第一电容、第一电阻和三极管，所述第一集成芯片包括第一引脚、第二引脚、第三引脚和第四引脚，所述供电装置包括第二集成芯片、第二电容、第三电容、第二电阻和电池，第二集成芯片包括第五引脚、第六引脚、第七引脚和第八引脚。在一优选的实施方式中，所述第一引脚分别与所述播放器的第一端、触发开关的第一端、第一电容的第一端、电池的正极、第二电容的第一端和第七引脚连接，所述第二引脚分别与所述三极管的发射极、第一电容的第二端、电池的负极、第二电容的第二端、第二电阻的第一端、第六引脚和第三电容的第一端连接。在一优选的实施方式中，所述第三引脚与所述触发开关的第二端连接，所述第四引脚与所述第一电阻的第一端连接，所述第一电阻的第二端与所述三极管的基极连接。在一优选的实施方式中，所述三极管的集电极与所述播放器的第二端连接，所述第五引脚与所述第三电容的第二端连接，所述第八引脚与所述第二电阻的第二端连接。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是:由于鞋子会发出声音，而年幼的孩子在大部分情况下都是十分的具有好奇心，从而会仔细倾听声音并自己模仿，寓教于乐，有效的提高了孩子的学习兴趣，由于存储器被设置为存储预定的早教数据，使得孩子更为容易吸纳其中的知识。1、本技术中，两只鞋子的交替发声是通过两只鞋子各自的蓝牙装置之间相互通信实现的，且使用寿命更加长久、音响效果更丰富更佳，同时，对应用模块进行更新，可对新的音效和内容进行扩展，具有良好的拓展性。2、本技术中，将几个元器件之间的配合连接，通过第二集成芯片、第二电容、第三电容、第二电阻和电池构成供电装置，供电装置为MCU装置的运作供电，通过第一集成芯片、第一电容、第一电阻和三极管构成MCU装置，MCU装置用于驱动和控制存储器中的早教数据，供电装置和MCU装置为集成装置的整体运作提供了绝对性的作用，使得孩子更为容易吸纳其中的知识。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中鞋底的结构示意图；图3为本技术中鞋底的剖视图；图4为本技术的系统原理示意图；图5为本技术的电路示意图。图中标记：1-鞋体、2-鞋底、3-凹槽、4-集成装置。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。参照图1-5，一种智能早教鞋，包括鞋体1，鞋体1的底部固定连接有鞋底2，且鞋底2设有凹槽3，鞋体1安装有集成装置4，集成装置4包括供电装置、MCU装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器，供电装置、MCU装置和蓝牙装置均设置在所述凹槽内，播放器裸露在所述鞋底侧面，触发开关设置在鞋底下表面，存储器被设置为存储预定的早教数据，供电装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器分别与MCU装置电性连接，两只鞋体1通过各自的蓝牙装置建立通信连接，两只鞋子的交替发声是通过两只鞋子各自的蓝牙装置之间相互通信实现的，且使用寿命更加长久、音响效果更丰富更佳，同时，对应用模块进行更新，可对新的音效和内容进行扩展，具有良好的拓展性，MCU装置包括第一集成芯片、第一电容、第一电阻和三极管，第一集成芯片包括第一引脚、第二引脚、第三引脚和第四引脚，供电装置包括第二集成芯片、第二电容、第三电容、第二电阻和电池，第二集成芯片包括第五引脚、第六引脚、第七引脚和第八引脚，第一引脚分别与所述播放器的第一端、触发开关的第一端、第一电容的第一端、电池的正极、第二电容的第一端和第七引脚连接，第二引脚分别与三极管的发射极、第一电容的第二端、电池的负极、第二电容的第二端、第二电阻的第一端、第六引脚和第三电容的第一端连接，第三引脚与触发开关的第二端连接，第四引脚与第一电阻的第一端连接，第一电阻的第二端与三极管的基极连接，三极管的集电极与播放器的第二端连接，第五引脚与第三电容的第二端连接，第八引脚与第二电阻的第二端连接，将几个元器件之间的配合连接，通过第二集成芯片、第二电容、第三电容、第二电阻和电池构成供电装置，供电装置为MCU装置的运作供电，通过第一集成芯片、第一电容、第一电阻和三极管构成MCU装置，MCU装置用于驱动和控制存储器中的早教数据，供电装置和MCU装置为集成装置的整体运作提供了绝对性的作用，使得孩子更为容易吸纳其中的知识。本申请中，MCU装置包括第一集成芯片、第一电容、第一电阻和三极管，第一集成芯片包括第一引脚、第二引脚、第三引脚和第四引脚，供电装置包括第二集成芯片、第二电容、第三电容、第二电阻和电池，本申请通过将几个元器件之间的配合本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能早教鞋，包括鞋体(1)，其特征在于：所述鞋体(1)的底部固定连接有鞋底(2)，且鞋底(2)设有凹槽(3)，所述鞋体(1)安装有集成装置(4),所述集成装置(4)包括供电装置、MCU装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器，所述供电装置、MCU装置和蓝牙装置均设置在所述凹槽内，所述播放器裸露在所述鞋底侧面，所述触发开关设置在所述鞋底(2)下表面，所述存储器被设置为存储预定的早教数据,所述供电装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器分别与MCU装置电性连接，两只所述鞋体(1)通过各自的蓝牙装置建立通信连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能早教鞋，包括鞋体(1)，其特征在于：所述鞋体(1)的底部固定连接有鞋底(2)，且鞋底(2)设有凹槽(3)，所述鞋体(1)安装有集成装置(4),所述集成装置(4)包括供电装置、MCU装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器，所述供电装置、MCU装置和蓝牙装置均设置在所述凹槽内，所述播放器裸露在所述鞋底侧面，所述触发开关设置在所述鞋底(2)下表面，所述存储器被设置为存储预定的早教数据,所述供电装置、触发开关、存储器、蓝牙装置和播放器分别与MCU装置电性连接，两只所述鞋体(1)通过各自的蓝牙装置建立通信连接。


2.如权利要求1所述的一种智能早教鞋，其特征在于：所述MCU装置包括第一集成芯片、第一电容、第一电阻和三极管，所述第一集成芯片包括第一引脚、第二引脚、第三引脚和第四引脚，所述供电装置包括第二集成芯片、第二电容、第三电容、第二电阻和电池，...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄庆丰，
申请(专利权)人：黄庆丰，
类型：新型
国别省市：福建;35