一种智慧校园用电子班牌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智慧校园用电子班牌，包括安装墙体和班牌本体，所述安装墙体的表面上端通过螺栓固定安装有固定板，所述固定板的表面固定安装有滑动卡腔，所述滑动卡腔内部滑动安装有长卡块，所述长卡块的一侧固定安装有转筒，所述班牌本体的左侧壁设有安装槽，所述安装槽内固定安装有转轴a，所述转轴a转动安装在所述转筒内，所述安装墙体（1）的表面下端固定安装有轴承：该智慧校园用电子班牌，结构简单、操作方便，卡块与插槽进行配合，实现对电子班牌的安装，固定效果佳，同时便于拆卸，通过转轴之间的配合，在低处便可调整班牌的角度，提高对班牌操作，降低复杂程度。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园用电子班牌
本技术涉及智慧校园
，具体为一种智慧校园用电子班牌。
技术介绍
智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网和数据分析等新技术为核心技术，提供一种智慧型、数据化、网络化以及协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学管理进行洞察预测的智慧学习环境，智慧校园内安置有智慧产品，最常见的就是电子班牌，电子班牌时当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，需要为每个教室配置一个前端班牌一体机，一般安装在教室门口高出，用来显示班级信息，市面上的电子班牌多通过螺栓将电子班牌与固定架固定安装，当对班牌进行维修时不便于拆卸和安装，而且班牌安装在高处，不便于调整角度，操作不够便捷，因此需要对现有技术加以改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种智慧校园用电子班牌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智慧校园用电子班牌，包括安装墙体和班牌本体，所述安装墙体的表面上端通过螺栓固定安装有固定板，所述固定板的表面固定安装有滑动卡腔，所述滑动卡腔内部滑动安装有长卡块，所述长卡块的一侧固定安装有转筒，所述班牌本体的左侧壁设有安装槽，所述安装槽内固定安装有转轴a，所述转轴a转动安装在所述转筒内，所述安装墙体的表面下端固定安装有轴承。优选的，所述轴承内转动安装有转轴b，所述转轴a的外部固定套装有联轴器，所述联轴器通过皮带转动连接所述转轴b。优选的，所述皮带的表面均匀固定套装有橡胶块。优选的，所述班牌本体表面开设有方形槽，所述方形槽内部固定嵌装有班牌显示屏。优选的，所述班牌本体的顶端固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定安装有横板，所述横板的两侧均固定安装有斜板，所述横板的顶端固定安装有弧形板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该智慧校园用电子班牌，结构简单、操作方便，卡块与插槽进行配合，实现对电子班牌的安装，固定效果佳，同时便于拆卸，通过转轴之间的配合，在低处便可调整班牌的角度，提高对班牌操作，降低复杂程度。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的安装墙体表面侧视图；图3为本技术的班牌本体侧视图。图中：1安装墙体、2班牌本体、3固定板、4滑动卡腔、5长卡块、6转筒、7转轴a、8弧形板、9斜板、10班牌显示屏、11联轴器、12皮带、13橡胶块、14转轴b、15轴承、16螺栓、17支撑柱、18横板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2和图3，本技术提供一种技术方案：一种智慧校园用电子班牌，包括安装墙体1和班牌本体2，所述安装墙体1的表面上端通过螺栓16固定安装有固定板3，所述固定板3的表面固定安装有滑动卡腔4，所述滑动卡腔4内部滑动安装有长卡块5，所述长卡块5的一侧固定安装有转筒6，所述班牌本体2的左侧壁设有安装槽，所述安装槽内固定安装有转轴a7，所述转轴a7转动安装在所述转筒6内，所述安装墙体1的表面下端固定安装有轴承15；具体的，所述安装墙体1为需要安装电子班牌的