一种会计教学专用练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于会计教学技术领域，尤其为一种会计教学专用练习装置，包括箱底，所述箱底的一端通过转轴转动连接有箱盖，所述箱底和箱盖的顶端均连接有提拉把手，所述箱底和箱盖之间设置有固定卡扣，所述箱底的内部开设有钢笔存放槽和屏幕卡槽，所述箱底的内部设置有计算设备和核算设备，所述箱盖的内部开设有发票存放槽，所述箱盖的内部放置有发票固定装置和计时练习工具，通过在箱底和箱盖各个凹槽位置的设置，对箱底和箱盖进行区分类明显，方便工具的拿取与存放，在箱盖内安装锥钉和发票固定板，方便发票的固定，避免计算时发生发票混乱的情况，通过箱盖内的秒表，可以实现钞票点验训练的计时功能。

【技术实现步骤摘要】
一种会计教学专用练习装置
本技术属于会计教学
，具体涉及一种会计教学专用练习装置。
技术介绍
财务会计专业的从教人员在上课时需要使用的工具很多，但是这些工具缺少统一收纳的地方，经常会出现忘记携带某件工具的情况出现，同时收拾起来十分麻烦，并且会计学需要对账目进行统计，以往在进行账目统计时，大多是将发票统一放置，不容易固定，很容易是发票混乱，导致统计失误。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种会计教学专用练习装置，具有方便发票统计，方便工具收纳特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种会计教学专用练习装置，包括箱底，所述箱底的一端通过转轴转动连接有箱盖，所述箱底和箱盖的顶端均连接有提拉把手，所述箱底和箱盖之间设置有固定卡扣，所述箱底的内部开设有钢笔存放槽和屏幕卡槽，所述箱底的内部设置有计算设备和核算设备，所述箱盖的内部开设有发票存放槽，所述箱盖的内部放置有发票固定装置和计时练习工具。作为本技术的一种会计教学专用练习装置优选技术方案，所述计算设备包括算盘和记录板，所述记录板安装在算盘的一侧。作为本技术的一种会计教学专用练习装置优选技术方案，所述核算设备包括计算器主体和计算器屏幕，所述计算器屏幕转动安装在屏幕卡槽的内部。作为本技术的一种会计教学专用练习装置优选技术方案，所述发票固定装置包括锥钉和发票固定板，所述锥钉与发票固定板活动连接。作为本技术的一种会计教学专用练习装置优选技术方案，所述计时练习工具包括绑带、训练钞存放槽和秒表，所述绑带安装在训练钞存放槽表面，所述秒表的一侧设置有启动钮和复位钮。作为本技术的一种会计教学专用练习装置优选技术方案，所述发票固定板为硬海绵结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过在箱底和箱盖各个凹槽位置的设置，对箱底和箱盖进行区分类明显，方便工具的拿取与存放，在箱盖内安装锥钉和发票固定板，方便发票的固定，避免计算时发生发票混乱的情况，通过箱盖内的秒表，可以实现钞票点验训练的计时功能。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中箱底的结构示意图；图3为本技术中箱盖的结构示意图；图中：1、提拉把手；2、箱盖；3、固定卡扣；4、箱底；5、算盘；6、记录板；7、屏幕卡槽；8、计算器屏幕；9、钢笔存放槽；10、计算器主体；11、绑带；12、训练钞存放槽；13、发票存放槽；14、秒表；15、锥钉；16、发票固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种会计教学专用练习装置，包括箱底4，箱底4的一端通过转轴转动连接有箱盖2，箱底4和箱盖2的顶端均连接有提拉把手1，箱底4和箱盖2之间设置有固定卡扣3，箱底4的内部开设有钢笔存放槽9和屏幕卡槽7，箱底4的内部设置有计算设备和核算设备，箱盖2的内部开设有发票存放槽13，箱盖2的内部放置有发票固定装置和计时练习工具。本实施例中，计算设备方便对数据进行计算，核算设备方便对计算出的数据进行核算，发票固定装置防止发票混乱导致计算失误，计时练习工具方便进行数钞训练。具体的，计算设备包括算盘5和记录板6，记录板6安装在算盘5的一侧。本实施例中，拨动算盘5开始进行计算训练，将计算结果书写在记录板6上，方便对计算数据进行记录。具体的，核算设备包括计算器主体10和计算器屏幕8，计算器屏幕8转动安装在屏幕卡槽7的内部。本实施例中，计算器屏幕8转动安装在屏幕卡槽7的内部，方便对计算器屏幕8进行调节，避免出现反光。具体的，发票固定装置包括锥钉15和发票固定板16，锥钉15与发票固定板16活动连接。本实施例中，将发票从发票存放槽13中取出，将锥钉15从发票固定板16上拔出，将发票固定在发票固定板16上。具体的，计时练习工具包括绑带11、训练钞存放槽12和秒表14，绑带11安装在训练钞存放槽12表面，秒表14的一侧设置有启动钮和复位钮。本实施例中，当需要进行数钞练习时，将训练钞从训练钞存放槽12中取出，按动秒表14进行及时，进行数钞练习。具体的，发票固定板16为硬海绵结构。本实施例中，发票固定板16为硬海绵结构，方便锥钉15的固定，同时方便锥钉15的拆卸。本技术的工作原理及使用流程：本技术安装好过后，将发票放入发票存放槽13内，将训练钞放入训练钞存放槽12内，将钢笔放入钢笔存放槽9内，关闭箱盖2，将固定卡扣3关闭，手提提拉把手1，方便本产品的携带，到达教室后，打开固定卡扣3，将箱盖2打开平放在桌面上，将发票从发票存放槽13中取出，将锥钉15从发票固定板16上拔出，将发票固定在发票固定板16上，拨动算盘5开始进行计算训练，将计算结果书写在记录板6上，并用计算器主体10进行核算，当需要进行数钞练习时，将训练钞从训练钞存放槽12中取出，按动秒表14进行及时，进行数钞练习。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种会计教学专用练习装置，包括箱底（4），其特征在于：所述箱底（4）的一端通过转轴转动连接有箱盖（2），所述箱底（4）和箱盖（2）的顶端均连接有提拉把手（1），所述箱底（4）和箱盖（2）之间设置有固定卡扣（3），所述箱底（4）的内部开设有钢笔存放槽（9）和屏幕卡槽（7），所述箱底（4）的内部设置有计算设备和核算设备，所述箱盖（2）的内部开设有发票存放槽（13），所述箱盖（2）的内部放置有发票固定装置和计时练习工具。/n

【技术特征摘要】
1.一种会计教学专用练习装置，包括箱底（4），其特征在于：所述箱底（4）的一端通过转轴转动连接有箱盖（2），所述箱底（4）和箱盖（2）的顶端均连接有提拉把手（1），所述箱底（4）和箱盖（2）之间设置有固定卡扣（3），所述箱底（4）的内部开设有钢笔存放槽（9）和屏幕卡槽（7），所述箱底（4）的内部设置有计算设备和核算设备，所述箱盖（2）的内部开设有发票存放槽（13），所述箱盖（2）的内部放置有发票固定装置和计时练习工具。


2.根据权利要求1所述的一种会计教学专用练习装置，其特征在于：所述计算设备包括算盘（5）和记录板（6），所述记录板（6）安装在算盘（5）的一侧。


3.根据权利要求1所述的一种会计教学专用练习装置，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：王琼琼，
申请(专利权)人：郑州工业应用技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41