一种用于实训教学的辅助教具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种用于实训教学的辅助教具，包括箱体，所述箱体底部安装有移动轮，所述箱体内设置有沙盘本体，所述沙盘本体底部与箱体之间安装有导向伸缩杆，所述导向伸缩杆之间安装有缓冲件，所述沙盘本体顶部设置有出风管，所述出风管两端底部通过滑轨与箱体内腔底部滑动连接，所述出风管底部通过连通管连接有出风道，所述出风管一侧设置有操作块，所述箱体一侧设置有空槽，且所述操作块设置在空槽内，所述箱体一端设置有进风管，所述箱体顶部边缘设置有照明灯，结构简单，设计合理，方便学生学习认知，提高学习效果，同时对装置能够进行清扫保护。

【技术实现步骤摘要】
一种用于实训教学的辅助教具
本技术涉及一种用于实训教学的辅助教具，属于实训教具

技术介绍
教学平台是指为开展教学实践使用的一系列软硬件设施的统称。在传统的实训教学过程中经常用到沙盘实训教具，但是在不使用时容易在沙盘上堆积灰尘，不仅影响了沙盘质量，而且给相关教学工作造成了不便，同时潮湿空气会对实训沙盘造成影响，移动时发生的震动也会对沙盘的牢固性造成损坏。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种用于实训教学的辅助教具，通过设置导向伸缩杆与缓冲件，能够对沙盘本体进行缓冲与导向，减小震动幅度，从而对沙盘进行保护，通过设置出风管与出风道，能够对沙盘顶部进行吹风清扫，从而保证沙盘的干净，不需要人员进行打扫，通过设置进风管，能够对沙盘进行干燥，避免潮湿空气对沙盘造成影响，从而保证沙盘的使用寿命，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种用于实训教学的辅助教具，包括箱体，所述箱体底部安装有移动轮，所述箱体内设置有沙盘本体，所述沙盘本体底部与箱体之间安装有导向伸缩杆，所述导向伸缩杆之间安装有缓冲件，所述沙盘本体顶部设置有出风管，所述出风管两端底部通过滑轨与箱体内腔底部滑动连接，所述出风管底部通过连通管连接有出风道，所述出风管一侧设置有操作块，所述箱体一侧设置有空槽，且所述操作块设置在空槽内，所述箱体一端设置有进风管，所述箱体顶部边缘设置有照明灯。进一步而言，所述导向伸缩杆垂直于沙盘本体底部与箱体内腔底部。进一步而言，所述缓冲件包括滑槽，所述滑槽一端设置有限位块，所述滑槽内安装有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧另一端设置有滑块，且所述滑块与滑槽之间滑动连接，所述滑块与沙盘本体之间通过支撑杆活动连接。进一步而言，所述出风管与出风道之间连接的连通管为柔性连接管，所述出风管与出风道之间还设置有阻尼合页。进一步而言，所述进风管贯穿箱体，所述进风管内设置防尘网，所述防尘网内侧设置有风机，所述风机内侧安装有干燥板。进一步而言，所述照明灯设置在箱体顶端内侧，所述照明灯顶部设置有反光罩。本技术有益效果：1、通过设置导向伸缩杆与缓冲件，能够对沙盘本体进行缓冲与导向，减小震动幅度，从而对沙盘进行保护；2、通过设置出风管与出风道，能够对沙盘顶部进行吹风清扫，从而保证沙盘的干净，不需要人员进行打扫；3、通过设置进风管，能够对沙盘进行干燥，避免潮湿空气对沙盘造成影响，从而保证沙盘的使用寿命。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种用于实训教学的辅助教具结构示意图。图2是本技术一种用于实训教学的辅助教具箱体内部结构图。图3是本技术一种用于实训教学的辅助教具出风管结构图。图4是本技术一种用于实训教学的辅助教具进风管剖视图。图中标号：1、箱体；2、移动轮；3、沙盘本体；4、导向伸缩杆；5、缓冲件；6、出风管；7、出风道；8、操作块；9、空槽；10、进风管；11、照明灯；12、滑槽；13、限位块；14、缓冲弹簧；15、滑块；16、阻尼合页；17、防尘网；18、风机；19、干燥板；20、反光罩。