教室墙表面，将所述固定板3通过所述螺栓16固定安装在所述安装墙体1的上端表面，所述固定板3的表面固定安装所述滑动卡腔4，所述滑动卡腔4的内部设有插槽，用于固定班牌本体2，所述滑动卡腔4的内部滑动安装所述长卡块5，所述长卡块5用于与所述班牌本体2连接，所述班牌本体2通过所述长卡块5插入所述滑动卡腔4内，将其固定，所述长卡块5的一部分插入所述滑动卡腔4内，留在外部的一侧固定安装所述转筒6，所述转轴a7可在所述转筒6内转动，所述班牌本体2的左侧壁设有安装槽，用于安装所述转轴a7，所述转轴a7的一端固定连接所述班牌本体，另一端转动安装在所述转筒6内，则所述班牌本体可通过所述转轴a7进行转动，所述安装墙体1的表面下端固定安装所述轴承15。所述轴承15内转动安装有转轴b14，所述转轴a7的外部固定套装有联轴器11，所述联轴器11通过皮带12转动连接所述转轴b14；具体的，所述轴承15内转动安装所述转轴b14，所述转轴a7的外部中段固定套装所述联轴器15，所述联轴器15用于辅助转动所述转轴a7，所述联轴器15通过所述皮带12与所述转轴b14转动连接，既通过转动所述转轴b14即可转动所述转轴a7。所述皮带12的表面均匀固定套装有橡胶块13；具体的，所述皮带12的表面均固定套装所述橡胶块13，因为所述皮带12将所述转轴b14与联轴器15相连接，所以拉动所述皮带12即可转动两转轴，所述橡胶块13便于拉动所述皮带12。所述班牌本体2表面开设有方形槽，所述方形槽内部固定嵌装有班牌显示屏10；具体的，所述班牌本体2表面设有方形槽，用于安装所述班牌显示屏1，并且保护所述显示屏。所述班牌本体2的顶端固定安装有支撑杆17，所述支撑杆17的顶端固定安装有横板18，所述横板18的两侧均固定安装有斜板9，所述横板18的顶端固定安装有弧形板8；具体的，所述班牌本体2的顶端固定安装所述支撑杆17，所述支撑杆17的顶端固定安装所述横板18，且所述支撑杆17垂直，所述横板18的左右两侧均固定安装所述斜板9，所述斜板9的一端指向地面，所述横板18的顶端固定安装所述弧形板8，所述弧形板8用于顶部呈流线型不存水。工作方式：将班牌本体通过所述长卡块插入所述滑动卡腔内，将班牌固定柱，安装和拆卸只需所述长卡块与滑动卡腔的配合即可，当需要调整所述班牌本体的角度时，只需拉动低处所述的皮带上的橡胶块，所述转轴a在所述转筒内转动，所述班牌本体在所述转轴a的作用下即可转动，从而调整角度，当班牌安装在室外时，遇到雨水天气，雨水落在班牌顶部时，与弧形板的设置，水流会顺着所述弧形板与斜板，快速流向地面，顶部不会存水，防止雨水增多，对班牌造成损坏。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧校园用电子班牌，包括安装墙体（1）和班牌本体（2），其特征在于：所述安装墙体（1）的表面上端通过螺栓（16）固定安装有固定板（3），所述固定板（3）的表面固定安装有滑动卡腔（4），所述滑动卡腔（4）内部滑动安装有长卡块（5），所述长卡块（5）的一侧固定安装有转筒（6），所述班牌本体（2）的左侧壁设有安装槽，所述安装槽内固定安装有转轴a（7），所述转轴a（7）转动安装在所述转筒（6）内，所述安装墙体（1）的表面下端固定安装有轴承（15）。/n

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园用电子班牌，包括安装墙体（1）和班牌本体（2），其特征在于：所述安装墙体（1）的表面上端通过螺栓（16）固定安装有固定板（3），所述固定板（3）的表面固定安装有滑动卡腔（4），所述滑动卡腔（4）内部滑动安装有长卡块（5），所述长卡块（5）的一侧固定安装有转筒（6），所述班牌本体（2）的左侧壁设有安装槽，所述安装槽内固定安装有转轴a（7），所述转轴a（7）转动安装在所述转筒（6）内，所述安装墙体（1）的表面下端固定安装有轴承（15）。


2.根据权利要求1所述的一种智慧校园用电子班牌，其特征在于：所述轴承（15）内转动安装有转轴b（14），所述转轴a（7）的外部固定套装有联轴器（11），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：马其宇，刘德国，闫添祥，骆远，
申请(专利权)人：山东启奥科技有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37