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-4所示，一种用于实训教学的辅助教具，包括箱体1，所述箱体1底部安装有移动轮2，所述箱体1内设置有沙盘本体3，所述沙盘本体3底部与箱体1之间安装有导向伸缩杆4，所述导向伸缩杆4之间安装有缓冲件5，能够对沙盘本体3进行缓冲与导向，减小震动幅度，从而对沙盘进行保护，所述沙盘本体3顶部设置有出风管6，所述出风管6两端底部通过滑轨与箱体1底部滑动连接，所述出风管6底部通过连通管连接有出风道7，能够对沙盘顶部进行吹风清扫，从而保证沙盘的干净，不需要人员进行打扫，所述出风管6一侧设置有操作块8，所述箱体1一侧设置有空槽9，且所述操作块8设置在空槽9内，所述箱体1一端设置有进风管10，能够对沙盘进行干燥，避免潮湿空气对沙盘造成影响，从而保证沙盘的使用寿命，所述箱体1顶部边缘设置有照明灯11，箱体1底部还安装有鼓风机，出风管6通过长软管与鼓风机连接。如图2所示，所述导向伸缩杆4垂直于沙盘本体3底部与箱体1内腔底部，所述缓冲件5包括滑槽12，所述滑槽12一端设置有限位块13，所述滑槽12内安装有缓冲弹簧14，所述缓冲弹簧14另一端设置有滑块15，且所述滑块15与滑槽12之间滑动连接，所述滑块15与沙盘本体3之间通过支撑杆活动连接，所述照明灯11设置在箱体1顶端内侧，所述照明灯11顶部设置有反光罩20。如图3所示，所述出风管6与出风道7之间连接的连通管为柔性连接管，所述出风管6与出风道7之间还设置有阻尼合页16。如图4所示，所述进风管10贯穿箱体1，所述进风管10内设置防尘网17，所述防尘网17内侧设置有风机18，所述风机18内侧安装有干燥板19。本技术工作原理：使用前开启鼓风机，移动出风管6对沙盘进行清理，缓冲件5对沙盘本体3进行缓冲保护，风机18对沙盘内吹风，经过干燥板19干燥，从而对沙盘进行干燥。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于实训教学的辅助教具，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)底部安装有移动轮(2)，所述箱体(1)内设置有沙盘本体(3)，所述沙盘本体(3)底部与箱体(1)之间安装有导向伸缩杆(4)，所述导向伸缩杆(4)之间安装有缓冲件(5)，所述沙盘本体(3)顶部设置有出风管(6)，所述出风管(6)两端底部通过滑轨与箱体(1)底部滑动连接，所述出风管(6)底部通过连通管连接有出风道(7)，所述出风管(6)一侧设置有操作块(8)，所述箱体(1)一侧设置有空槽(9)，且所述操作块(8)设置在空槽(9)内，所述箱体(1)一端设置有进风管(10)，所述箱体(1)顶部边缘设置有照明灯(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于实训教学的辅助教具，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)底部安装有移动轮(2)，所述箱体(1)内设置有沙盘本体(3)，所述沙盘本体(3)底部与箱体(1)之间安装有导向伸缩杆(4)，所述导向伸缩杆(4)之间安装有缓冲件(5)，所述沙盘本体(3)顶部设置有出风管(6)，所述出风管(6)两端底部通过滑轨与箱体(1)底部滑动连接，所述出风管(6)底部通过连通管连接有出风道(7)，所述出风管(6)一侧设置有操作块(8)，所述箱体(1)一侧设置有空槽(9)，且所述操作块(8)设置在空槽(9)内，所述箱体(1)一端设置有进风管(10)，所述箱体(1)顶部边缘设置有照明灯(11)。


2.根据权利要求1所述的一种用于实训教学的辅助教具，其特征在于：所述导向伸缩杆(4)垂直于沙盘本体(3)底部与箱体(1)内腔底部。


3.根据权利要求1所述的一种用于实训教学的辅助教具，其特征在于：所述缓冲件(5)包括滑槽(12)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王浩冰，许可芳，苏仕明，沈丽莉，
申请(专利权)人：嘉兴技师学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33